可以找一些身边的事迹直接给他讲述。
给孩子做个心理辅导，还是得把学习的目标，人生的目标做个澄清。再具体到高考的目标，详细了解一下要报考的学校和专业的具体情况，检视差距，制定学习计划，以终为始，每天激励自己去努力奋斗，向着目标迈进。
凡事只要尽力就好………努力过的，不会后悔
树立自信心，相信自己能学的更好，不到接榜时刻，决不轻言放弃，有付出毕定有回报。
你现在处于人生的关键阶段，目前的努力非常重要。人生的关键处要放慢一点，要慎重一点。高考是你的一次机会，中学学的扎实，大学会学的轻松快乐。把自己的兴趣发挥到极致，你就会离成功更近一步，加油吧高二努力的你。
高二承上启下一年，高一刚刚结束，可以说高中课程已经完成了一半有余，有些学科到了第二学期可以进行一轮复习了，所以高二年级比较重要，这时候他们可能有些迷茫、浮躁等心理，我们要采取多鼓励的方法，具体方法，我建议如下：
一是平时多谈心，多沟通，有什么不足的地方稍微指点一下，不要过多责备，因为他们平时课业负担重，我们以激励为主；
其次，注重说话方式技巧，不要一味夸别人，要找出她的闪光点，多表扬，表扬要恰到好处，批评时不要说过头话。
再次当小孩有骄傲心理，及时下刹车，泼泼冷水，但不要一味打击。
以上是我个人的初浅看法，不喜勿喷！
谢邀。我只读完初二，没有鼓励高二学生的经验。但我想，孩子们的性格和行为习惯千差万别，怎样鼓励高二孩子是找不出一条万能的、放在每一个孩子身上都能起好作用的方法的，根本就没有现成的公式可套用。
你要鼓励你高二的孩子，只能在通过与孩子心平气和的交谈中弄清孩子的心理动态后，给孩子提神鼓劲，鼓励他的上进心。
告诉孩子，高二是人生的关键期，要多关注孩子的成长，心理，思想上的变化。多给与关心和交流，让孩子知道，成功来自奋斗，幸福来自拼搏，每次考试结束都要告诉孩子，你很棒，无论四季如何变化，爸妈永远是你坚强的后盾。
高二是孩子一生最关键的一年，教育孩子，如果要想将来生活条件好一点，就必须努力拼搏一年，考上一个好大学，对自己的就业大有好处。
这个问题我来回答。
高二是高中学习生涯一个重要的转折阶段，它既是高一学年的承接，同时也在为高三学年的全力冲刺积蓄力量。作为一个老师，在我看来可以通过以下办法鼓励高二的孩子。
1.多赞美学生，树立自信心。
首先，自信心对于每个高中生涯的学生来说特别重要。可以说很大程度说自信影响了一个学生的上限。一个人一开始只有相信自己，他才有勇气去应对接下来的挑战。高中亦然，因此作为老师为了激发学生的潜在潜能。我们要采取各种方法去激励学生。比如：在每次考试过后，不论结果优先肯定学生的努力，然后再针对有错误的地方帮助其加以改正。这样一来，学生既感受到自己的付出有了收获同时又明确自己的缺陷和不足能加以改正。
2.适度的放大每个学生的优点
对于老师而言，我们清楚地认知每个学生的优点和缺点。对缺点我们加以劝导，而对于优点我们可以将其适当地放大，让学生变得更加有底气有自信。高考就像一场没有硝烟的战争，老师作为整场战役的指挥官，有那个责任去帮助学生更加清晰地认知自己长处让其在接下来每场战役中都能超水平发挥。因此，每当学生有所突破，或者解题方法有新的步骤或者突破的时候，我们都要积极地加以鼓励和表扬。
3.多描绘和勾勒未来的蓝图
对未来的憧憬和希冀，可以使每个人迸发出新的潜力。作为老师，我们可以在课上适时地展现大学精彩美好的生活以及对大学学习地系统性和宽广性。以此激发学生对大学充满向往，树立考上大学，好好学习的目标。
以上就是个人的一点经验和看法，欢迎交流探讨。
谢邀！说一下我自己的一个看法。高二是一个很特别的阶段，在整个高中阶段来看，有着【承上启下】的作用。对于怎样鼓励孩子，这个是要分情况的，下面具体来谈谈！一、按成绩来
成绩分为三中：上中下。在我自己的班上，得出的一个经验是，对于上的这一部分同学，他需要的并不是父母口中的【下学期加油】，更多的是一种关心！你可以多关心他的日常生活，丰富他的课外生活大于学习，多出去玩玩，长长见识这些都是很好的！
对于中的这一部分同学，他们不上不下的这种情况，缺的是自信！这时候，她需要的是你对他学习上的鼓励和支持。多说一些【好话】，在这个过程中，家长要有意识地去看淡成绩。这是一个技巧活！
对于下的这一部分同学，他们缺的是动力！或者是目标，那么可以进行奖励机制！
二、从性格上
对于性格外向的孩子来说，成绩这件事情，他们不管好或者差，都是处于一个愿意分享的状态！所以，作为家长可以很轻松地和他们探讨成绩！
但是对于内向的孩子来说，并不是很喜欢父母一开口就和他们说成绩相关的事情，这时候，你可以做一些行动而非话，来鼓励孩子！
孩子成长真的是一件很不容易的事情，祝各位家长望子成龙，望女成凤！
孩子，请注意:高一是基础，高二是关键，高三要出成果。高中三年，年年环环紧扣，特别高二，上下连接，松懈不得。要明确关键的意义所在，努力吧，时不待我！