解决孩子性格过于胆小的问题，首先还是要从父母的身上着手。做父母的想一想，夫妻感情如何？家庭氛围如何？对待孩子的教育，会不会太严厉、太暴躁？再了解一下孩子在班级里是不是受到欺负了等等。
胆小是什么？
从生物学上讲胆小害怕是机体的一种防御机制，当人体遇到威胁、危险的时候，就会产生这种感觉，从而影响到人的行为。
适当的害怕的感觉倒也正常，但是如果害怕的感觉过强，就会导致生活质量的下降和社会功能的减退，使自己不能面对困难。
很多人都有过这种害怕胆小的感觉，刻意的训练是十分有必要的。可以从以下几个方面进行：
第一，重新认识自己的有点与缺点。针对缺点有目的的进行训练，遇到害怕的事情，自己可以在脑海中进行应对模拟，也可以对着镜子独自练习，对着朋友进行模拟练习。对于自己的优点，可以在脑海中加强对优点的认识，在可以展示的地方展示自己。
第二，展示自行。经过第一点的训练，自身综合能力会不断加强，自信心需要在脑海中加强，表现到现实生活中。
第三，将对手弱化的模拟。这里弱化不是让你不尊重你面对的人和物，而是不要觉得自己不如其他人，每个人都有自己的长处和短板，一定要尊重别人，看得起自己。
其实，在我看来，胆小害怕就是自信心不足的体现，自信心不足也与自身的综合情况有关，从学识、阅历、经历、心理等方面进行加强训练，在生活中要多参加社会活动，增加社会经验，促进心理的成熟，这样勇气的成分就会增加。一定可以克服胆小害怕的问题。
希望对你有帮助。
家长，您好！
自卑感是人类特有的一种消极属性，不论内向或外向。著名心理学家阿德勒曾说：“自卑有千万种表现形式，每个人的体验不尽相同。但总的来说，自卑源自于没有正确认知自我。”
从原因分析：
1、缺乏被肯定的体验。在日常的生活和学习中得不到别人尤其是父母的理解与支持，或者由于自身能力的相对不足，经受了许多失败与挫折，体验不到成功的感觉，孩子的热情与动力就会逐渐减退。
2、要求过高。家长和孩子盲目地对自己要求过高或过于完美，不允许出错，高估他人的能力，低估自己的能力，经常拿自己的短处与他人的长处相比，越比越泄气，越没有自信。
3、缺乏足够的安全感。父母通过语言、表情、态度等方式经常责备孩子，或对孩子过度溺爱、保护和约束，什么都替孩子做，导致孩子缺乏安全感，自我意识的心理发展不足，不会解决问题。
4、打击式教育。很多孩子在成长过程中会被父母和老师拿来与其他人作比较，或经常告诉孩子：如果你不这样做就会有那样不好的结果。目的是激励孩子积极进取，却给孩子留下了事事不如别人，什么都做不好的恶果。
您可以这样做：
1、父母在日常的生活和学习中要看到孩子已经做到的事情，用描述事实的方式及时给予肯定。比如：孩子爸爸、妈妈看到了你今天写的字在孩子很工整，没有勾抹，爸爸、妈妈感觉你是一个对待学习很认真的孩子。
2、遇到困难时不打击、不指责、不批评，第一时间要站在孩子的一边，与孩子一起共同面对，共情和认可孩子的情绪，鼓励孩子，帮助孩子解决困难和问题。
3、生活学习中面对选择的时候，孩子会有自己的意见，当他提出自己的意见时，父母要重视孩子表达的意见，尊重孩子内心的想法，认真聆听孩子的声音，学会和孩子交朋友，平等相处。
4、每个人都有自己的长处，父母要善于发现孩子的长处，根据孩子的实际能力，帮助孩子发挥其特长，和孩子一起制定适合孩子的生活学习计划和方式，让孩子看到自己身上的闪光点。
您还需注意的是：
现在的“自己”只是“现在的自己”，不代表永远是现在的样子，“自己”是一种动态的存在，是在不断成长发展的，家长要学会用一种成长型思维看待自己的孩子。
家长，您好:
祝贺您，孩子长大了，有了自己的想法，在选择沉默的那一刻，一定在思考一个神秘的问题，所以决定把回答问题让给别人。
祝贺孩子，遇到一个善于观察、乐于观察的老师。和老师沟通一下，看看孩子在什么情况下会反应积极？对什么样的问题感兴趣？除了回答问题以外，在什么活动环节自信积极？面对孩子这个表现情况，作为专业的老师，她有什么建议和对孩子的帮助措施？总之，搞好和老师的沟通，在老师的帮助下更好地帮助孩子成长，无疑是最有利的形式。
感谢家长，在意孩子的状态的成长，而不是只关注身体。在家里也可以和孩子探讨或者扮演一下孩子的幼儿园生活，让孩子当老师，妈妈当同学，看看会有什么样有趣的对话。另外明确明确表达对孩子的爱，让孩子感到安全并且温暖放心；同时要有规矩，有些孩子自己可以做到事要让孩子自己负责，对孩子做到的事一定要及时肯定，鼓励孩子，让孩子感觉到自己是有能力的。想做可以做任何事。
老师和家长的正向积极的引导，一定可以让孩子在优势方面绽放异彩。
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孩子胆小不自信，有天性的成分在，也有后天家庭的影响在。
咱们观察一下周围特别低龄的孩子，就会发现孩子的天性真的是差异很大。
有的孩子天生开朗活泼，有的就安静内向。有的冲动大胆，有的谨小慎微。
不管哪一种天性，都有优点，也有缺点。
做家长的要注意观察自己孩子的天性特征，然后在后期的教养过程中注意做适当的引导改善。
比如胆小的孩子，容易不够自信。那家长在陪伴孩子的时候，一定要给孩子足够的安全感，全身心地接纳孩子。
这里所说的全身心地接纳，就是说要完全接受孩子的一切优缺点。不要因为没达成你的标准而苛责孩子。
胆小的孩子往往敏感，一句苛责的话，可能就让孩子更加退缩了。
多陪伴，多肯定，多鼓励。
很多时候，家长一个赞许的目光，一句温柔的循循善诱的话，可能就会让孩子的信心增加起来。
等孩子慢慢敢于尝试了，继续步步跟进肯定和鼓励，孩子的胆子会越来越大，性格也会越来越开朗起来。
所以，要想孩子有好性格，家长得有智慧，多引导才行。