带他去搬砖
导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。许多的家长都会对孩子说这么一句话：“不好好工作，以后就会找不到好的工作”，或者对孩子说：“现在不努力，以后就等着收破烂吧”。这样的话只会让孩子把目标定在将来。孩子会有这样一种情绪：今天明天的事都无所谓，以后的事情谁说的准的态度。
2、孩子由于受到同学的欺负，心理已造成很大的阴影和伤害，而不想上学了。
3、与父母有关，青春期脾气大与父母争吵赌气，父母婚姻不顺利担心家里离婚，突发的家庭事件导致无心上学。
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、孩子的心理变化，最初往往是一般心理问题，逐步转移到中度心理问题，由于游戏、小说等影响，加上这样情况下，孩子和父母关系往往不好，所以基本过几个月就会变成重度心理问题。
2、现在的时代，没有学历文凭，你的孩子准备做什么工作？你怎么保证他的见识？他怎样面对现实世界的竞争？
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、和孩子老师沟通一下：如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
2、家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。
3、树立正确的价值观。有一些家长，或许是出于爱孩子的目的，无形中给初中生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说，会是一种毁灭打击。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
如何让辍学，休学，不上学的孩子重返学校，爱上学习！大家可以一起讨论！
心理学奠基人鲁道夫·德瑞克斯早就说过：“如果真的想改变孩子的行为，家长需要用行动，而不是用语言”
怎么不上学。理由呢？
先了解:
为什么不想上学？
是学不进去听不懂跟不上?
还是学校生活有不愉快事情?
……
再解决:
现下可以协助孩子解决的问题，立刻解决。
实在是对学习有抵触，跟孩子商量先休学一段时间，体验生活也好、专注爱好也罢，有时候暂停就是前进。
我会跟孩子说要好好读书，不然就要像爸妈一样做苦工，
一:这个时候孩子在学习上一定是遇到问题了，发现去解决
二:孩子学习可能有压力，学会去安慰细心引导，讲道理，结合自身经历进行合理说教，孩子们会渐渐明白的。
适当让他认识到这个世界的真实与残酷，社会实践说的就是这个
总不想学习，是许多孩子的通病。几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。可每次问起孩子不想学习的理由，总是五花八门，搞得家长们不知如何应对，不知如何说才能让孩子明白学习的重要性。
今天这篇文章，针对孩子们五花八门的不想学习的理由，分析了孩子们诸多理由背后真正的隐含词是什么，并告诉家长们该如何与孩子们沟通。推荐老师们转给家长看看。
我努力很久了
成绩就是没起色！
隐含词：付出
深层原因：我的付出是没有意义的，那我为什么还要付出呢？
▣家长应对：
当我们饿了的时候，我们吃一口，只会让我们感觉没有那么饿了，但还没有饱，所以我们接着吃，一口又一口，慢慢才会觉得饱！
学习像吃饭一样，饭要一口一口吃，一口气吃不成胖子！知识要一点一点学，吃饭别着急，着急会噎着，吃到一定程度就饱了。学习也不要急，学到一定程度成绩自然就会提高了。
我真的好怕
努力之后没有结果！
隐含词：失败
深层原因：害怕失败，每个人都是害怕失败的！
▣家长应对：
我们每个人都想成功，就像做选择题，我们都想选出正确答案。为了选出正确答案，除了直接算出正确答案，我们还可以排除错误答案，达到目标的方法不只有一种。
其实每一次失败都帮助我们排除了错误答案，错误答案都被排除了，成功还会远吗？
我坚持不下去了，
可不可以放弃?
隐含词：坚持
深层原因：我看不到坚持的意义。我没有成就感。成就感是影响学习动力的重要因素。
▣家长应对：我们努力很久，都没有看到成果，心里很难过，就会想到放弃，可是真的没有成果吗？
量变引起质变，所以我们的努力并不是没有成果，而是在积累量的过程，我们不一定能看到结果，质变时我们才能看到结果，所以要相信，我们每一次的付出都在积累量，再坚持一下，就会看到质变了。
我真的不敢
去问老师问题
隐含词：主动
深层原因：老师会不会认为我笨？老师讲了我还是听不懂怎么办？
▣家长应对：
老师每天面对很多学生，老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况，但其实他很想知道，自己教得怎么样，所以当你去问老师的时候，有人跟他反馈他会很开心。
你主动学习他也会很开心，你主动和他亲近他更开心，给老师一个机会记住你，也给自己一个机会弄清楚这个问题，同时更了解你的老师。
哪个都不想放弃，
我该怎么选择?
隐含词：选择
深层原因：我想逃避选择。我都想要得到。
▣家长应对：
在学习和生活中我们总是要做出选择，很多时候哪个都不想放弃，舍得，舍得，舍了才能得，两个字在一起，没有“舍”哪来的“得”？
就像孩子面对困难时，父母只有舍掉对他的担心，不去干预他，才能得到他的成长，学会放弃才能得到更多！
他就是不对，
为什么还让我理解他?
隐含词：指责
深层原因：我是对的，他是错的。不应该由我让步。
▣家长应对：
你很生气想要指责别人的时候，伸出你的手，就会发现：当你的一只手指指向别人的同时，还有四只指向自己，发生争执，是两个人的事情，不会绝对是某个人的责任，多去理解别人也是理解我们自己。
我都会了，
不想再多学了！
隐含词：骄傲
深层原因：我对自己的成绩很满意。别人对我也是满意的，所以我不需要学习了！
▣家长应对：
每个人都是一个杯子，装得太满，只会溢出来，就不能再装进新的东西了，只有倒干净，保证空杯的心态，我们才能装得更多，保持虚心，我们才能学得更多。
8
我不是故意的，
我就是生气啊！
隐含词：坏脾气
深层原因：我不应该生气吗？我生气了你们应该理解我。
▣家长应对：
我们来做一个小实验，我们把一张白纸揉成团，再把白纸摊平，我们会发现白纸再也变不回平整的样子，无论你怎样努力铺平，纸上的细纹都还存在，每一次发过的脾气，伤害人的话语，都是在揉纸团，也许事后你很后悔，做出弥补的事情，努力铺平、压平这张纸，纸好像平整了一点，但细纹和褶皱还在，所以，当你的情绪很激动时，告诉自己再等一下，会有更好的解决办法，不要做出让自己后悔的事情。
其实这种情况孩子妈妈不必过于着急，您的孩子正处在一个成长阶段，很多家长都会感觉棘手，孩子会出现叛逆、厌学之类的，大都因为家长的溺爱以及疏忽家庭教育导致的，没有随着孩子的成长而做正确的引导。另外，作为孩子妈妈不要对孩子打骂了，容易出反效果。
我这边建议孩子妈妈你去咨询专业的家庭教育老师来了解孩子变成这样的原因和心理，专业的人做专业的事，只有用对方法和指导技巧，才会对孩子有更好的帮助。