孩子的叛逆期有的很短，有的很长，我记得我们小时候好像没有什么叛逆期，我小时候特别怕我哥哥，他比我大五岁，他一个眼神我就自己走开了，他那个时候长的白白净净的，看着很斯文的，但是我不知道为什么这么怕他，我记得我妈妈给他叫阎王，后来我慢慢长大了，才会跟他沟通交流
现在的孩子什么都懂，到了青春期叛逆期的时候，家长好像说多说多错，就默默陪着孩子吧，少说多做，管住嘴，用你的爱来包容他的那个叛逆期的过程，只要过了，以后他想起来会觉得自己当初有多么幼稚的，真的，现阶段如果你管的严了，会适得其反的
父母在这个时期跟孩子的沟通很重要，具体这样做：
1、“叛逆期”是孩子在成长、学习的表现，父母绝对不能用“熬”的心态，消极被动的等待时间自然过去，反而应当积极参与，帮助和引导孩子，使孩子在这一阶段能够学到更多，成长更快。
2、孩子还不知道哪些东西是对是错，都会去尝试，父母应该帮助孩子建立正确认识“我”的概念，“我的”东西“我”有决定权，“我的”事情“我”自己做;“我”有权利提要求，但可能无法实现。明确生活中的行为规范，规范必须遵从，不讲条件。无条件接受孩子的负面情绪，帮助孩子认识伤心、快乐、嫉妒、害怕等各种情绪，用正确的方式表达宣泄。给孩子创造稳定的生活环境;理解孩子，尊重孩子的意愿和想法，鼓励孩子按照自己的想法行事，以平等的姿态和孩子交流。
3、了解孩子逆反行为的原因与动机，要想了解孩子的需求，父母无法假手他人，只有平时注意观察，多学习儿童教育的知识，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足。
4、原则问题不迁就，叛逆期的孩子一方面不断挑战规则，另一方面又不断追求规则。父母在制定规则时要慎重科学，规则一旦制定，就必须遵守。抓大放小，要有重点。除危及生命、健康的坚决不能做之外，其余鼓励孩子尝试，多数时候宽松，该严格的地方说不就不。
5、孩子的负面情绪平静耐心对待，孩子情绪激动时，千万不要和孩子讲道理。静静的听孩子哭一会，让孩子平静。帮助孩子搞清楚为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒。对孩子表示同情和理解，等孩子情绪平静了，提出新的办法转移注意力。
6、无论何种情况下，父母都不应该对孩子打骂，以暴制暴，只会适得其反。也不能语言威胁孩子，不要老拿孩子跟其他人作比较，“你看看，隔壁的妹妹都会XX了，你怎么还不会”的比较行为。
叛逆，是因为自己的需求不能被满足，自己的想法得不到理解。先尊重他，理解他。这也许不容易做到，但很值得尝试。
正确教育说明利弊。
看父亲的平常的作为了
放平心态，平稳过渡。
孩子多大了呢，叛逆期的他是怎么叛逆呢，哪些方面吧。
你可以设身处地的把他的一些事情代入到你身上，体会下，看你能不能接受。
或者家里装一个监控，也可以用手机录音，看看你们每天的生活，然后播放出来，自己听听。
不对的地方就改，适当的在孩子面前示示弱，哭一哭、吐槽吐槽自己的生活。
不要把自己当成孩子的指路灯。
我们父母也就是一个普通人，有七情六欲的凡夫俗子而已。
所以，叛逆的孩子，不要和他对着干，每次有什么事情，提醒一两次就可以了，我们又不是闹钟，也不是谁花钱请来的仆人。
放轻松吧，抓大放小。
对孩子说：你叛逆期到了，你有理。祝你叛逆期愉快。。。。。。
孩子为什么会叛逆，这个是我们要思考的问题。
回答这个问题之前，先回顾一个大家都知道的故事，大禹治水。大禹治水之前，治水的是大禹的父亲，他父亲的治水的方法是堵，不仅没有把水给治住，反而是水越来越大，最后还丢了自己的性命。水是生命之源，有时也很有破坏力，海啸、台风、飓风、洪水，那一次退了之后不是一片狼藉。
大禹治水就不一样了，他选择了疏，这是他父亲的实践让他少走了很多弯路。历时九年，把水引入了大海。只有不断的疏导才能把水的力量卸掉，这样就可以按照人们给它安排的道路走。水能破万刃，遇山开山，这是什么力量都堵不住的。
孩子到了叛逆期，说明孩子长大了，有了自己的想法，家长应该高兴。教育孩子不要家长治，选择简单粗暴，一刀切的办法，这样虽然省事，对根本问题不会有一点解决。人都一样，什么样的方式让自己舒适，就会选择什么样的方式，不会轻易改变。
孩子到了叛逆期，说明孩子长大了，我们就要尊重孩子，和孩子做朋友，让孩子自己把心里的想法说出来，这样才会了解孩子，才可以对孩子对症下药，知道怎样疏导孩子。
把面子放下来，和孩子做朋友，这才是厉害的父母。
我姐家孩子就是逆反期太强了还是个女孩当时说挺好的过几天又是这样了没办法不是太大的事情就得顺着她[红脸]不能若她老是寻死觅活的把家里人都弄怕了[流泪]
叛逆期是哪个阶段，我觉得小朋友在俩至三岁会有叛逆期，只听自己的，大人的话对于他来讲是废话，我反正听不懂，如果是在青春期的话，你该给他足够的空间，了解他，倾听他的想法，然后给他足够的信任，叛逆期的小孩，你越管他，他越觉得你烦，甚至离家出走，什么闹脾气的花样百出。
1、要多去倾听孩子的声音。孩子因为还年幼，有时提出自己的小小要求，但是可能会表达不清，这时候大人如果没有耐心去倾听的话，这就会使孩子感到非常的沮丧和不开心。但如果大人能够学会去倾听孩子的需求，孩子自然也会听从大人的一些要求和命令。
2、对孩子提的一些要求一定要符合实际。小孩由于还年幼，理解能力有限，如果大人一次提的问题太多、太复杂，那么孩子就难以接受，自然也就会出现逆反心理啦。
3、学会尊重孩子。经常在一些公众场合看到一旦有小孩做出一些不合适的行为举止时，旁边的大人就会立马大声呵斥。其实这种教育方法是非常错误的，因为大人的责备和呵斥并不一定能帮助孩子纠正一些不好的行为，大才教育建议大家应该耐心的跟孩子讲解那些行为到底为什么不合适，当然也可以适当的对孩子进行一些小惩罚。
4、如果孩子对大人的要求没有反应，可通过另一方式引起他的注意。比如孩子吃午饭时，孩子只管玩，这时可把他抱起来，带回桌边，态度表现要友好。
5、适当的对孩子进行奖励和表扬。每个人都是需要得到他人的赞赏和鼓励的，当孩子很听话时，大人就应该给予表扬，表示更多的关怀。很久之前，我的孩子也很叛逆，经常逃学上网，成绩非常差。直到我下载了一套潜能开发课程，他的情况才开始改变，孩子不再叛逆，对父母心怀感恩，变得很听话，而且学习成绩也提高。《特斯拉大脑课程》激发了我孩子的大脑潜能，改变了我的命运。希望我这些分享能给你带来帮助，祝你一帆风顺。
谢谢邀请。
不同的叛逆期，孩子会有不同的个性发展，心理变化也会各有各的特点，父母应对的方法可能也会不同。
孩子人生中的叛逆期
一、2至3岁宝宝的叛逆期
经常会看到关于两岁宝宝的字眼是“可怕的两岁”，说明宝宝从两岁开始进入了人生中的第一个叛逆期。
宝宝开始会对爸爸妈妈说“不”、“不要”，会生气、摔东西、发脾气、闹情绪，开始和爸爸妈妈对着干，这是他们成长的必经阶段。
我家宝宝两岁多的时候也这样，有时候让他吃饭，非要拿着玩具边玩边吃，让他睡觉，非要闹着开灯看书，要么就是闹着要陪他玩，说也说不听，不如愿就哭。我和孩子爸爸只能耐心劝导，跟他讲道理，实在不行就“凉拌”他，冷落一会让他闹，闹久了他也自觉没意思，又开始嬉皮笑脸的闹着要抱抱。
随着孩子慢慢的成长，现在三岁了，懂事很多，偶尔也会闹情绪，跟他好好交流沟通，基本上都能冷静下来，他一闹情绪我跟他讲最多的一句话就是“冷静、冷静、先控制一下你的大脑”，说多了他也明白意思了，现在越来越讨人喜欢了，懂得帮妈妈擦桌子、扫地、搞卫生了，越来越棒。
二、6-8岁的孩子，进入人生第二个叛逆期
6-8岁的儿童，处于充满好奇、冒险精神的阶段，好玩。
这个阶段的儿童，喜欢和爸爸妈妈顶嘴、唱反调，不喜欢按照父母说的去做，爸爸妈妈的批评会引起他们反感。
记得小区邻居有位女孩子，妈妈让她做作业，她非要看电视，她妈妈强硬把电视关掉，她直接生气和妈妈吵嘴，估计是妈妈气得不行了就说让她出去，不要回来，她真的就开门出去了，结果害得父母在小区楼下找了一晚上，还在小区妈妈群里发动邻居们帮找，还好后来孩子自己回家了，要不然真的让人担心。
三、12-18岁，孩子人生中第三个叛逆期
12-18岁，孩子们的“青春叛逆期”。
有些孩子在初中就表现出来了，有些孩子可能在高中才表现。离经叛道，父母老师越不让做的事越要去做，以自我为中心，想到什么就做什么。
我弟弟初中的时候就开始“叛逆”了，不爱学习，觉得学习没有乐趣，爱好电脑玩游戏，整天泡在网吧里，被爸爸妈妈抓回家教育之后屡教不改，总是在去学校的半路就转去网吧了，后来中专报了计算机专业，老师说都很少见去上课，总是在网吧，实在管教不了，后来让他体检入伍去部队了，一去就是12年，部队管教严格，也过了那些年叛逆期，现在绝对是个五好青年。
孩子叛逆期，作为父母不能总是打打骂骂，这样反而更容易引起他们的反感和排斥，要耐心和他们沟通，倾听他们的真实想法，尽量和孩子成为有话可聊的“朋友式”父子或母子，有时间多陪孩子外出散散心，也许在放松的环境下，孩子更容易说出内心的真实感想。