答案是：跟家庭关系很大！
首先我们来看看，一个班的孩子至少有一半的孩子在小学阶段都表现出成绩的差异，小学阶段是基础题，都是简单常规题型，都是同一位老师上课，那为什么会出现差异呢？这是因为每一位孩子的生活环境不一样、家庭教育理念不一样、见识不一样等导致孩子学习差异！具体表现为：
第一，孩子的学习习惯不一样
课堂上，部分孩子能够按照老师的要求听课、书写、完成作业，但是始终一那么一部分坐不住的孩子，玩东西的孩子，听课注意力不集中的孩子！这些习惯是从小家长的引导不够，导致孩子做事不认真！还有的孩子一回家就先完成作业，而部分孩子一回家就是先玩，非要家长追来追去才完成作业，这些都是学习习惯！
第二，生活环境影响孩子的知识成长
有时间的家长，多数会带孩子到图书馆读书，读书能够让孩子的学习进一步提高，为什么呢？因为读书可以增加孩子的文学素养，增强孩子的理解能力，同时还能够丰富孩子的见识等！而没有时间的家长估计一年都没有带孩子去过书城！
第三，读万卷书不如行万里路，旅游也是让孩子增加见识的一个方式，俗话说“见多识广”，让孩子看看眼界，了解风土人情等都是一种好的教育方式！
生活环境确实影响孩子的成长和学习，都希望大家能够带给孩子一个良好的学习环境吧！
原生家庭对孩子的学习有着很大的影响力。
孩子的学习好坏，原因很多，譬如孩子自身的智力水平，教师的教育水平，孩子对新知识的接受消化能力以及原生家庭的影响力等等。
孩子从出生到上学，以及上学后放学回家，在家里的时间是足够多的。在这足够多的时间里足以让孩子形成一种习惯，这种习惯也包括学习习惯，逻辑思维方式。家长在一定程度上影响并刻画着孩子的学习轨迹。
家庭环境温馨，家庭成员稳定，人员之间和睦友爱，这样的环境里走出来的孩子性格稳定，想法积极，能较好的投入到学习中，发散性思维比较强。当然举例都是比较极端的。反过来的家庭里的孩子肯定就要逊色的多，哪怕成绩优异，性格上的缺陷也是致命的。
环境影响成绩。作为家长尽力为孩子营造好的家庭氛围就是对孩子最大的爱。毕竟成绩好坏，它不是一个孤立的命题，它很复杂，也是不可控的。
孩子的学习好坏和家庭有很大关系。
首先，在孩子的基础教育阶段，尤其是从幼儿园和小学日期的孩子还没有对自己和社会的太多认知，良好习惯的养成需要父母的引导和监督。
其次，父母的行为习惯和价值观念也会影响孩子的表现，所谓孩子是父母的一面镜子就是这个道理。
再次，良好的家庭环境和气氛是孩子高效学习提供保障。
孩子学习的好坏是与头脑有关系，当然这聪不聪明也是会受父母的影响，我觉得您是想问孩子爱不爱学习。
不管是学习还是性格还是教养都是和家庭的影响离不开的，有些影响显而易见，比如父母喜欢用脏字，孩子在交流的时候也会下意识模仿。所以父母在孩子面前要做好榜样，不能自己玩手机还要要求孩子早点睡觉，自己不爱学习还要逼这孩子多看书。当然这些影响不是一定的，也许孩子会在其他人那里学到好的一面。
还有一些影响是我们看不到的，比如性格上，有些孩子不听话，孤僻。我小的时候父母经常吵架，长大后我妈妈告诉我她和父亲吵架就是想让我知道不能受欺负。虽然我觉得妈妈是爱我的但是不得不承认这样的做法会影响我，因为家庭和睦才是给孩子最好的保护。我现在和妈妈一样，喜欢和老公吵架不会妥协，没有女人味。在性格上孤僻不会和异性主动交流。
所以，父母一定要以身作则，多和子女沟通，互相理解才是。
当然有关系，而且关系非常的大。说严重点可以说起着决定性的作用。
虽然说老师是传道授业之人，但老师还是有些局限的，老师只能在课堂上监督学生，也只能监督到一部分学生。每个班级的有几十个人学生，老师顾及不到所有的学生，只能依靠学生的自觉性，而这种自觉性需要家长在平时的生活中引导孩子，慢慢地养成，这是家长的优势所在。
其次，现在的教育有一种倾向，不说大家也知道，导致老师的教育很被动。这种力不从心的感觉让从事教育的教师们很无奈，所以这时必须需要家长的干预才可以。
以上两点原因就足以说明了孩子学习的好坏与家庭教育有关系，一定程度上讲可以说是决定性的作用。
谢谢邀请。
我觉得孩子学习的好坏与家庭的关系密切。可以从以下几个角度分析。
家庭教育与孩子学习的关系
家庭教育的好坏对孩子学习成绩的影响很大。一个家庭，如果父母对孩子很严格的话，那么孩子的成绩会相对比较好；如果父母不重视孩子成绩的话，那么孩子的学习极有可能是一团糟。除此之外，就是父母的见识问题了，如果父母是从事教育行业或者与教育有关的行业，那么他们对孩子的教育一定会更加深刻。这样的父母会下意识地培养孩子各方面的能力，不仅仅是学业，还有音乐、美术、书法、演讲、语言甚至是编程等等，现在是人工智能时代，很多小学生已经开始在学习编程了，如果父母有远见，那么就会给自己的孩子从小抓起。孩子综合能力一上来，以后的就业竞争优势会很大。
所以说，家庭教育越好，孩子成绩越好。
家庭氛围与孩子学习的关系
家庭氛围对孩子学习的影响也是很大的。和谐的家庭氛围有利于孩子的学习。如果一个家庭父母总是争吵、兄弟姐妹总是打架，在这样的氛围里，孩子很难静下心来学习，成绩自然上不去。
总体而言，家庭氛围越和谐，孩子学习会更好。
以上仅是个人看法，希望能帮到你。
这里是茯苓呀的回答，欢迎关注，一起讨论。
当然有关系，还起着非常重要的作用。首先我们来分析下，学生的学习成绩的决定因素学习态度、学习习惯和学习方法。不同的家庭教育出来的孩子在学习态度和学习习惯方面绝对有所不同，那么最后孩子的成绩也就存在在很大的差距。
父母是孩子的第一任老师，家庭教育始终影响着孩子。孩子的学习态度和学习习惯的决定性因素就在家庭和父母。如果父母有较好的教育意识和观念，就会在孩子比较小时候就注重孩子学习态度和学习习惯的培养。孩子之间的竞争在背后体现的都是父母的教育观念。这也就可以解释为什么大城市的升学率比农村学校的升学率要高很多，学生家长从小就注重对孩子的培养和引导，而在农村学习就基本是学生自己的事，父母基本不管不问，当成绩下来之后，考不好的时候，很多父母除过对孩子一顿责骂，再别无它法。
父母的一言一行会被孩子所模仿，有这么一句话，孩子就是父母的复印件，有什么养的父母就有什么样的孩子，这句话也不无道理。举个例子，当孩子在写作业时，父母在看电视，孩子能安心去写作业吗？想要孩子干什么，父母就需要自己先做到，当只有自己做到了，再去教育孩子时，孩子才愿意去听，去做。
据统计，基本每年各省的高考状元都来知识分子家庭，特别是教师家庭居多，这与父母的教育意识、观念和方法不无关系。
特别想采访一下这个问题提出的背景？！
现在很多人对于学习的理解很局限，就认为是在学校学习教育部规定大纲知识，参加各类升学考试的过程，忽略了“学习是一生不间断的蜕变过程”的事实。
期间，家庭是孩子最先接触的社会，父母也是孩子第一任老师。从小给予孩子关爱，培养他们良好的习惯，注重品格的引导，这对孩子的整个人生发展有些不可替代的深渊影响，更何况是题中的“学习好坏”。
罗纳的研究显示：觉得自己不为父母所爱的孩子，容易焦虑和缺乏安全感，致使他们依赖性强；愤怒和怨恨可能令他们选择在情感上自我封闭，以保护自己免受更多伤害。因此，他们可能难以建立一段感情，容易自卑，难以应对压力境遇。在美国和英国等欧洲国家“过去300年间，我们认为孩子健康成长需要与母亲相亲相爱”，“这种观点是一个根本性错误”，“我们必须认识到，父亲的影响相当大，有时甚至超过母亲。”现代家庭抚养的孩子数量少，所以我们旨在培养真正高素质的人才，很多时候你孩子的处事表现、学习能力强弱也是你的生活写照！三字经有云：养不教，父之过，教不严，师之惰。所以孩子的健康发展离不开家庭和社会的全力配合！
不仅仅一个孩子的学习和家庭有关系，一个孩子未来的发展，某种程度上和家庭也有很大的关系。在一线教学时，一般学习成绩比较好的孩子他们背后的家庭是这样的：
1.父母很重视孩子的教育，这种重视并不停留在对孩子不停的叨唠，学习的重要性，高分的重要性，而是在孩子学习的过程当中，给孩子更多的建议方法帮助。很多时候，一些重视孩子教育的家长，会想方设法找老师，帮他们的孩子点拨一二。
2.父母的工作可能很忙，有的孩子甚至是留守在老家，和爷爷奶奶一起生活，但是父母对孩子的关心从来没有落下。对孩子相对的尊重，也愿意和孩子平等地进行沟通和交流。孩子的内心相对安全和饱满。
3.很多学习成绩不错的孩子，他们的父母工作相对稳定，也都是大学毕业，在各行各业从事着比较不错的工作，资源整合能力相对比较强，能够带着孩子参加各种各样的活动，有经济能力能够带着孩子到处折腾，体验人生。
4.不管家长是否懂教育，或者他们的学历如何，家庭经济如何？很多学习成绩好的孩子，他们的父母真的对老师很尊重，这种尊重更多程度体现在对老师提出的各种教学方法的配合上。比如老师提出来要求孩子每天背一首古诗，家长想方设法和孩子背上，老师要求每天和孩子读一段英语，家长抽空和孩子一起读和背。有的家长甚至做得比老师要求的更多，这样的孩子的综合能力表现当然会更好。
这是孩子的学习和家长之间的关系，当然我们同比自己同届的同学，很多发展不错的同学，他们的父母都很积极善良，甚至有的父母为孩子做了很多的储备。
当然有关系。
家庭的和谐才是孩子顺利成长的关键，孩子的学习需要一个相对轻松愉悦的环境，更能静下心来学习知识，如果家庭总是争吵，孩子会心烦意乱，学习自然效率不高。
还有家庭成员的认知也会对孩子的学习产生影响，特别父母的认识格局会对孩子学习产生深远的影响，我在农村学校，好多家长对孩子的学习听之任之，没有计划，没有督促，有些家长甚至会有读书无用论认识，别人家的孩子初中毕业现在每月挣六七千，有的孩子大学毕业才挣四五千。这样的认识自然会影响孩子。