1.首先要耐心平等的多交流。尽量去了解和理解他的问题和想法。这样，才能很好的去疏导孩子的内心困惑。
2.要给孩子设置一个底线。越过底线要惩罚。要让孩子明白有些事情，无论什么时候都不能做。
孩子到了一定年龄，就有了自己的思想，不再那么唯“父母”命是从了。那么当孩子叛逆不听话时，家长该怎么做呢?
什么是第一个叛逆期?
从发展心理学的角度讲，孩子在3—4岁的时候正好出于第一个叛逆期，也是人生心理发展的第一个转折期。在这个“特殊时期”，孩子往往会表现得不像之前那么“乖巧”，而是开始尝试去“反抗”父母所下达的一些命令，甚至连之前自己最喜欢的事，也会“故意拒绝”。说的通俗一些，这不过是孩子产生了独立的意识，希望可以快点儿长大，尝试离开爸爸妈妈怀抱的行为，他们希望爸爸妈能接纳自己“很能干”的“事实”。
如何应对孩子的叛逆期?
以平和的心态看待孩子的“反抗”所谓的孩子不听话，其实是一种“反抗”，更是一种成长，就像他自己尝试学习走路一样，并不是一帆风顺的，甚至有可能会跌撞撞的去感受这个世界。孩子学着表达自己的感受，也希望爸妈能看到自己的成长。
作为家长，我们不妨用更平和的心态来看待孩子的行为，给孩子说“不“权利。
尊重孩子，少用命令的语气说话
叛逆期的孩子更加敏感，父母可以多和他们进行沟通，说话的时候多用肯定的语句，让孩子感受到家长对他的尊重。比如，当孩子把玩具弄得到处都是，还不愿意收拾玩具的时候，我们可以直接和孩子说“宝宝，去把玩具收拾好吧。”效果肯定比“不要乱扔玩具!”要好很多。
多咨询孩子的意见，让孩子来做决定
我们希望孩子听话，但并不代表我们只给孩子一个选择，我们不妨在有原则的前提下，让孩子自己来做出决定!比如，当孩子不愿意吃饭，我们可以用“你想吃面条，还是饺子呢?”来代替简单粗暴的“不吃不行!”让孩子自己选择，更能让他产生一种被重视，可以“自己做主”的感觉，从而得到内心的满足。
让孩子听话，可以寻求“外援”很多家长都发现，自从孩子上了幼儿园就特别喜欢把“我们老师说……”挂在嘴边。
其实，这很正常，小孩子嘛，总是认为老师是很有权威的，家长管孩子的时候，不妨抬出老师的话来。当然了，家长平时一定要积极配合老师的教学活动，多和老师交流孩子的情况，这样收到的效果会更好!
以身作则，给孩子树立好榜样当孩子遇到了叛逆期，爸爸妈妈最好和孩子一起学习，一起成长，因为这不单单是孩子成长的契机，也是家长反思和改变自己与孩子相处方式的好时机。当然，在要求孩子的时候，家长最好要以身作则，不然你说话的底气从哪儿来?给孩子树立一个好榜样，还能让亲子关系变得更加和谐哦~
当我家宝宝第一次喊出爸爸的时候我真的感动的说不出话，那时我就觉得孩子的教育真的很重要，现在他也开始识字了，但是我也没有时间一直在他身边教他识字，因为我家小孩比较排斥纸质书籍，我开始在网络上寻找合适的方式来引导宝宝，网上都在建议通过动画来学习，于是我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在还没看出孩子学习成果就开始收费，后来我发现了【猫小帅学汉字】可积累识字量，学习程度看得见，我宝宝现在读中班已经能认800个字呢。
又爱又恨，爱的理所当然，顺其自然，而恨，切是微乎其微，孩子的成长需要一个过程，也需要时间，而我更希望我的孩子是平安成长
要顺从的听听他的想法和意见，要耐心地同他交流勾通，不得粗暴，谩骂，否则事得其反，要知道，家长是孩子的第一任老师，教育好孩子是家长的应尽义务。
慢慢的，孩子就会听话，顺从你的，家长的心里会有种说不出的喜悦之情的。
不要全都觉得是孩子叛逆、也许是新一代的关系、要好好安慰孩子、常常鼓励孩子、经常夸孩子。
是种很纠结的痛苦体验。
通常孩子们到13岁与16岁前后的时候，反映出他们进入到一个快速的成长期。这一时期少年明显表现出生理发育快于心理成熟。这一身心矛盾也就导致出其半生不熟的个性特点，什么事其实是似懂非懂，但他们又故作很懂的样子。在此情境下，每每遇到师长们关涉着他们自身的事务时，便会抱着‘‘我的青春我做主’’的自以为是的态度予以抵制或反抗。于是表现出典型的青春期初期的‘‘叛逆心理’’。其最为令家长们苦恼的是：家长无论是如何发自真诚的关爱之心，只要是说句什么话无论在理不在理，他们都会不分青红皂白地予以抵触与反驳。久而久之，从而导致亲子关系的紧张与恶化。
造成这一局面的原因是两面的，即孩子们的自然身心规律；二是家长们不当的教育方式。就后者而言，做家长的首先必须清醒地认识到这是孩子们身心发展中的一种自然现象，决不能无视这一规律的必然存在；其次，面对这一规律性的存在，切不可以认为这是孩子故意给自己做对呀，否则你就会犯主观主义的错误，自讨不完的苦吃；再次，做家长的必须理解孩子，且设身处地地融入他们的内心情境之中，以共情同理的积极态度与之建立和谐的健康关系；最后在前者的基础上，动之以情，晓之以理，导之以行，亦即：因势利导，趋利避害，导向定规，化解矛盾，从叛而不逆，到逆而反思，再到思而明理，从而做到与孩子亲热地‘‘共同成长’’。
我孩子今年10岁，正处于叛逆期，这几天我一直头痛！别人都说我家孩子成绩好，懂事早，应该很好管理！以前是这样，可现在完全不一样了，以前都是回家先写作业，速度快，质量高，现在是作业没有完成就偷偷摸摸看课外书；早上起不了床，穿衣服需要20分钟，我教育他，他反而不动了！生活学习中不好的习惯我纠正他，他不但不听，还说我哪里哪里没做好，反正我说一句，他有10句回我！处于叛逆期的孩子，我是打不得，骂不得，整日陪笑脸。
每个人进入青春期都会有叛逆心理，只是有的表现出来了，有的没有表现出来。
孩子叛逆是正常的事，要以平常心对待。
作为父母不要因此而打压他，束缚他，要耐心引导不让他走偏路，其他的最好是睁一只眼闭一只眼，不要过多干涉，否则只会适得其反让他更烦你。试着去把他当做一个朋友来看待，而不是把他当成不听话的小孩子。
青春期的孩子有了自己的心事和小秘密，希望有更多自己的私人空间，父母可以关心，但不要过度打探，都是经历过青春的人，将心比心，你们那个时候肯定也不喜欢父母总是干涉你的事情不是么？
其实青春期的孩子把叛逆表现出来是好事，这是成长过程中的正常阶段，就怕他心里有事却为了当个乖巧听话的孩子而把事憋在心里，这对孩子的身心发展更加不利。
只有叛逆过，才能更好地走向成熟，我们应理性看待叛逆，不要过多焦虑。
随着社会的进步发展和生活学习压力不断增加，促成了当今很多孩子逆反心里及青春叛逆期也逐渐加大，通常表现出性格内向不愿与家人沟通交流，任性自私以我为主自我约束力差情绪反复无常偏执等，都属于孩子身心成长发育过程的正常体现，不足为怪要以平常心对待，首先家长是孩子最好的老师子不教父之过，应该主动承担起做父母应尽的义务根责任，采用正确合理方式加以疏导沟通交流，不应采取简单粗暴或打骂过激行为方式来对待，更不准进行约束打压不然会事得其反带来不良后果，应倾听他们的想法见解内心困惑和诉求，通过及时引导沟通交流磨合，耐心说服教育让其懂得无论做任何事，都不能超出道德底线和尺度走正确人生之路，只要携手共同努力孩子的逆反心态也会随之而逐渐改变，愉快度过青春叛逆期迎来和谐美满幸福的家庭生活。谢邀
我的孩子刚刚高考完，我有深刻的体会。
一般男孩子的叛逆期应该是在初中。可是我的孩子上了高二以后开始叛逆。叛逆期的孩子，你说什么他都跟你反着来，已经上高二了，学习已经到了非常紧张的时候。我的孩子每天晚上九点钟回来，他就不再学习。那段时间我小心翼翼，每天孩子只要一回家，让他按时吃饭，按时睡觉。其他的事情我不再罗嗦，我知道罗嗦了，也没用。
那时候的我陷入了一种深深的困扰当中。一方面我心里极度的担忧，孩子不好好学习了，以后怎么办？另一方面孩子陷入自苦当中，无法自拔，我看着心疼。甚至一段时间我给孩子说算了，随你自己吧，你想怎么样都行？我不要求你考多么好的大学，只要你健健康康的，心里舒服快乐就行。
一边给孩子宽心，一边在心里做好了让孩子复读的打算。甚至去找了一家特别好的复读的学校。然后再看着孩子心情好的某一天，旁敲侧击的跟孩子谈心。告诉他如果觉得现在学习压力太大，就顺其自然吧，不要太逼自己。然后告诉他，如果考的不好，我们至少要复读一年，要是复读还不行，那也顺其自然。心里生怕孩子不同意。但是后来孩子还是同意了。我也放心了一点。
其实那段时间孩子自身压力相当大，我能感觉到，上了高三以后我几乎不在孩子面前提学习的事情。每天在吃饭的时间，我会跟他爸爸找一些轻松的话题，孩子感兴趣的话题跟他聊天，只是偶尔会说一说他身边的发展的比较好一些的孩子，让他自己琢磨。
终于熬到了高考，没有想到我的孩子发挥的比平时要好很多，当年就考了一个，还算不错的大学。
所以在这我奉劝各位家长们，当孩子叛逆的时候，尽量不要在旁边唠叨。给孩子空间，适当的给点引导就可以了。
叛逆的孩子也是家长教育出来的，从家长身上找原因，叛徒多半是娇生惯养的孩子，或者是缺少父母陪伴的孩子，教育的缺失，父母的简单粗暴也会产生叛逆，孩子已经叛逆了，就不要急于求成，冰冻三尺不是一日之寒，慢慢疏导吧！
感谢邀请
孩子有叛逆心理，是从青少年转入成年人时，心理及生理上的一种微妙变化，这时的心理状态变的更为敏感。性格比起以前有所偏差，感觉自已己经长大变的成熟，有了自已独立的思考与认识，对于父母的教条与做法也有不同的认识和看法，不再是一味的顺从和接受而是反驳和对抗。父母也就认为越来越不听话。有些人对于这种状况表现的很无耐，不知所措很苦恼，因担心他们以后的生活与前途而夜不能寐，骨肉亲情责任让父母永不放弃。
造成孩子叛逆心理，主要是父母出于对他们的爱护，总免不了会絮絮叨叨的叮嘱与教导，干涉，催促，施压，至使他们心里感觉很烦不爽，违背自已意愿或感到难以承受。有时侯有些问题，父母不了解状况就急于出主意，发表意见甚至表示反对，不考虑他们的感受，得不到理解和支持，所以造成他们对父母产生反抗情绪以至抵抗。
孩子有叛逆心理，主要是大人过多的束缚和限制，才让他们产生负面情绪，造成心理的抵触和反抗意识。叛逆期的孩子，你要把他们当做朋友相处，不能老是摆着长辈的架式，居高临下一味的教训，不然不但收不到好的成效，还会产生烦感抵触情绪而越来越判逆。要做到时常沟通交流，通过语言的表达透露某些信息，从而能了解情况，正确的给予肯定与支持，负面事情利用技巧给予引导和纠正。
叛逆期也不可能每个孩子都有，家庭教育非常重要，自身品格的成长与环境的影响都有关系，各有不同。我觉得对待叛逆期的孩子，要酌情给予一定空间，让他们经历风雨才能意志坚强，才会在以后的生活中能独挡一面。有时侯正确的叛逆也是一种成长，除旧改新的思路也是推动时代进步的表现。