我的建议是两者协同合作。初中课本的内容相对呆板，日常课上的学习基本可以满足；新概念的内容更有层次和趣味性，适合周末在家自学或跟着学习软件一起学。总之，还是要参考自己的学习能力，进而才能有效提高自己。
英语学习：不在乎什么样的教材。再差的教材也可以把英语学的很好，再好的教材也不是可以把每个学生教好。
教材，仅仅是教学材料。和英语学习好坏没有根本的联系。关键还是如何学，如何教。对于好的学生，就是英语广告都可以学到英语，对于好的教师，就是再差的教材也可以把学生教好。
好的教材，使学习者感兴趣的教材；最好的老师，是把枯燥的教材也能够教的让学生感兴趣。
当然，对于学校的孩子来讲。课本是最好的教材，对于提分最直接；当然，也要遇到好的老师来讲，效果会更好。
学习课本可以为以后的中考打好基础，新概念课程授课范围会比较广很多词汇和语法已经超过初中的学习大纲了，具体学习哪个要看学生本人的英文水平了，如果小孩在校内知识掌握的很好在班级里面名列前茅不想提前学习校内知识可以读新概念课程。
以教材为主，以新慨念为补充和拓展。初中英语你要对积累单词量，对于阅读很有帮助。语法不用学太深奥的。高中才会很透彻的学习，但是也要把平时考试时考到的内容弄清楚，给自己定个目标，每一天早上都读一篇阅读课文。每两天做一篇完形。作文就要多看看平时资料啊，老师给你发的资料之类的。可以多读读别人优美的文章，但一定要自己写，通过大脑想。
当然是先跟课本，跟老师。当你的成绩拔尖，学有余力的时候才去学新概念会好很多。课本才是适合大众的，而且考试都从教材范围开始。
我是一名从事35年英语教学的老师。学习英语课本好，还是学习新概念英语好？这个问题来让我说一下：
无论是初中英语课本还是高中英语课本都是根据教学大纲编写的。是按照由易到难的顺序，先从最基本的一些语法学起，再按照词类，词性，句法，时态，句式等编写的。再进行各种各样的练习测试，掌握基本知识点，掌握做题方法和解题思路。
如果在掌握课本的基础上，有了语法知识，掌握了一定的词汇量，可以在学新概念英语。新概念英语能提高朗读能力，阅读能力，也能提高完形填空，做题的能力。那里一个又一个有趣的短文，还能增加你对学习的兴趣。从而，使你热爱英语，喜欢英语，提升英语的学习成绩。
如果学新概念一定要把每一篇学过的课文熟读熟背，到时候自己用就会信手拈来，脱口而出。如果真的用心学，只需要学一二两册就足以对付中考、高考和大学的过级了。
所以，课本是基础，新概念英语是提升。如果你想学一口地道的英语。你想学英语专业，那你就在学好课本的基础上，多读几本新概念英语吧。它会圆你一个美好的梦。
然后再学好教材的基础上，可以学习新概念西安电视，能提升你的阅读能力。提升你的写作能力。如果把新概念课本儿学好的基础上，再学新概念一二册，基本上就能应付初中和高中的升学考试啦。
两者各有千秋，在中国的应试考试模式下，不可能只选新概念不去学初中学校采用的课本，但是如果在学习了学校课本以后，仍然有精力和时间去跟新概念，效果绝对会更好！
学校课本选择的版本，以人教版为主，相对来讲比新概念要简单一些，而且是图文并茂，对于孩子学习来讲，更容易理解和记忆，但是它在英语整句上的引导和实用性上，和新概念英语没法比。学校选择的版本更适合普遍大众学生的学习水平和能力。如果孩子目前英语水平一般，在单词积累上欠缺，个人建议，要以学校选择的课本为主。
若学生英语水平可以，想要拔高，或者说，单词量积累可以，在句法句型上，以及英语地道表达上有所突破，可以在掌握了学校课本内容的基础上，加入新概念学习。新概念英语，是世界闻名的英语教程，课文内容结构相比国内的教材，更加完整，内容更有趣，也接英语地道表达的地气，比如“Itsnoneofyourbusiness.”等这样的表达，让学生口语精进，告别以前Howareu?Imfine，andu？这个蹩脚的状态。另外，因为文章结构和内容完整，对于学生之后的阅读理解和写作提升帮助会很大！
综上所述，在国内应试教育体系下，考试中，以阅读理解分数占比最高，所以，如果孩子英语水平不错，可以选择在学校课本基础上，跟进学习新概念；或者说，孩子成绩中上，想要拔高，那么学习新概念去提升阅读理解分数和写作分数，这两部分成绩上来，英语成绩只会稳定的高分！
以上，不止适用于初中，高中四六级考研甚至雅思托福都同理。
希望我的回答对学习英语的学生有帮助！图一是学校课本，图二是新概念。
初中学新概念课本好还是初中课本好？这要看孩子的具体情况。
如果孩子基础很好，精力富富有余，课本上的都学会了，可以把新概念教材做一个课外补充。
如果孩子学校的基础较差，学习英语比较吃力，疲于应付作业，再学其他教材无疑增加了学生的负担，因为课本上的东西已经够他学的了，而且英语好不好跟教材没有多大关系，何况新概念里讲的核心知识点和课本没有什么不同，主要内容与教材是重复的，额外学习的，考试又不考。所以，与其换教材，还不如把自己所学的课本从头到尾再捋一遍，基础差的要找到差在哪里，一般来说基础差的孩子都是因为没有语音知识。不会拼读生词，记单词死记硬背。从根本上解决问题，就大大提高了学习的效率，孩子也会逐渐对英语产生兴趣，以后的学习就会轻松许多。
如果孩子不会拼读和记单词，可以来看一下我的专栏，希望能帮到你。
我来回答下这个问题
其实这个问题也是很多人在关心的问题，先聊聊这两部书吧，任何东西都有利
01.我们先聊聊课本。其实直到现在，还是认为课本是非常经典的。不论是人教版，还是什么版本的，都是非常经典的，我因此想起了初中的往事，虽然往事已经消逝，但依然存在记忆的深处！那个时代的课本的编排和布局，一直到现在，我都感觉非常不错！我记得当时英语课本的布局是这样的：首先进入眼帘的部分是课文，我现在好像记得有个课文是盲人摸象的故事。然后在下面是单词部分，然后是课后部分，课后的部分有些记忆不起来了，因为太久了！大概这样的布局吧，其实现在看来，这样的布局，我是非常喜欢的！因为会给人非常非常清楚的思路，和现在的教材是不一样的，现在的教材的布局，我是不太喜欢的，因为感觉不知道在说什么，想表达什么，或者说：什么都想抓，但是什么都是蜻蜓点水的感觉，给人的印象不很深刻。仿佛听说读写都在抓，听说读写技能的培养没有问题，但是，我自己的感觉，教材的设计不是非常喜欢，但是无论是我那个时代的老教材，还是目前现在的教材，我们单从知识的传递的感觉看，肯定是比教辅要好。这是我多年学外语的感觉吧。那么我的建议：如果是把教材专研透的话，你的英语成绩不会差的。比如如果你的语法比较弱的话：你可以在GrammarFocus这部分，认真去看看，去研究，就会把语法这部分搞清楚的！
虽然我不是很喜欢现在的教材的布局，但是，总的来说，从知识方面，如果你可以自己去整理下，特别是把教师的课堂比较整理好，对于教材的理解还是不错的，会有提示的，对成绩的帮助是有帮助的！
02.我们再说下新概念的教材，这是一套非常经典的教材，教学体系非常完整，分4册！
对于初中的同学，把第一册，如果学的非常好，我个人认为就非常不错了，那么新概念的教材的设计，就是我非常欣赏的，就是和我的那个年代的英语课本的设计是差不多的，你会一目了然的看到整体的思路！从发音-词汇-语法-课文讲解-课后练习，这些我都非常欣赏！确实非常不错的
03.如何平衡好教材和新概念呢
首先，我们要学习好课本的内容，这是根本的，然后如果有时间，有精力的话，我们可以把新概念的教材好好学习下，相辅相成的关系。祝学习进步！如果有问题或者咨询，请多关注@和大成老师学英文。
我就是做英语培训的老师，可以简单聊聊这个话题。
仅就初中英语而言，学号课本很重要。
我们提倡最晚在小学2-3年级就开始学习英语，我的课程体系就是新概念课程体系。
只不过要从入门级开始。
如图所示，我们的教学体系，从零基础开始，按照从左至右的顺序教学。
首先是新概念的青少版教材，入门级A和B
中间用1A级教材过度
最后，要在小学毕业之前学完新概念第一册教材
也就是大家常规认为的新概念1
然而实际上，对于新概念1对于一个初中生而言，它的知识结构足以满足参加中考的水平要求了。
初中以后，我个人不建议大多数学生学习新概念2，因为这对中考没有什么帮助。
这个时候的初中生更加应该系统的熟悉学校课本，单词一定要背
最主要的是熟悉课本的课文，能够熟练的诵读所有的课文，读出画面感。
我在另一个问题下也是这么回答的。
熟悉课文对于培养初中生的英语语感万分重要！
同时也要开始系统的根据教材内容，学习相应的语法。
加以习题的训练。
如果你之前没有学习过新概念1，那么我也不建议你在学了，因为跟住课本教材内容，同步加强习题的训练，是学好初中英语的关键。
可以找一些线下课本同步习题班进行学习。
切记不要被一些机构无脑营销，去学习新概念2.
如果仅仅以中考为考量标准的话，新2对95%以上的初中生不实用
就算是你有余力，想多学一些，那么在中考时也体现不出来，因为新概念2的内容甚至足够你应对高考和大学英语四级。
希望回答对各位学习英语的道路上有所帮助
如果孩子初中英语学的不错，在心有余力的情况下，一定要学新概念。我儿小学五年级就学完了新概念3，上初中以后一直到高中大学，啥都不想学，但英语成绩一直名列前茅，中考140分（满分150分）高考95分（满分120分），大学四级六级裸考都是高分（将近600分）。
新概念英语只是众多英语教材中的其中一个品牌，只不过作为一个外国的教材，它进入中国的时间比较早，并且最早以网络灌水的方式进行推广。所以，比较深入人心。
实际上新概念这本教材和其他普通的英语教材并没有很大的区别，中国目前已经开放了英语教材的市场，每个学校可以选择自己的教材品牌，所以学校的课本和新概念并没有很大的区别。
但是我们值得注意的就是虽然中国已经开放了教材的市场，但是从来都没有听说哪个学校把新概念这本教材当做自己学校的外语教材。从侧面反映出这本教材实际上是并不适合中国的应试教育的。毕竟中国的学生学习英语的最重要的目的就是升学和考试。
有一部分英语培训机构鼓吹，要把新概念的课本上面的每篇文章都背下来。确实，有人可以把那么多篇文章背下来。可是，一个人如果真的有那么好的记忆力，能够记住新概念课本上面的每一篇文章，那么这个人如果用其他的方法去背单词和短语，他完全不需要花费那么多的时间，他的记忆力也足以让他达到同样的分数高度了。甚至还有可能超过背新概念课文的水平。因为，背课文本身并不是最好的应试方法。
初中英语本身就是简化教学，整个初中只有1600个单词，算上某一些城市中考的难度有所超纲，那么把高中的3500词一起加进去，（3500词包含了大部分的初中单词），满打满算也就是3800多个单词。
辛辛苦苦的背完一本新概念的课文，可能要花好几个月的时间，但是如果方法掌握的好，初中的1600个单词，用一个月的时间背完150分的中考卷子，已经能够稳拿125分以上了。如果能够继续把高中的3500词也一起背完那么150分的中考卷子稳稳当当能拿到135分以上，这是在完全不会语法的情况下就能做到的。如果初中的语法再学的稍微好一点，那么140多分不是很轻松吗？
背那么多新概念的课文，最终的目的还是要掌握这些单词和用法。只是记忆力不好的同学根本就背不了那么多篇的文章，背不下文章还反而打击了自信心。可是记忆力好的同学本来没有必要去背那些文章，背一背单词就能够提分的结果起了个大早，赶了个晚场。
初中生普遍是处于记忆力下降之前的阶段，对于大多数的初中生来说背单词是不成问题的，部分发育的比较早的同学记忆力下降的也比较早，背单词比较困难，这些同学建议搜索一下睡眠记忆法。
睡眠记忆法是由我们国家的高考状元，在10多年前免费公开并发布到网络上面的一个记忆方法。用这个方法每天花一个小时的时间背100个单词，记忆的效率可以达到正常记忆七八个小时的效果。
只需要按照方法掐准记忆和复习的时间点。利用睡眠周期来放大记忆效果。认真做到一背四复习，周末总复习以及循环复习那么背单词的效率是非常高的。
16天就可以记住初中的单词，30天就可以背完高中的3500词。背完这些单词以后，直接就可以做中考的卷子。节省下来的时间，还可以分配给语文数学，政治，物理，化学，生物这些其他的科目。完全没有必要在背课文这种无聊的事情上面耗时间。
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