孩子因为年纪小，还不懂事，所以自控能力和自律性还是比较差的，所以需要家长们的正确的，有耐心的去引导。但还是玩游戏，忘记了时间的时候，家长们可以在孩子旁边设一个闹钟，比如玩40分钟游戏就要休息十分钟，或者是学习半个小时之后再玩一会游戏，这样就可以培养孩子的好习惯，也可以让他们懂得如何分配好自己的时间。
小朋友肯定无法控制自己的时间的，所以才需要大人帮忙控制，养成好习惯。玩之前说好玩的时间，快到时间的时候多提醒几次用来倒计时，到了时间马上收回游戏。不管孩子怎么耍赖都不妥协。即可。
我家孩子一讲起游戏来头头是道，有一些他甚至听都没听过。刚开始我和他妈妈也没在意，可时间一长，发现他离不开游戏了，而且视力逐渐下降，到了周末更是肆无忌惮地玩手机游戏。为了让他戒游戏，强制断网、没收手机，各种手段我都用过，但效果甚微。最后还是格雷盒子APP帮助解决了问题。通过格雷盒子我设置了孩子每天可以玩手机的时间，并对孩子沉迷的游戏软件设置了单个应用使用的时长控制。时间一长，孩子自然也就养成了良好的习惯，这样就可以不用担心孩子沉迷游戏了。
玩游戏，是很容易沉迷的，同时，对孩子也会觉得时间过得很快。
无论看电视还是游戏，我都会跟孩子提前说好，允许你看多久，时间到了必须停止。
比如我们以半小时为界，我会在25分钟的时候提醒孩子，你可以再看5分钟或者玩一局，让孩子有个心里准备，孩子都会痛快答应。
但此时他心里还是想玩，那就要你盯着他，在玩完以后，马上停止，否则开启新的一局之后，他会要求继续玩。
如果习惯没养成，开始孩子可能会哭闹，大人这时候要坚持原则，或者再延期五分钟，之后马上关掉，如此几次，孩子就知道规矩了。
别说孩子，就是大人玩起来自控力都很差，所以必须监督检查立规矩。
我是超级奶爸腾腾爸比，欢迎关注探讨。
作为一个美国正面管教协会的家长讲师、学校讲师，国际认证的鼓励咨询师，我会有一些思路和办法给家长支招：
首先，找准孩子沉迷游戏的原因。
是在游戏中得到了现实生活中满足不了的价值感和归属感？还是因为和同学朋友在游戏社交中的需求？还是有太多的压力需要宣泄和放空？
找准原因之后，每个父母自然有自己的思考和应对。比如，在家庭里给予孩子更多的关爱和鼓励，让他在家务、作业和玩耍中都能找到自己“很重要，很强大”的价值感，也时时感到我“被需要”，自然就不用去游戏中那个虚拟的角色身上去寻求满足了；
其次，还要给予孩子具体的辅导。
比如家庭会议中引入一些主题探讨：如何计划周末时间？如何安排一个有意义的寒假？如何学习使用番茄钟来帮助自己提高效率、集中注意力？甚至具体到包括如何使用一个闹钟来规划自己的碎片时间？
别小瞧这些平时“手把手、传帮带”的功夫，别忘了，孩子没有天生会规划时间的，否则我们成年人也不会出现拖延症和懒癌患者啦！
第三，更加细水长流的功夫，就要下在亲子关系上面了。
可以负责任地说，没有哪个孩子会拒绝父母高质量的陪伴玩耍，而去选择玩游戏。孩子天生有追求进取、自我发展的核心内动力，谁能够看到ta这个内在，谁就能给予ta最有品质的陪伴，谁就能得到ta的真心信赖。
最后，每一次你在ta玩游戏的约定时间到了时，不要以情绪作为横亘在你们之间的隔阂，而是要以真诚的“我想帮助你，我知道你也想做一个言而有信的人，我信任你”的心态来善意地提醒，甚至有尺度地宽容。
和善而坚定地跟孩子交流，只谈时间和约定，不带情绪，不带翻案，不带怀疑。
你会发现令你惊喜的收获！
时间结构化+奖惩制度+执行一致
谢谢邀请。
孩子玩游戏入迷，包括其他的做作业不按时完成等情况，都可以通过时间控制来解决。
1.孩子的活动时间结构化
结构化是说孩子是需要被管理的，他们适合清晰明确地被提前告知接下来什么时间做什么，而不是父母放任其去玩耍，打游戏，然后突然你做父母的想起来了就大喊一声怎么看了那么久，还不停？这其实是父母自身对孩子放弃管理导致的，而且很大程度上这样的父母如果不是不在意孩子的教育的话，那就是自己在时间管理和活动自律上也存在问题。
结构化怎么做？比如说，你每天给孩子一个确定的时间表，下午放学回来，几点到几点做作业，几点到几点读书，然后几点到几点打游戏，几点吃饭、洗澡睡觉等，这里强调的是一个结构。而不是僵化，也就是说结构化还得保持弹性，比如今天回来晚了，那么所有活动都推后半小时。但是结构化除了时间段对应明确活动内容外，还指孩子明确知道一次玩游戏不能超过半小时，要调闹钟的！另一个可能的还以是指父母提前提醒，孩子你先做什么，然后多久停止，再做什么。到了他很沉迷的活动，比如游戏的话，你就提前提醒，孩子还有3分钟就要停止了，我们要做什么了。
这样经过一个星期，刚开始或许他会哭闹不接受，但是那之后他就逐渐明白必须如此，会自动遵守了。
2.奖惩制度+执行一致
为什么孩子会逐渐就接受呢？有的父母是高压的，不听就揍你啊，小孩就只好偃旗息鼓。但是更可取的方法是将时间计划执行情况与奖惩挂钩，建立做得好就表扬，墙上贴小红花，做的不好就批评，打小叉叉。这是非常直观的激励孩子的方式，非常有效。但是有的孩子受不了小黑叉叉，我会建议用矫正型惩罚，即让他去做家务，整理房间等，通过讲道理让他知道错了，并为此提供公共服务来弥补，如此还能培养他做家务的好习惯。
另一个是执行务必一致。你不能跟孩子规定好了打游戏半个小时就结束，结果你自己工作沉迷了或者娱乐上瘾了，明明闹钟响了，他该停止了，结果你却故意不提醒，不去执行奖惩制度，就导致令行有时禁止有时放行，让孩子可以跟讨价还价，哭闹打滚，那就又没法建立起来了。
总之，方法如上，但需要父母坚持执行。呵呵，做人父母不容易，最难的是知行合一。
孩子的自制能力本来就是要比成人弱的。但是很多作为父母的人，也时常没完没了地玩游戏，还在孩子面前。因此，要想孩子能够养成好的习惯。首先，身为父母，要懂得节制，懂得以身作则，做到在孩子面前坚决不玩游戏、不玩手机，而且及时玩，也不要没有时间概念，该玩多少分钟就多少分钟。其次，孩子毕竟自制力比较差，和他约定的同时，要做好监督作用，让他知道如果不能遵守约定，会有什么后果。最后，这是一件漫长的事情，希望家长能给孩子多点耐心和时间，毕竟习惯的养成不是一蹴而就的，可以慢慢引导，引导到孩子感兴趣、健康的事情上，多做亲子互动游戏，当他发现更好玩的，自然就不玩游戏了。
首先，玩之前，和孩子约定玩的时间。
比如，“宝贝，玩半个小时后，我们去吃饭”，让孩子提前有心理预期。
其次，孩子可能太小，没有时间概念，家长要形象地描述时间。
对于六岁下的孩子来说，时间对他们是个非常抽象的概念，家长说的半小时、一小时，他们很难理解。
因此，家长一定要耐心地解释时间，比如，分针走到这里的时候，就是半个小时之后了，那时我们去吃饭，让孩子对时间有概念。
第三，约定的时间快到时，要提前提醒孩子。
比如，还有十分钟，我们就要走了；还有5分钟，就要结束游戏了。
让孩子提前有心理准备，这样，结束游戏时，不会感到突然、无法接受而哭闹。
第四，整个过程，家长一定要态度温和。
如果过于强硬，容易造成孩子的逆反心理，越强迫孩子越对抗，效果就不好了。