怎么能更好地和学校老师沟通？

谢谢邀答。

怎么样能更好的与学校老师沟通呢？

这个问题，应该是我们所有家长都要面对的问题。我作为一个老师，也同时是一个家长，有这样几点的建议如下：

首先，我们要把老师当做是和我们家长有共同愿望的人，我们都希望我们的孩子、他们的学生能够在德智体几个方面全面发展，做个成绩优秀好学生、社会有用的人。

其次，我们要相信老师，信任老师会对我们的孩子无私地奉献。他们以爱心来教育孩子健康成长、用耐心来教导孩子吸收文化知识。

最后，做家长的我们要真诚地和老师沟通和交流。

沟通和交流是双方面的，一方面，我们诚恳地向老师了解孩子在学校、在班级的表现和学习情况，倾听老师的建议和提醒。

另外一方面。我们要把孩子在家里的表现，尤其是学习上的一些特殊的表现，要和及时老师沟通，让老师更好的了解孩子。

当家长与学校老师保持良好的沟通和交流，才能够让孩子更加健康地成长。孩子在学校有老师关心爱护和教育，在家里有家长正确的引导和鼓励和支持，这样孩子就能够学习无忧、生活无忧；安心学习、快乐成长。

谢谢关注。

第一，想清楚沟通要解决什么问题

很多家长想跟学校老师沟通的时候并不知道沟通什么，或者是想说的事情太多，不知道切入点在哪里。所以，在沟通之前一定要想好沟通的逻辑顺序；

第二，沟通过程中不急不躁，不卑不亢

老师用他们自己的时间和家长沟通，很多情况下是牺牲了自己的时间的，所以在老师说话的时候不要急于打断，有不同意见可以慢慢说，不要急躁；另外，老师在有的方面确实是权威，但不代表他们说的都是对的，所以适当的时候要保留自己的意见，不要盲从，不要唯唯诺诺；更不要去正面怼，因为保持尊重是底线，退一万步讲，孩子不还在老师手里呢嘛~

第三，沟通完毕找到问题及时解决

沟通是一方面，执行是另一方面。如果沟通之后没有任何改变，那确实谈不上有效沟通，所以找到问题就动起来吧！

怎么和学校老师有效沟通其实真的不是大问题。

具体看你是怎么做的。

你如果读的是大学，那就很好办，每个节日去问候一下老师，说一声老师好。路过老师办公室的时候跟老师聊两句。时间一长老师就喜欢你了，你可以试着给老师做好朋友。希望可以帮到你，如果是其他年级可以详细的问我哟。

有不明白的问题虚心问问；如果学生出了状况，配合老师解决。

①把老师当老师

②把老师当邻居

谢邀！

和学校老师如果有很好的沟通的话，对于家长了解孩子是至关重要的。在这个如何更好的沟通上面提出以下几点建议：

一，一定要尊重老师，不要听信社会上那些对于老师的负面评价，这样会影响你内心自我的判断。在平日与老师的口头交流或者文字交流上称呼要用“您”，不论老师的年龄大小，这都是家长以及学生对于老师的尊称，老师本人自然也会对家长和孩子有很高的评价，毕竟现在的老师不受尊重的太多了，我们从自身做起，在这一点上给予老师尊重；另如若发生一些争议也要控制好自己的情绪，在言谈举止上尊重老师，这样事情才会能有一个更好的解决。

二，经常与老师保持联系，家长和老师是完全可以相处成为朋友的，二者之间有共同的目标----教育好孩子，老师负责学校教育，家长负责家庭教育，环环相扣才能更好的帮助孩子成长，切莫只当孩子成绩不好或者发生问题时才与老师联系，更不要出现家长会不到的现象，毕竟现在家长也很忙，但是老师的教育也是需要家长配合的，你都不配合，老师怎么能更好的教育孩子呢？在常与老师保持联系的同时也要注意时间，若非情况紧急万不可在休息时间去与老师交流孩子的情况，老师这个职业是很辛苦的，做到朋友式的尊重，多换位思考。

三，既然尊重了老师就不要动自己的小心思，逢年过节的送礼送红包其实这也是在打老师的脸，这样会让老师很难堪，不要听信社会上的一些负面信息，毕竟那是少数，但凡做教育的内心都有着“良心”二字，不可尝试这些举动，换位思考的去交流就可以。

当然，万变不离其中，想要与老师很好的沟通也得掌握一些语言的魅力，相信各位家长一定可以做到。

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我是莫言，一个让学习变得更简单更快乐的老师

谢谢邀请，相互沟通的前提是，相互理解，相互尊重，特别是家长，文化程度参差不齐，和老师沟通一定要尊重老师，作为一名合格的老师每天的工作量是非常大的，非常辛苦的，学生的成绩好一般和老师沟通的次数和时间相对较少，老师喜欢学生当然家长和老师沟通也是很愉快的，学生成绩中等的比较多，所以和老师沟通的次数和时间也比较多，在对于孩子的了解方面老师比家长了解更多更彻底，所以说，家长应该多听听老师的意见，多让老师提建议，因为中等的学生更有潜力成绩更容易快速提高，所以老师也非常想和家长沟通，成绩相对差一点的学生，老师也是非常关心的，有时候老师对于成绩差的学生更加的操心，这类学生一般都是老师主动和家长沟通，因为，能把成绩差的学生提上去这就充分说明这个老师是非常称职的，非常有能力的，这也是老师的一种自豪，只要建立在相互理解，相互尊重，相互感恩的基础上，家长多听听老师的建议，和老师沟通应该是一件非常开心的事情，

您好！感谢您的邀请。

要想和学校老师进行更好地沟通，我的建议如下：

1.改变认知模式。

首次从思想上认识到我们跟老师是站在一个战线上的，我们的教育目标都是一致的：都是为了把孩子教育好。当孩子出现问题时，我们要学会站在老师和孩子的角度去面对问题，抱着客观的态度和老师进行沟通；不当着孩子的面指责老师，而是以诚意去化解矛盾，这样孩子也能从我们身上学到和老师进行沟通的技巧和态度。

2.掌握和老师沟通的策略。

如果说改变认知模式是“道”，掌握和老师沟通的策略就是“术”。当和老师的意见出现不一致时，可以使用“万能三步沟通法”，具体步骤如下：

第一，先了解清楚情况，问问老师的想法，听听老师的建议和意见；

第二，找个时间去当面拜访老师，和老师共同商量和讨论出解决问题的办法；

第三，在行为上和孩子一起做出调整和优化，共同面对和解决问题。

在和老师沟通的过程中，无论出现什么问题，都要先以“善意度人”，我们真诚的态度也会影响到老师，也会影响到老师对待孩子的态度；对于老师提出的问题、意见和建议，要在尊重事实的基础上，认真听取。最终能够和老师建立统一战线，实现家校共育。

以上建议，仅供参考。

最后，祝您和老师能够实现有效、良性沟通。

这问题，看起来，似乎感觉到与学校老师很难沟通！

如果有沟通之前已经有了十万八千的距离感了，那么，接下来的沟通会有两个走向，一是沟通得很好，二是沟通得很差。为什么会好？因为准备充足，沟通得有效率；为什么会差？因为有排斥感，存在偏见。

因此，首先，要矫正的就是我们在沟通之前的排斥感。例如老师是有文化的，我们是没有文化的，到时候说什么呢？会不会给老师笑话呢？听说这老师脾气不好，是不是与我们家长也会脾气不好呢？听说这老师家庭背景很好，会看不起一般的人，我会不会被他瞧不起呢？……总是一个劲地认为，老师不好沟通，那么，我们家长就会带着防守的姿态与老师沟通，那么没有坦诚的相待，会有好的结果吗？肯定不会有！

其次，是准备，不是物质上的准备，是精神上的准备，我们此次与老师沟通的目的是什么？我们要达到什么目标，希望能够从老师那里得到什么意见。

例如，今天我的孩子与班上的其他孩子有冲突了，此行沟通的目的就是希望老师能够从中调解孩子之间的关系，优化孩子在学校学习的人际关系环境。而不是指导老师如何教育别人的孩子，如何维护自己的孩子利益。前者是为大局着想，后者是从个体利益出发，自然是前者的沟通会更有效果。

例如，近段时间孩子在家里的表现有了很大的改变，但是孩子在学校里的表现反馈中并没有看到改变，因此，就得跟老师汇报孩子在家里的表现情况，然后了解孩子在学校里的情况，也请老师帮忙分析一下孩子在校的表现原因，并且希望老师指出我们家长回之之后可以做哪些方面的努力。但是，有些家长选择的却不是这样，而是声讨老师，为什么对自己的孩子有偏见，孩子的表现好了，为什么还停留在过去的评价层面。后者肯定会激化矛盾。

最后是执行，上一次沟通之后的执行力是下一次沟通的有效根基，如果还是老问题，都因为没有执行好，再去找老师沟通，那只会影响家校之间的关系。

例如，第一次家长说了孩子使用手机的问题，老师了解了情况是父亲会主动把手机给孩子，最终影响孩子完成作业的状态与质量。老师提出，让家长要管理好自己的手机，而家长没有做到，第二次沟通时，还是向老师提出来“老师，能不能找我家孩子谈谈，让他不要玩手机了。”这样的家长不是在折磨孩子吗？给孩子诱惑，然后请老师跟孩子说不要玩手机。就如给孩子钱，却不能让他用钱，这不就是心灵上的折磨吗？这样的沟通，再有第三次，第四次，只会增加家校之间的矛盾，老师被家长烦着，家长觉得老师没有能力教育好自己的孩子，讲讲都不起作用。

总之，沟通一定是平等的，是本职范畴的尽责而不越位，更不对对方指手划脚。多从“我”的角度出发，而不是指挥着“你”必须如何，当然是完全可以提些意见供对方参考的，如果一旦认可，那一定得执行好，这才是有效的沟通！

谢谢邀请！

关于怎么能够更好地和学校老师沟通这一问题。首先你是想跟老师沟通孩子的学习情况、在家的一些不良习惯还是想问孩子在学校的表现，你没有说清楚，也没有说你孩子多大了。但是一般家长想跟老师沟通都是为了共同教育好孩子，让孩子学习和生活上有所进步！我略说两点吧

一、学习上:孩子学习不好或者偏科严重，找老师了解沟通，寻找决定的方法。

我家孩子刚上小学时，偏科比较严重，她喜欢语文，但不爱学数学。因此我找到老师，问问老师如何解决？需要我们怎么配合？老师给了我三个方法:

1、给孩子提供机会去购物，购物孩子就会用到数学，让她知道偏科的严重性。

2、陪孩子搭建益智玩具，培养孩子的专注力。3、给孩子做些练习，适当鼓励孩子。

我回家后，按照老师给我的方法，孩子逐步对偏科有了意识，并渐渐地对数学感兴趣。

二、生活上，孩子不爱劳动，不体谅父母的辛苦！

我楼下有个孩子，从小在乡下由爷爷奶奶带大，奶奶非常溺爱孩子，孩子过着饭来张口衣来伸手的生活，从来不会帮家里做任何家务事，连自己的袜子都是奶奶帮洗，前段时间奶奶过世了，爸爸妈妈才吧孩子接到身边。这时候孩子已经十二岁了，上初中了。妈妈送孩子去学校时，跟老师说明了孩子在家的这些情况，老师说，这种情况主要是孩子小时老人家太宠了，不舍得让孩子做力所能及的事，所以孩子也不懂得大人的辛苦。不过孩子都那么大了，需要慢慢引导才行，不能操之过急。相反，家长和老师要给孩子更多的关爱，然后再慢慢让他一些力所能及的劳动，让他体验劳动的艰辛，他每完成一件事，一定要发自内心的跟他说:辛苦了！久而久之孩子就能体谅大人的辛苦！

综合上述，家长想更好的跟学校老师沟通，一定要想好要跟老师沟通哪一方面，老师才能够更好的回答您，不要东一句西一句，没有目的性的话题，老师工作也很忙的。还有家长跟老师沟通时，最好不要当着孩子的面沟通。老师和家长沟通达成一致后，一定要落实。

以上是我个人的观点，希望能够帮到您，祝您生活愉快！

与人沟通是社会生活的重要内容，也是一个人融入社会最基本的能力。作为在校学生，建立良好的师生关系，对我们的学习成长有极大的促进作用，每个同学都希望有和谐的师生关系，得到老师的帮助与鼓励，获得进步的动力。人的一生中，老师对我们的成长引领作用至关重要，学会沟通也是处理好师生关系的有效途径，学会与老师沟通和交往才能保证学习成长健康进行。

良好师生关系对学生的学习生活产生有益的影响:

师生沟通中的几种误解：

1、我只要自己知道学习就可以了，没必要和老师沟通。

2、老师批评了我，这说明他对我有成见，我以后不搭理他，也不想和他说话。

怎样与老师沟通交流：

1、态度要尊敬诚恳。无论老师和家长，从心理上来说，他们都觉得自己是成年人，都需要学生或者子女的尊重；做一名学生，无论学习生活要有虚怀若谷的态度，和老师沟通的时候，我们注意自己的态度一定要诚恳谦虚。相反，如果学生的态度傲慢，没有礼貌，可能和老师的沟通效果就会很差。

2、站到老师的角度理解老师。老师的角色和学生的角色不同，老师是站到成年人的角度去看问题，所管理的，面对的是全班学生。而作为学生，往往都是站到自己的点上，去看问题，看问题相对比较狭隘片面。所以我们和老师沟通的时候，试着站到老师的角度去考虑问题，就更容易和老师沟通，沟通的效果就会比较好。

3、正确对待老师的批评。我们和老师沟通的时候，有时候老师会指出我们的缺点，甚至会批评我们。这个时候作为学生，要诚恳接受老师的批评和指导，不要因为老师的批评和指责，而心怀怨恨，甚至表现在自己的行动上，直接和老师发生冲突，这是沟通的最大失败。

4、注意场合和时机。老师每天有大量的工作要做，比较忙碌，学生要想和老师有效沟通，一定要找一个恰当的时间，和一个合适的场合。像老师上课的时候，备课的时候，和别的老师讨论的时候，就不适宜与老师沟通，我们可以在老师课余时间，课前饭后时间与老师沟通。在场合的选择上，如果我们和老师沟通的时间不长问题不大，可以选择在教室外、操场的角落都可以；如果说我们沟通的时间比较长，或者说问题比较隐私，我们要选择在老师办公室进行。

沟通的技巧：

1、注意自己的语气。我们和老师沟通时，应用咨询或商量的语气，给予老师充分的尊重，不能让老师在学生面前失了面子，。

2、掌握良好的时机。老师在讲课备课的时候，或者与别人谈话的时候，我们不要去打扰他，这样会影响他的思路和工作。可以等老师讲完课，或者把问题处理完之后，再找机会与老师沟通。

3、采取灵活的方式。对不善表达同学，可以在与老师沟通前先给自己列一个提纲，做到心中有数；或者可以把自己想与老师沟通的内容，以书信的形式交给老师；还可以通过日记周记等方式和老师交流。

4、正确对待表扬与批评。在和老师沟通时，对老师的表扬，做到不骄不躁；对老师的批评，谦虚接受。和老师坦诚相见，以心换心，沟通必然成功。

大家好，我是酒务话春风，欢迎你的关注，我们一起探讨共同成长！

学生：尊重老师，听老师话，认真听课，不会就问。

家长：尊重老师，支持老师工作，多与老师联络，真诚与老师交往，过问孩子学习状况，真心听取老师见议。