什么叫孩子，首先作为父母的应该好好想想这个问题，如果实在想不通回去问问自己的爸爸妈妈自己小时候什么样就明白了，教育孩子不是一定要靠打的，得讲究方法，然而方法呢只要是适合自己家孩子的就是好方法，不一定是要在百度在别人那里问来的才是好方法，你想想要是孩子一出生就像我们大人这样什么都明白什么都会这个社会还不得乱套了，总而言之言而总之好孩子是夸出来的，别动不动就是打打打，只会打骂孩子的家长也不见得好到那里去，还有一句话成“人”比成“才”更重要，现在学会做人！
如果孩子太调皮捣蛋不听话，选择耐心教导还是打孩子，要根据哪种方法有效果而采用。孩子不是不能打，要看该不该打，怎么打。我们现在大都不再奉行“棍棒底下出孝子”的理论，可是当我们耐心教导不管用的时候，打也是一种手段。
其实还有一种方法，就是冷处理。孩子无理取闹或大哭大闹的时候，可以不要去理睬他，就让孩子闹个够。等他闹够了，再给他讲道理。不能同意的事坚决不同意，不会因为他闹就改变自己的立场。有这么一两次，他自己就改了。
首先说一下我的观点：我觉得打孩子是智慧不够的表现。
这个问题需要从两个方面去探讨：
1.如果是自己的孩子。
a.孩子在幼儿时期可塑造性非常强，如果你一直抱着尊重孩子人格的基本原则（不要因为他年龄小就觉得他什么都不懂，孩子很敏感，而且学习能力很强），始终选择尊重对方感受，接纳、理解孩子的方式来与之相处，始终注重自己的言行举动，不要给孩子留下坏的影响，那么这个孩子习惯会始终很好，而且懂得自尊自重，不需要你用动手的方式去解决问题。当然这是一种比较理想的状态，或者说是我们应该共同努力的方向。总原则就是理解对方，尊重对方，在安全、健康、道德等原则内与孩子交流。比如不要玩“把这个给我吧”，给了你你又说不要，不给你你就故意说“小气”这种恶意游戏，这是一种本质上认为自己智商优于对方，而做出的愚弄对方的行为，很不尊重人。
b.充分理解孩子在某个年龄阶段身体或者心理的特殊性，不要总是以成人思维来恶意揣测。比如幼儿打人大部分时候并没有主管恶意，这可以说是一种感知世界的方式，当然是不恰当的，但如果你以成人的逻辑来处理，就会认为应该打回来，自认为这样就给孩子传递了“打了别人就该挨打”这种“正确”观念。其实我觉得这纯粹是简单粗暴，自以为是。
2.别人的孩子。比如当老师的教育学生。只有一个原则：不要打，不要打，不要打……原因你懂的。
要具体问题具体分析，孩子调皮，如果没犯什么原则性问题，还是以说服教育为主，很多人觉得几岁的孩子太小，没有分辨是非的能力，其实这是不对的，当你告诉孩子不要做什么事情时，应该告诉他们为什么不许这样做，若是这样做了会有什么后果，相信大多数孩子是会听的，但有时他们玩的太高兴会把大人的嘱咐忘了，这时最好是告诉他同样的错误要是再犯的话妈妈或者爸爸就要打了，那么，当孩子屡教不改时，适当的打一下也是应该的。老话说得好玉不琢不成器，必要的时候该打还是要打的，我的孩子从小到大我就打了一次，那是一遍遍地告诉他吃葡萄不要把皮抹到皮沙发上，也跟她讲了葡萄的颜色弄不掉的，就这样，一边跟她说着，她嘴里答应但还是故意往沙发上放葡萄皮还不算，还拿手按住一路用皮当画笔乱画，我告诉她在不停止就要打了，也跟爸爸说，一会我要做什么不许插手，孩子还是自顾自的玩，我直接照着小屁股就来了几巴掌，葡萄也没收了，这顿打直到今天十几年过去了她还记得，自己还跟我说你说我当时就是自己找打啊。
我的主张就是不管怎样你要先把道理给孩子讲明白了，孩子调皮作出的错事会导致什么后果这些事都要说在前头，若是犯一些原则性的错误该打还是要打的，但不能动不动就打孩子，经常打孩子，孩子习惯了就起不到教育的作用了。但过于放纵溺爱把孩子培养成小霸王也是不好的，
调皮，我觉得得分情况，是故意干一些不合时宜的坏事，还是这个年龄阶段的天性。这两种情况得分清楚。但肯定的是都能打。如果是第一种，我觉得就得问问做父母的自己，是不是给予孩子的关注比较少，孩子才会用这种方式引起你的关注，哪怕是父母的怒和生气。如果是孩子的天性，比如就是想拿那个东西，孩子好奇，这种的，我觉得大人应该用比较好的态度去关心和帮助孩子。打是绝对不对的。打的效果立竿见影，因为孩子不敢了。但长期这样孩子也从中学会了用打的方式去解决问题，而且孩子愤怒的力量在增加，久了孩子更是问题多多。
首先明确，耐心教导和打一顿都是教育孩子的手段，其目的就是让孩子认识到自己错误并且改正，，那到底采取哪种手段呢？依题主的情况来看，耐心教导是没有效果了，那就只能打一顿了。孩子的认知很大部分有大人教给，如果从小就认识认识不到错误，认识不到犯了错误要接受惩罚，那就会导致他范更多的错误，更大的错误，到了这个时候就是法律制裁了，那后悔就来不及！个人认识，无论采取什么手段，必须让孩子认识到错误，认识到犯了错误会受到相应的惩罚。这样才利于孩子的成长？
打孩子只能解一时之气，非旦不能解决问题，还可能加剧孩子的对立情绪，不利于下一步的管教。应该分析孩子调皮的原因，再对症下药，细加引号。毕竟孩子的认知水平还比较低，分不清对错，很多行为甚至有可能是模仿电视节目或周围人的行为的。
我反对打孩子，打骂孩子这些暴力行为会在一定程度上对孩子造成心理影响，对孩子身心健康发展不利。
孩子调皮并不一定是坏事，这背后藏着孩子的想象力与创造力。孩子调皮说明它探索世界的好奇心强，孩子在努力体验各种行为的新鲜感。
家长应该耐心的引导，细心的观察孩子调皮行为背后到底出于什么原因，又想要达成什么目的。
养孩子本来就是不断发现孩子天性、天赋的过程，养孩子不是为了把他打造成你想要的样子，而是帮助孩子成长为他自己。
而且孩子并不是完全不讲道理，你可以通过和他一起制定一些“游戏规则”，来引导他，如果他真的做了一些太出格的事，比如满地打滚、偷东西、不尊重长辈、欺负别的孩子等，你可以给他适当的“惩罚”，但不是打骂。
你可以在合适的时候让他自己体验后果，但要记得给他保留尊严。
适当的惩罚是爱的表现，惩罚的方式有很多，但打孩子除外。
孩子调皮可能有时候是受家长的遗传活着环境因素造成，对于孩子调皮我们该打孩子还是来哄孩子我们今天就来探讨一下首先从打孩子来说吧孩子小打不对可能会对身子或者心里直接造成影响所依一定要注意，另一个就是哄有些调皮的孩子非常不听天话家长好心哄缺哄不住所依我们一定要有耐心去和孩子交流这样慢慢孩子才能听你的话
首先，要严肃而明确地告诉孩子这样做不对。不能嘻嘻哈哈苦口婆心地劝孩子不要闹了。告诉孩子，心里有什么不满，可以说出来，不能胡搅蛮缠。
其次，分析一下孩子作闹的原因。如果是孩子的问题，要跟孩子讲明其错在哪里，不能二话不说就开打。如果是父母哪里确实做得不对，家长也要勇于向孩子承认错误。
最后，孩子怎么说都不听，还是胡闹，就通过转移孩子注意力来化解。比如，咱们去看会儿动画片儿吧，或者只要不闹就讲个有趣的故事笑话谜语，或者变个魔术。有时孩子哭闹只是想要获得家长关注而已。
俗话说“棍棒之下出孝子”，这几乎是一些专制家庭的老传统了，不过对于这种传统教育方式我是极力反对的。虽适当的敲打有利于孩子的成长，可一味的“打”可能适得其反。
首先说一说“打孩子”这件事对孩子的影响。
越打越皮越叛逆。你在家打了他，他委屈、不服，可打不过也不敢打自己的父母，于是在外面欺负更弱小的孩子。长久如此可能发展成一个视“暴力至上”的孩子，将来.....
越打越胆小自卑。如果一个孩子在自己父母面前都抬不起头来，将来他在社会上能抬得起头么？
难以弥补的终生遗憾。孩子也是有尊严的，一些自尊心比较强的孩子可能不堪忍受而走上离家出走、自残、自杀的极端道路。亦或者父母失手对孩子照成打伤、打残甚至致死等恶果。（前年发生在对面楼上悲剧，十一岁的小女孩，大清早在校车前被母亲一阵毒打赶上校车，晚饭时从家里阳台上跳了下来，看的人直流眼泪。）
孩子年幼无知，分不清好与坏、是与非，作为父母我们要做的应该是耐心地引导，细致地教育，积极地去启发孩子。
教育孩子无法速成，对于教育孩子这件事，家长们要做的应该是多多思考，耐心观察。
放下身段（当爹没什么了不起）站在孩子角度去了解孩子。
多问。问孩子、问幼儿园阿姨，及时了解孩子在家与在外时的表现。什么都不知道你教育什么教育。
别把自己的期望强加在孩子身上。想要孩子做到的事情，自己首先要以身作则。一回家就抱着手机电脑玩，却要求孩子去做作业、去练琴、练筝、练....这事就你觉得可能嘛？放自己身上自己也不乐意啊。
别絮叨。千万别絮叨，孩子听得见，可能他只是这一次没做好，教育一次观察后再视情况而定。一遍遍的絮叨只会丧失作为父母的威严，进而引发孩子的逆反心理。
惩罚孩子。打，可以打，犯了错屡教不改，还不打更待何时？但不要在自己头脑发热的时候打。根据我小时候的经验，打一次的效果可以撑一年，看见老爹脸变色儿即使不打，我也知道自己犯错了，及时更正，改过自新。
应该耐心得教导。当今社会跟以前的社会大有不同了，以前信奉：“棍棒下出孝子。”还有在中国的传统观念的影响，目前居然有很多家庭也是觉得小孩不听话改打该罚的一样都不能少，他们坚信打小孩，小孩能记住自己曾经犯下的错误，下次不会再犯了。但是我们家想过没有在还孩子年龄小时他们没有对错的观念的，打只是让他们更害怕，更胆怯。我曾经在很多书里看到在成长中被打的小孩长大多半都是身心不健康的人。有些变得胆小懦弱，有些变得暴力，有些心里有疾病的等等。所以建议家长在小孩做错或不听话时先耐心地教导他，如果教导不行，适当用一点点小惩罚，但是千万别过了。我记得曾有人说过：“你希望孩子长大成为什么样的样，你自已先努力变成或接近你所要的样子”。俗话说：“孩子是父母的影子，是他们的缩小版”。我们大人所做的无时无刻都在影响着孩子，这是潜移默化地影响孩子。
总得说孩子犯错我们当家长的应该先从自身找原因，再根据孩子的情况，得出错误严重性，耐心地教导孩子而不是劈头盖脸地骂打，有时骂打不但不起作用，反而适得其反。
为了我们孩子的明天，我们当家长的应好好地学习做家长，以身作则的教育孩子，我们的孩子会有个更美好的明天!