孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、孩子厌学一般是因为在上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状，然后就会产生了厌学的情绪，觉得读书时一件很痛苦的事情。
2、家长忽视了与孩子间的界限。很多时候，由于父母不合。母亲为了争取孩子站在同一阵线，便会时常对孩子诉说做父亲的不是，做母亲的苦处，这等于是以朋友的身份和孩子交谈，告诉孩子自己多无助。这样的角色扮久了，很难再建立起父母的权威，孩子也不可能顺从自己。还有些家长，为了讨孩子欢心，会以金钱收买孩子，满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺，不断要求，终至超过界限。这时，做父母的要划分界限已经来不及了。
3、家长没有把握好管教孩子的时间。管教孩子要趁早，千万不要以为孩子还小，做父母的就以为孩子还小，不懂事，而不加以纠正他的错误。例如：不尊重长辈，什么东西得不到就以闹、不吃饭等为手段，要挟父母。如果父母让步，孩子就会错误的认为，原来我用这种方法对待父母，父母就会让步。待孩子长大时。习惯己经养成，要改变也不再那么容易
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
2、在家庭中一定要给孩子规划自己的权利与义务。这样就可以告知孩子，这是你每日必须做到的事情，或者是这一周之内你必须完成的事情。
3、要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身段，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、错误的教育方式。从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。不能从小宠爱，溺爱，娇惯小孩子。否则孩子始终以他/她很自我为中心。很快就养成了成任性的心理。
2、家长不注意对孩子的管教方法。父母以专制的方法管教孩子，常用命令的语气说话，要孩子顺从一切，并不是在每个孩子身上都行得通的。个性较温和的孩子，会顺从父母的权威，个性较刚强的孩子，则会反弹。反弹的结果，便会形成所谓的叛逆行为了。
3、老师的原因，老师有的没有耐心，对孩子数落的多，弄得孩子没有了自信。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、不要强制性的干涉。如果强制性的干涉，通常会造成你越不让他做，孩子偏要做来看的尴尬处境。讲清楚其中利害关系，让他们自己选择。
2、让孩子去体验。如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
3、和孩子制定生活规则。学龄前的幼儿，跟他讲道理是没用的，因为他听不懂，最好是跟他约法三章。比如，几点睡觉，几点起床，每天可以看几个小时的电视或上网，玩完自己收拾玩具，每天要求他完成什么任务，如帮家长搞点卫生，或做点其他的家务等，等等这些跟孩子商量后定下来，贴到显眼的地方，孩子哪天做到了就奖励或画一朵花，连续几朵花之后，可以满足孩子的一个心愿。如果孩子做不到，就可以动用规则来减少他的零花钱或者让他多干点家务以示惩罚，这样孩子就不会有什么意见，并且这样还能养成孩子良好的习惯。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、有些同学，喜欢攀比，喜欢打击人，喜欢校园暴力，喜欢拉帮结派，喜欢打游戏，喜欢欺负人，等各种原因，让孩子觉得不喜欢回去和这些人一起学习了。
2、家长不注意对孩子的管教方法。父母以专制的方法管教孩子，常用命令的语气说话，要孩子顺从一切，并不是在每个孩子身上都行得通的。个性较温和的孩子，会顺从父母的权威，个性较刚强的孩子，则会反弹。反弹的结果，便会形成所谓的叛逆行为了。
3、孩子自身的原因，在家里放松，自由，去了学校要守规矩，按时上下课，吃饭，大小便都要受限制。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身叚，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受。
2、和孩子做朋友。不要老是拿出家长的架子来压制孩子，不要有自己是长辈孩子必须毕恭毕敬地服从自己的观念，要和孩子做朋友，在叛逆期的少年少女们，往往更愿意倾听与跟随小伙伴的意见而不是严肃的长辈。所以和孩子做朋友，那么与孩子沟通起来就相对容易很多。
3、让孩子去体验。如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
人在不同的年龄段都会有不同程度的逆反心理
一、正确看待
任何事情发生都要正确看待，并积极应对。
人生就是解决一个个不同的问题的。
孩子有叛逆表现乐观的看待是孩子开始有了独立思考的意识了。
二、积极应对
不把孩子当不懂事的小孩，把孩子当独立的个体，鼓励孩子表达思想和情感，认可孩子，和孩子做朋友，轻松沟通，觉得不对的，正确引导，而不是以大人的姿态管教
叛逆是指人的青少年时期的个体表现，我的理解是每个人的成长环境才造成孩子的叛逆，如果老师和父母能用正确的方法引导和教育孩子，每个孩子都能顺利的成长，安全渡过青春期，反之，学校社会越打压孩子越叛逆，
您好，我是彭华勇，心理咨询师，分享家庭教育与心理学，很高兴回答这个问题。
孩子叛逆，过去不多，因为过去都在农村，没有手机没有互联网，现在就完全不一样了，本质上，孩子青春期叛逆一些，和父母关系有矛盾，很多是正常过程，过了青春期一般相对就缓和了！
但这并不是说不存在问题！因为，叛逆是家庭问题的凸显，孩子越叛逆，家庭内部问题越严重！
所以，问题如果没有超越个人、家庭的自动调节能力范围，那么，它慢慢会缓和，因为个人、家庭都有一个承受、调节范围。
那么如何才能根本上转变这种问题呢？
我曾经辅导的一位家长，她儿子读初二了，厌学，在家玩游戏，沉迷手机。不能多管、也不能多说，说多了就着急，恶语相加。
之后，有好几次，老师反映孩子逃课，下午不上课，批评没啥用，回家反思了一周。最后，还是家长求着老师，好说歹说，给他机会。
后来，听学校小卖部的老板说，她才知道儿子初一就抽烟了，经常买，而且烟瘾比较大。这位妈妈不禁常吸一口凉气。
自己从小对儿子管教比较严格，不准儿子嚼槟榔、吸烟，没想到，儿子全干了，而且自己还蒙在鼓里这么久。
和儿子大吵一顿，差点就动手打起来，儿子摔门而去。这位妈妈好无助，自己一直辛辛苦苦带着儿子，老公常年在外面工作，一年才回来一两次，想不到儿子却变成了这样！
经过和这位妈妈的沟通，发现家庭关系存在比较大的矛盾。由于爸爸常年在外，妈妈一个人抚养孩子，对孩子期望又比较高。
所以，妈妈情绪波动比较大，从小对孩子要求也严格，而爸爸很少和孩子沟通。而且，夫妻关系也不太好，有些矛盾。
所以，解决孩子问题的第一步就是，调整家庭关系。
健康的家庭关系就像一个倒立的等边三角形，彼此平衡稳定；孩子出现问题后，家庭关系就是锐角三角形，甚至是钝角三角形了！
这个过程是最重要最关键的，因为每一个成员都需要调整，尤其是沟通方式，而这一切都需要不断地学习。
其次，就是教育方法的调整。孩子之所以出现教育问题，很大一部分是因为过去教育方式严重错误，所以全面学习教育方法，是非常重要的。
之前我也强调了孩子出问题，家长与其到处求医问药，不如先狠狠地看十本家庭教育书籍。比如正面管教细节、PET父母效能等。
最后，就是疏导释放家庭的负面情绪。孩子教育出问题，很明显的特征就是这个家庭负面情绪爆棚，所以无论是孩子，还是大人，都有必要及时疏导释放情绪。
这个家庭经过调整，一年后，孩子情况好多了，虽说成绩一般，但和妈妈关系好了，家里也没那么多矛盾了，学习也正常了，总体上是非常好的。
改变是困难的，尤其是成人，孩子改变的过程中其实最难的点就是大人的改变。家长有些是完全不知道，觉得孩子的问题就是孩子的问题。
有些是知道孩子的问题需要家庭改变，但认识不深刻。有些是明白，但永远落实不到行动。没有行动，改变就永远不可能发生！
总而言之，有效才算重要，会爱才是真爱！迷路了，首先要知道路怎么走，然后具体到行动上，怎么走！最终才能走出重重迷雾！
我是彭华勇，心理咨询师，分享家庭教育与心理学，专注教育问题、心理问题的咨询解决。
你说什么反着来就对了，听你半个字算我输
青春期是一个过渡期，叛逆心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动。是青少年极力摆脱对父母的依赖、追求独立自主的重要时期，最常见的反应是容易情绪波动。
这和内分泌系统有关，主要是下视丘、脑垂体、肾上腺的共同作用。这条轴线不仅要处理压力问题，也参与荷尔蒙的分泌。
日常饮食没有控制好，摄入法人不健康食物过多像糖类、高油脂类、咖啡因类过度，血糖的起伏就会忽上忽下，一定程度上刺激肾上腺素的分泌。吵架拌嘴等抵触情绪就会发生。这也就是青少年为什么莫名发脾气的原因。
青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，容易与家长的意向不同。当意向不一致时，彼此之间为了自尊就会与对方的态度言行出现反差。
这时候家长要拿出对成年人尊重的态度来对待青少年，没有尊重就谈不上沟通了，理解尊重青少年的同时切忌唠叨。沟通不是用嘴巴说话是态度与行为上的支持。无论是学习上还是工作生活上的困难，家长要多支持和鼓励他们，不要去责备打骂哦。
希望我们DoReMi三姐妹的回答能对你有帮助哦。
仇人咋样娃咋样就对了
有多叛逆也没有标准，但是一般会表现在以下：
一，不愿意和大人多说话，好点的能说那么一两句，正常的就说“嗯”“好”之类的，更有甚者压根不吭气，随你说什么都没有回应，你再说就关门不理人。我儿子算好点的，没有不理我，但经常说的一句话就是“你高兴就好”。
二，开始发脾气，大人话多或者安排他做什么的时候，会烦到冲大人发脾气，父母一开始很难接受，但是想想青春期孩子躁动的身体，情绪需要出口，如果大人叨叨个没完，他肯定是要发脾气的。
三，对着干，这个我觉得不是全部孩子叛逆期都这样，但也不是少数。大人说什么都反着来，有的孩子故意抽烟、化妆、跟大人不认可的孩子交朋友等等，我的孩子没有这样。
基本表现就这些，具体行为有更多种方式，看孩子身处的环境不同表现也不同。
叛逆期的孩子有多叛逆？
我见过好些叛逆的孩子。说说两个叛逆孩子的表现吧！
女孩蔓蔓从上初中开始，迷上了打游戏，为了打游戏可以连饭都不吃的那种。
蔓蔓的母亲常年出差，很少在家。爸爸在乡镇单位工作，一周才回一次，父女也没什么话说。奶奶要照顾已经中风的爷爷，进入青春期后，蔓蔓跟着同学，学会了玩游戏，此后一发不可收拾。
爸爸在家也没有用，平时也宠她，心疼她。见她顾不上吃饭，还把饭端到房间去。蔓蔓根本就不领情，直接把饭扔了。爸爸生气了，一气之下拨了网线。蔓蔓也索性砸了电脑。电脑还是新的，价格不便宜，爸爸生气得想打人，结果还是忍住了。
结果可想而知，孩子的成绩一落千丈，游戏玩得很好，还经常出去打比赛，拿了许多奖。妈妈很无奈，但也只能接受这个结果。高中给她找了一个校风很严的学校，并和老师说，不要求孩子的学习多好，只要让她不出校门，不学坏就好。也对孩子说，我接受你现在的学习结果，但是希望你自己将来不要后悔。
蔓蔓的高中就这样过去了，考上了一所普通的大学。现在也已经实习了，从事电竞类的工作。她说感谢父母当年对她的包容，她对自己的过去不后悔，很满意现在的状态。叛逆的青春对她来说是一种经历。
另一位女孩自初中二年级开始，谈恋爱。被老师和父母发现后，采取了激烈的方式阻止她。转校，找男生和家长。在家用激烈的语言骂她不检点。收手机，时时看着她。结果，这个孩子愈发叛逆，晚上开始夜不归宿，和男孩一起上夜店，学习坏孩子喝酒，还抽烟。不把老师和家长放在眼里，逃课。
当母亲好言相劝她返校，这孩子失控地大喊：希望父母死掉。为了稳住她的情绪，不让她出去乱跑，父母给她买了新手机，新的平板电脑。结果没用多久又把手机平板贱卖了，买零食喝酒。
休学一段时间后，要去另一个学校上学。父母又托关系让她插班，结果不到一周又不去了，要转回原学校。无时无刻不在折腾，父母为了她心力交瘁。
现在这个孩子已经缀学，不知道她未来怎么样，会不会后悔。
叛逆孩子，一方面是因为好奇向坏榜样学习，扮酷。更多是因为父母不正确的教养方式。没有得到家庭温暖。父母双方长期不和，冷落了孩子，再加上自己又没有好的引导方法，让孩子平稳渡过青春期。终造成不可挽回的局面。
与青春期孩子对话，首先要建立在信任他，尊重他的基础上；其次要有良好的沟通技巧；父母有稳定的情绪。保证这三点，青春期的孩子也不是那么可怕。
我是程橙，电视台新闻工作者，教育领域创作者。分享孩子的快乐与成长，欢迎关注我。
叛逆是每个孩子成长过程中必备的过程，主要是有3个时期，第一次是2-3岁、第二次是3-8岁、第三次是12-15岁，不过每一次叛逆都是有不同的心里行为的，表现形式也不一样，家长给予的教育方式也不同，那么具体应该怎么做呢？小编带您一起看一看：
通常第一次叛逆期是在2-3岁
2-3岁时的孩子能准确的表达自己的情绪和完整的支配自己的身体，认知和需求都在不断上升，而且这个时间段也是孩子最好动、好玩的时期，在这个时间段会和父母有着很多的冲突，父母对孩子的管束也会越来越多。那么父母应该怎么样做呢？
1.鼓励孩子正确表达自己的情绪。
2.鼓励孩子的自主性
3.不要对孩子的无理取闹给予积极回应
第二次叛逆是3-8岁
3-8岁孩子是逐渐进入义务教育阶段，3岁开始进入幼儿园，6岁进入小学。学习习惯和学习成绩是家长最关心的问题，但是有的时候越关心越想做的正确却越会适得其反，会采用一些限制、威严、责罚的方式来教导孩子，这样会使孩子的逆反心理更加强烈，在这个时期我们要相信孩子，给他鼓励爱与自由。
1.不要限制孩子的自由
2.培养孩子的学习兴趣
3.要民主，不要权威。
第三次叛逆是12-15岁
步入青少年的孩子最让家长头疼，青春期的叛逆也是最烧脑，因为在这之前孩子的叛逆只能通过生气发火和你来对抗，他们还没有独立自主的能力，但是青春期的孩子步入中学，有些都脱离了父母的怀抱，有着自认为的独立自主能力，自我意识非常强烈，如果应对不好，甚至有可能离家出走。所以在这个阶段。包容和空间是最需要给予孩子的，不要约束太多，他们刚刚尝试到自由的滋味，如果你扼制住，那么反噬的就会更加严重。所以我一下建议家长两点：
1.少分责怪，多分体谅，多点耐心和包容
努力和孩子站在同一阵营和孩子保持亲子沟通顺畅。
2.给孩子留下一定的空间，不要太多干涉，侵入太多。
其实，最美的教育最简单，人类的成长史数千年，顺应自然的法则一直都是最有效最正确的育儿方式，才能释放孩子的天性，不必过于强求和攀比，让孩子在一个充满爱和自由的环境下长大才是对孩子最好的教育。
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