昨天被老师叫到学校去了，因为我们这次的一模考考的不是很好。他的分数线只能进普通高中。然后老师给我的建议就是下半学期停了所有的课外补课。老师是这么说的，下半学期本来就是很忙，因为要面对理化的实验考还有体育考。所以对于孩子来说，你如果周六周日再送他去补课，这样他会耽误学校里面的学科。我在家做到把所有学校的错题全部整理好，重新做一遍，这个中考是没有问题的。
没必要，这个时候去辅导班，不会有太大的进展，应该以模拟考试，心理辅导，模练为主要内容。
这问题不能一概而论，要因人而异。需要上的就上，征求一下任课老师意见。
不应该上补习班，靠自己努力取得好成绩！
寒假期间，学习在上游的孩子一般就不要补了，中游下游的借假期好好补一补，是个赶超的好机会。
其实现实是非常残酷的，现在高中指标都下放到各个初中了，每个孩子的竞争对手就是自己的同学，上重点高中竞争对手会更多。
有个词叫做‘剧场效应’，在剧场假如别人都站起来，只有你一个人坐着，那你肯定就看不见了。因此如果和你一个班的，甚至一个学校的同学都补课，而你一个人不补课，那就怕要落后了，所以形势所迫，还是去补吧。
报吧，初三下学期了，把学生累死算了。因为家长认为应该报，一是别人都报了，二是认为报了，学生就可以中考成绩提高，三是，培训机构有承诺一定让你的孩子看好，你们快拿钱给我。
XiEXiEyAOQing初三的学生，面临中考。对知识的要求，多样化的理解。做好复习的同时，还要补充新内容进行xian接性的联系。我感觉由平时各科课任老师带领复习很重要。自己集中精力跟随老师复习，设有必要参加额外辅导班。毕竟自已老师有目标，有底放施啊！祝朋友节日快乐！
看孩子的需求能自己查漏补缺最好
要看不同孩子的不同情况。一直优秀的孩子就没必要了吧，当然孩子有兴趣的话可以参加一些课外拓展性质的兴趣班；有短板学科的孩子还是要补补短板，要找教学班级成绩不错的老师；学习习惯不好成绩不好的孩子，就不要浪费时间和金钱了，家长自己自愿也就没必要说些风凉话了。
初三学生该不该上捕导班这个问题仅提供如下思考参照点：
1、对学生初一、初二的学习状态作出全面评估；
2、与孩子作充分的沟通画出自我形象图；
3、与所在中学老师全面交流画出老师给出孩子形象图；
4、画出家长的孩子肖像图
5、请校外应试科目的优秀老师测评，提出建议与策略；
6、综合上述几点，制订出初三学习应试培养方案；
7、请出应试科目责任心强对题型分类研究有造诣的老师进行大量突击强化训练！
太早，小孩初三游性还没收，内心还是拜年收压岁钱的心情，那里会有心思把心放到学习上。
初三下学期的孩子上辅导班没必要。辅导班也是集体教学，和学校进度不同，会造成学习体系的混乱，给孩子制造没必要的压力。初三面临升学压力，短时间提高学习成绩的办法是针对弱项查漏补缺。孩子可以找个好老师进行一对一教学。一对一有针对性，可根据孩子的学习情况查漏补缺，快速度提高成绩。一对一更具有针对性，更有实效。好老师能具体分析孩子的学习情况制定适合他的学习方案，激发孩子的学习热请，监督目标的实现，好处多多。所以如果去校外补课选择一对一，不选班课。