不请自来。
面向中小学生的辅导班大致分为两种，第一是学科类，第二是特长类。分开来说说。
首先说学科类培训班。
学科类辅导班的噱头就是尽快提高学生成绩，这也是家长最想看到的益处。学科类辅导班也分很多种，但不管哪一种，对孩子可能产生的益处有以下几方面：
①查漏补缺，扬长避短。负责任的培训班一般在培训之前会对学生做一个测评，看看学生可能的提分点在哪里，然后针对性讲解和训练。当然这种操作也可能产生弊端，就是会出现知识碎片化，不会形成学校教育的系统化知识。②掌握一定的解题方法。一般来说，培训机构里面重技巧甚于重知识。所以，比较适合中等生。弊端就是不求甚解。
③调动学生学习兴趣，增强自信心。一方面，急于求成的学生多半在学校的学习是不成功的，心态萎靡。另一方面，培训机构和培训教师有打造口碑，求生存的需要，教师必须重视学生的回应和评价。因此，必然采用各种方法取悦学生。弊端就是学生可能彻底丧失对学校的信任。
④还有些培训自主招生的，突训艺考生的机构，他们的好处就是提高特定学生群体实现特地目标的成功率。弊端就是学费高昂。
其次，说说特长类辅导机构。
因为这类机构特点太明显，所以益处也是显而易见。
①帮助孩子获得一技之长，培养综合素质。
②帮助孩子形成健全人格，培养团队精神。
③帮助孩子利用课外时间，避免假期无所事事，也可以帮助孩子结交更多的朋友。
④如果确实有天赋，也有可能在增添未来求学和求职的砝码。
当然，任何事物都有两面性。孩子能否通过辅导班获得益处，既要看辅导班的资质，也要看孩子自身的需求和意愿。要不然，就成了家长的一厢情愿了。
辅导班最主要还是属于引导作用，现在很多辅导班的存在是因为家长没有时间，也有家长不知道如何教学，另外也有很多家长怕孩子成绩落后太多
辅导班只是起到一个辅导作但如果孩子没有自主学习的能力，你把她扔到辅导班里她还是一样不学，不管做什么事情，兴趣很重要
题主所言辅导班应该指文化课类的辅导班吧！孩子上此类辅导班的初衷无一例外是想提高自己某一学科的学业成绩，但最终结果却很难一概而论。
先说身边的两个例子吧。同事甲是初中数学老师，而且在校内很有名气，许多家长请其为自己孩子辅导数学，可就是他自己上高中的孩子，数学只能考三四十分，今年高招孩子的数学成绩也不理想，他能不给自己孩子辅导吗？即便自己辅导不了高中数学，如果他相信辅导班真有益处的话也应该给孩子找其他老师辅导呀。同事乙上九年级的孩子英语成绩不理想，平时测验120分也就能考50多分，下学期找了一位比较有名气的英语老师丙给孩子辅导，这个孩子的英语成绩中招时竟然破天荒考了76分，同事乙逢人便说，补习还是有益处的。
窃以为孩子上辅导班能不能有所收益首先取决于孩子的学习态度，如果孩子学习态度端正只是因为学得慢或原来的老师水平不高造成某一科成绩不理想，上补习班还是会有收获的。当然这就涉及第二个要素：辅导班的老师要确实有水平。一方愿学一方会教，效果一定很好。
如果孩子压根儿就不愿上补习班，只是被家长逼着去的，其结果不仅无益反而有害，只能让孩子更加厌学。
如果能有谁办一个让孩子喜欢上学习的辅导班那便功德无量了！
孩子上辅导班学习益处可多了。
1.孩子上辅导班学习，家长对孩子的辅导学习少操一份心。
2.能帮助孩子在学校上课的事候听讲没听懂的内容，进行补漏和加强记忆。
3.辅导班里会聘请一些不同的老师，有的是专业领域尖子，知名度高，教一些学校不讲的学习方法，能培养学生不同的思维方式，有助于达到提高成绩的目的。
4..辅导班学生比较少，老师多，能更好的对学生一对一的辅导，有利于学习。
一份耕云，一份手获，还是上辅导班好。
谢谢邀请。
课外辅导班对于孩子来说有利有弊，我们既不能夸大它的好处，也不能回避它的坏处。这里你问道它对于孩子到底有何益处，我觉得应该有以下几个方面：
一、及时查漏补缺，提高学习成绩
现在应试教育下，学生的课业负担普遍比较大，要学习的知识很多，但学校里课程紧张，往往要赶课程进度不能兼顾到每个学生的进度，所以就会有一些学生难以跟上学校的进度，并不是老师不交，没有时间上不允许。长久之后，学生就会对学习产生消极懈怠的心理。
参加课外辅导班老师可以根据学生薄弱缓解进行有目的的强化学习，在学习的问题处查漏补缺，这样学习成绩就可能得到提高。
二、增强学生的学习兴趣和信心
对于课外辅导来说，孩子真正存在学科上的缺陷，一对一辅导可能更有效果。有些学生对学习缺乏兴趣，需要老师的单独心理辅导，教师应该让学生以一种放松的心态去面对，有信心去攻克学习上的难关。
不少经验丰富的老师，都具备一定的心理学知识，他们更懂得如何激发孩子的学习兴趣和信心，只有化被动为主动，学习才能有所成效。
三、根据学生实际情况授课
学校里的教学都是大班教学，辅导班里的教学是小班教学。大班教学老师只能根据班级整体情况决定教学进度，不可能关照到每一位学生。如果某些学生跟不上老师的教学节奏，学习成绩就会不断下降。辅导班的小班教学能够根据个别学生的实际情况有的放矢。
虽然课外辅导班真正的学习效果外行不太了解，但他们确实有存在的理由。
以上就是我的想法。温故而知新，可以为师矣。请@温古文知亲斤，给我点个赞，和您交流教育和学习心得，谢谢！
感谢邀请！
第二课堂，日常查缺补漏，预习复习，对于各阶段考试复习、模拟考试针对性强！