父母的一言一行都在为自家孩子做榜样。急急催促孩子学习。现在的孩子不学习不做作业，少让孩子手机打游戏，都影响孩子。
本人小孩因物理竞赛成绩比较好，直接保送到清华，现在是清华直博生。
在孩子小时候，家长一定提前教一点他应该知道知识，以后家长就不用管他了，他会主动提出参加一些课外班的学习，但学习回来后，从来没有见到他做过课外班的作业。
提高孩子学习的兴趣是最关键是““比”，无论大人还是孩子都喜欢比，只要在某一方面孩子比其他同龄的孩子强，那么他一定想保持住优势，就会主动的学这方面的知识。
爱玩是小孩子的天性，这种情况就不能由着他们，作业做完可以提供奖励，让孩子形成好习惯，反之，则小小惩罚。
针对性的奖罚分明
这个问题：应该是孩子不愿意做家庭作业的普遍现象。其实孩子在刚进入小学一年级就有家庭作业的。这时候家长必须抽时间辅导孩子的作业。因为孩子小许多字不认识。这个时间娃娃如果在家长耐心辅导下完成作业。孩子感觉没有压力，孩子就不会产生厌学。孩子在二年级就好点了。他们会认识许多字词。在作业方面只需要家长们多关心和照看一下。家长在家庭作业方面的确应该负责任的监管好。教师们的确很辛苦了。他们的是要负责整个班的孩子。
做作业是自己的事情，家长代替不了，孩子就是不做，家长也不能代做，如果实在不愿意做，让他受受罚，接受接受教育，下次他就知道，自己的事情别人代替不了！
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孩子的天性就是玩，作为家长绝对不能用威严去逼孩子做，要开导和引导孩子，引导孩子觉得做作业是一件很快乐的事情。
简单给一些建议：
1、首先要看一下作业量，比如一个字要写一篇稿纸这类重复的，如果孩子掌握了，可以适当减少孩子的作业量。我女儿在上小学时，就有过这种经历，当时我们就减少孩子写的次数，然后给老师写个便签，让孩子第二天交作业时一并交给老师。经过一段时间磨合，孩子慢慢感觉作业量有所减少，家长也确实站在她的角度去考虑问题，孩子便会减轻压力，有信心；
2、每天写作业限定时间，比如30分钟内必须完成一科。不要浪费时间，引导孩子有效的使用时间，剩下更多的时间去做她喜欢的事情。在这个过程中不断发现孩子身上的优点，并不时给予表扬，表扬和鼓励能激发孩子的信心和勇气；
3、在家里为孩子提供一个安静舒适的空间，方便孩子静下心来学习和思考，不能孩子写作业，家长看电视或玩手机，家长要静下心来看看书或写点东西，慢慢也会对孩子产生积极的影响。
4、重视孩子学习的同时，重视他其他方面的需求，不要剥夺那个年龄段孩子该有的一些权利。只有解决孩子不愿意去写作业的心理原因，才能更好的帮孩子去养成一个良好的学习习惯。
小孩子不愿意做家庭作业，貌似成为了当下很普遍的问题。很多家长为此头疼不已。
小孩子为什么不愿意做家庭作业，在我看来原因就那么两个：
1、孩子没有把写作业这件事当成自己的事情
很多孩子因为各种原因（作业题目难、家长不认可自己、作业太无聊等）导致对写作业缺乏兴趣，因此压根没有把写作业这件事当做自己的事情，所以不愿意去做作业。
2、写作业的时候家长占据了主导地位
不能否认，很多家长都会有这样的行为：在孩子写作业的时候喜欢看着孩子写作业，一旦发现孩子做错题、写不好字就会控制不住的去干扰孩子。这是典型的喧宾夺主。家长在孩子写作业的时候占据了主导地位会让孩子十分的反感，自然会不愿意写作业。
要想解决这个问题，就需要家长和孩子一起来改变。
1、提升孩子在写作业方面的兴趣
建议家长平时多夸奖、多表扬孩子，尤其是当孩子在学习方面解决了一道难题、写字方面有进步、做作业态度认真。多夸奖、多表扬孩子会让孩子心态变得更积极，慢慢也会对写作业这件事产生兴趣。
2、让孩子知道不写作业的后果
有的孩子对父母的表扬、夸奖根本不感冒、不在乎，这时候父母就要让他自己尝尝不写作业的后果。
当发现孩子不写作业的时候先不要管他，到了学校，等他发现全班就他一个人没写作业的时候，他自然会很愧疚，而且老师对于不写作业的孩子也会惩罚。等他尝到不写作业的后果，他会开始反思的。
3、建议父母少参与或者不参与孩子的作业
有的孩子不愿意写作业纯粹是因为父母在其写作业的时候给予了太多的干扰。这个时候父母就要去反思一下。
写作业本就是孩子自己的事情。即使父母发现孩子这道题做错了、那个字写的不好看了，也要忍住，等孩子写完作业的时候，可以给孩子一点建议。
千万不要在孩子写作业的过程中干扰孩子，说实话，这种行为真的很烦人。
主要是习惯没养成。从幼儿园开始就要有意识养成先作业后玩耍的习惯。如果已成坏习惯了，在一个月内强行养成，先讲好规矩，先做完作业有什么奖励，先玩后做有什么惩罚，让他自己权衡利弊。随后认真坚持一个月或者坚持到他改正为止。中间千万别断。慢慢变好过程中要适时表扬进步。
平时自己的事自己干，培养责任感，分担做家务，培养成就感，相当于劳动改造。不学习可以，干活吧！身体和大脑总有一个在路上！真的是一个好方法，不要舍不得孩子干活，当然，劳动也得循序渐进，先找孩子能胜任的，简单的，一点点增加复杂性，每次干完活要表扬他的努力，勤劳。
我家孩子今年初一，公办校本年级1400人，班级第一，不过年级排名只有第五。我觉得这方法培养她的责任心。
小孩嘛玩心大，还有惰性，大人都会有惰性呢，何况小孩，不能硬逼孩子，毕竟小，容易变成叛逆心理，徐徐善诱吧，慢慢让她理解，我家孩子也不爱写，好像爱写作业的孩子太少了，我也头疼，一说写作业就蔫了，只能引导
我家算是喜欢学习的，也有学习氛围，可临近中考的儿子就是不喜欢写作业，特别是文科，我是软硬皆失，却是无可奈何。