没毛病！再管那么多就是事妈。要求老师家访，家长说：老师上门收礼。以防万一，老师用手机录像，家长说：老师不保护隐私。不干无错可纠，干多失误危险。为了家长，为了家人，为了饭碗，为了声誉，只有选择明哲保身！
我认为有教师说这样的话是不对的，但是现在学生家长逼迫教师不敢管学生。
师傅领进门，修行靠个人。教师只要尽职尽责的教课，学生学的好坏，真的是靠自己。
老师负责教书育人，父母负责陪伴养育，社会提供良好的成长环境，学不学是孩子自己的事！
大多数老师除了教知识外，更多的还承担了教学生做人做事的责任，希望自己的学生身健康快乐，乐观豁达，坚韧勇敢，也希望能学有所成。但现实中一些熊孩子伤了老师的心，所以面对一些学生中的特殊群体，老师也只能是尽力而为，该说的都说，该做的都做，至于学生能听多少，老师的话能多大程度什么时间发挥作用是控制不了的。老师该承担起自己的那部分责任。
家庭教育对一个孩子来说太重要了，同样的班级和老师，学生个体差异往往体现在家庭教育上。所以家长们也要与时俱进，尽量抽时间陪伴孩子学生时代的十几年。经常有家长抱怨说自己的孩子不听话，不学习。可是他们只会对孩子大声呵斥，让他们学习，他们自己呢，在一旁刷刷短视频，追追剧，聊会天，这样的陪伴是无效的。父母是孩子第一任老师，温和而笃定的父母才能培养出优秀的孩子。
社会也应该净化环境，创造出有利于下一代成长的优良环境，尤其是网络环境。
学与不学，最终学习效果如何，关键还要靠孩子自己。其他外界能做到的就是全力以赴为孩子的成长创造最有利的条件。孩子思想转变了，一切才能继续谈。
雪崩之下没有一片雪花是无辜的，一个孩子的失控堕落，学校家庭和社会谁也不愿看到，其后果也需要共同面对。少年强则国强，希望未来的教育能少一点抱怨和指责，多一点宽松和接纳。
家长有监督提醒的责任和义务。
有能力的家长，最好陪伴陪伴。
现实情况是，孩子好像是老师的，不是家长的
师傅领进门，修行靠个人。自己不要学，还真不能怪师傅。
这个问题应该这样说才最全面。
第一，你一定要好好教，真正提高自己的教学水平。真正教学水平高的老师，都不担心学生不好好听课。第二，必须进行正常的管理。一点也不管，绝对是不对的。坚决反对过分严格，更反对体罚。
第三，有什么情况，一定要告诉学生的父母。对孩子一次也不体罚的父母是失职的。父母不能太惯自己的孩子。孩子将来不成器，对父母有什么好处呢？
第四，开句玩笑，或调侃的、半真半假的话：因为三岁看大、七岁知老，所以，请父母在孩子十岁之前，一定要揍自己的孩子一两次。十岁以后再打就不管用了。但一定要记住：绝对不可超过五次，绝对不能打的重。
难道不对吗？
作为老师，有什么办法，有的学生从幼儿园开始父母都不管了，他们在学校一直搞事，他们基础差，品质差，家庭环境差，家长差(一学生存校聚众赌博，我和几个任课老师一起去家访，到村边，一大群人在那里赌钱，我问谁知XX的家长住在哪里？正在赌钱的其中一人说，老师，我就是，他傍边一个更老的说，老师，什么事？原来父子在坐庄。我一看这阵势，我说，没事，想来你家喝酒，看你们在工作，某闲，改天。我就和同事们回校。有时我们不得不相信，龙生龙，凤生风，老鼠生儿会打洞。教育，家长是孩子的第一任老师，家庭环境是孩子成长的基石，学校是孩子成长的生长素，社会环境是孩子成长的气候因素。所以什么都责怪老师，这个是变态行为！
这样只能说你只是个教书匠，不是教师。在我国能教书的教书匠很多但真正教师很少。所以你失去教师资格也就快了。因为我们需要的是真正教师不是教书匠。
学不学不是孩子自己的事么？？？？
现代教师发明了一种责任叫：督促辅导孩子学习，然后把这种责任安在家长身上，结果教师成了家长的领导，每天布置任务，不完成就各种群里批评羞辱？？？？？
幸好目前为止，我孩子碰到的都是正常的好老师o(^o^)o，或者说我孩子比较自觉。
问题在于要是碰上不自觉的孩子，老师家长都没错，为什么要相互推诿承责任？？？这不是孩子的责任吗？？？？？朋友，你要发泄怨气，找错对象。这种情况肯定是谁着急谁就去做点什么啊
对。
小孩子在家不听话可以打骂，可以惩戒。
小孩子在学校不听话只能哄。
看那些学艺术的，哪个靠哄可以学出来。
可不是学不学看爹娘么
老师应该管理学生，尽量让学生学习，实在不学谁也没有办法。
不知道这是哪位老师说的，这不是在挑事吗？
一，教师从事的教育行业，教育除了教还有育。教师有两项最基本工作，一是教学成绩，还有一个是规范学生的行为，培养德智体美劳全面发展的学生。一个指向教，一个指向育。一个指向学习的知识，一个指向个人成长的培养。 如果老师只管教，学不学都不管的话，连最起码的教学任务都没有完成，连教学成绩都得不到保证。更不要说育人任务。这句话深层的意思是不是可以理解成为老师只管上课，学生的成绩好不好是他家长的事情？或者理解成为老师只管上课，学生上课睡不睡觉是他家长的事情？那是否需要家长轮流到班上帮着管理课堂纪律，让老师安心教学呢？二，教师要有教师的职业道德尊严。这种现象的出生发生，无非就是一个老师不想管或者是不敢管学生的表现。之前网上确实也报道过，关于各种老师管学生从而使得老师受到损害的各种现象。但这并不是作为1700多万教师队伍不去管学生，不去理学生的借口。而是应该想着如何更规范的，合理的去管理学生。今年3月1号教育部颁发惩戒规则试行。很多老师欢欣鼓舞，好像终于拿到了教鞭一样。恰恰相反，其实这个规则是对老师教育教学工作行为的更规范条文。包括天津的教育学生事件。网上很多人为她打抱不平。从录音上这位老师并没有做到就事论事。在讲学业和讲理想的时候给孩子介入金钱观，等级观。惩戒条例里面很清晰的写出了，不能侮辱，歧视学生。这要求我们在教育学生的时候，要更加讲究方法，要更具有针对性，不能搞一刀切，追求短平快。三，可以要求家长配合，但是不能甩锅给家长。 不能不说每个学校都确实有一些不学的学生，而对于这部分不学的学生，确实在有相当部分的老师是不愿意花精力花时间在他们身上的。觉得这是在浪费时间。那么这个学生的家长会怎么想呢？家长除了看到他的成绩之外，他是看不到他在学校里面的所作所为的，哪怕就是想出力也不知道往哪里使。哪怕家长恨不得自己去到班上督促孩子学习，但是学校也不会允许啊。这时候作为老师可以要求家长配合共同教育孩子。一个学校的升学率再高，平均分再高，对这个没升学的孩子，或成绩不理想的孩子的家庭来说都是个零。没有任何意义。家长把孩子送到学校来，就是希望孩子在学校里面能受到良好的教育，能规范品行。如果老师孩子不学习的责任推回去给家长，那么家长会怎么看待老师？会在背后怎么骂学校和教育者。这个社会有很多工作。不做老师。还有很多工作可以做。我相信没有哪一个做老师的，是有人在背后拿着一只枪逼着他上讲台的。如果做了这一行，那就请做到无愧于心。教书育人是国家赋与教师的义务和责任，如果家长自己能把孩子教育好那学校还有必要存在吗，大家应该共同为我们的国家管理教育好下一代
同意
如题，我认为对！因为孩子还小不一定懂事，但家长就不一样了！他的态度决定这孩子的未来！
当然对啦，只是他爹娘也管不了太大的事儿，得看他自己！
那就只能给你一半工资，然后拿另一半工资来招聘一个负责管的。
教育，这是一个系统工作。你却只想做其中一部分工作，而对于自己岗位职责内的，自己不喜欢或者认为不好做的那一部分工作置之不理。我想，无论你到哪个地方工作，人家都不会同意你这样做。
想做就好好做，不喜欢就辞职。这很简单。
学不学不是孩子自己的事么？？？？
现代教师发明了一种责任叫：督促辅导孩子学习，然后把这种责任安在家长身上，结果教师成了家长的领导，每天布置任务，不完成就各种群里批评羞辱？？？？？
幸好目前为止，我孩子碰到的都是正常的好老师o(^o^)o，或者说我孩子比较自觉。
问题在于要是碰上不自觉的孩子，老师家长都没错，为什么要相互推诿承责任？？？这不是孩子的责任吗？？？？？朋友，你要发泄怨气，找错对象。这种情况肯定是谁着急谁就去做点什么啊