补习班是坚决不会报的，学校老师留的作业已经足够了，利用假期多玩多体验生活，不是所有知识都在课本上，恰恰相反，大部分都在生活中。
会的啊
作为一个妈妈，我希望我的孩子可以多掌握一下知识，也希望我的孩子可以“腹有诗书气自华”。
过年其实于大部分家长来讲，就是一个小长假，小长假的放松很有课程让孩子落后，因此我会给孩子报名。
兴趣班一直都有，不分寒暑假；补习班肯定没有，没必要！
当然要报，不然孩子该玩疯了!常言说学生之间的差别主要是课下的差别，尤其是长假，如果一个寒假玩过去，估计下学期一开学就拉开差距了！
但是即使报班也要适量，不能让孩子有抵触。
感谢阅读！我家孩子五岁，20年上小学，要问问提问的朋友家孩子几岁呢？
我的这个回答倾向精英教育，不适应全部，但可以给大家做个参考。我自己是发展心理学硕士，孩子从小就参加早教，自己也教。目前的参加的兴趣培训班有：全脑，英语，画画，跆拳道，乒乓球，运动平衡，雅马哈双排键，声乐课。一周运动五次以上，孩子目前识字情况是基本没有不认识的字，可以独立阅读DK大百科类的书籍，英语单词词汇量在500左右，数学口算加减法，理解计数单位，笔算不分位数都可以，心算的话只要能记住的都可以。理解乘除法，99乘法表熟练背诵并能够应用，除法能理解但目前还不能计算。
过春节期间孩子的兴趣班基本都放假了，所以休息了，但是作为家长，我不会放松对孩子已学过的东西的复习和帮助。
我家孩子的兴趣班算比较多的，我们报班的原则是增强补弱。我家宝宝的弱项是运动，所以一周的运动类课程会至少有5次，7个小时以上。孩子在学习过程中发现音乐属于强项，双排键目前还属于快乐教学，没有太多的课程一周一次，每天练习10分钟。幼儿园在大班，在课上就能消化老师所教课程，作业15分钟就能写完。
所有小男孩缺点：胆小、淘气、畏难、懒惰、手笨笨、磨叽等等我家的宝宝也有；但也有优点：善良、三观正、喜欢优秀、喜欢学习好、记忆速度快、记忆持久、语言理解能力好等等。
缺点是天性，优点是培养出来的，也是家长努力出来的，哈哈哈！
家长在早期对孩子的付出，相当于存钱，家长越爱孩子，越能在后期帮助他按照家长说正确的去做，当他的价值观和你一致时，教育才能轻松不累。
当然孩子也有压力，每个孩子天性不一样，有的孩子适合奋起直追，有的孩子适合领先一步，家长要分辨清楚。不骄傲，不自卑，分辨清楚方向，坚持努力就够了，感受学习带给孩子的成就感，孩子喜欢努力后的成就，和他一起分享成就和快乐这就够了。感谢孩子又给我一次童年。
谢谢邀请，寒假期间，多数家长都给宝贝报补习班，而我对补习班的看法和多数家长有冲突，我想到我们那个年代，上学是特别轻松和开心的，而现在的孩子上幼儿园期间就开始在各式各样的补习班中穿梭，小小年纪就特别累，看了让人心痛，好在我想的开，没有给宝贝报班，在家力所能及的适当教些可以接受的知识，而不是生更的灌输，在开心的环境中学习。
每个家庭情况不一样，对孩子的教育要求也不一样，那么就有各自的选择了
1.我家有两孩子，四年级的这次期末考试班内第一名，六年级的班内第三名（总分300，才考了290，比上学期少了7.5分，这个分让我头疼啊，很难上重点初中），这两孩子现在正上着补习班。
2.我家孩子现在就在新东方上英语补习班，也不能叫补习班了，现在应称为“提高班”更合适了。刚开始，因为他们英语只考到60至80分间，而我自己又辅导不了，就选择上补习班，效果还是很明显的，特别音标都是单独报班的，到了五年级结束，我觉得基础扎实了，不给上补习了，但孩子自己要求要去了。孩子的成绩上去，他们的学习兴趣也上去了
3.另一个支持上补习班的原因是：假期不好控制孩子玩游戏的时间，那就不如去学习。
4.学生时代又是儿童，尽量做到学习玩耍两不误吧。我家每天给玩一次手机游戏，大概半小时多点，看两集电视剧。周六固定一次环湖跑步，平时各自娱乐运动由孩子自己安排，跳绳，下棋，踢足球凭一时起，由他们自己折腾
5.其实，孩子阅读故事书或者其它课外读物也可以获得乐趣的。
6.让孩子分担家务，从三年级开始，孩子就得擦地，洗碗，收叠衣服等简单家务，10岁学会煮米饭，做简单的菜。总之让孩子在学习中去感受别样的乐趣
7.针对孩子学习情况上的缺点，在假期做适当的补习挺好的。
以上为一家之言，只供参考
理论上不太会，除非孩子本人强烈要求或者确实有这方面的兴趣。如果你是孩子，本来学了一个学期就已经够了烦心的了，你妈妈再让你在假日去辅导班你会开心么？消极怠工就是常态，这样家长既花了钱孩子还没有效果？
根据孩子兴趣和意愿。
假期是个难得的休整时期，所以很多家长就开始考虑，是不是要报班，到底该如何安排。我觉得，不论孩子什么水平，这个选择都要结合孩子的意愿。
1⃣️假期孩子有自己的期待，为了不负时光，我们首先需要尊重孩子对好的期待。
可能有的家长说，他的期待就是玩。可以呀，但前提是基础作业要完成好。至于我们认为的补习需求，是完全可以渗透进作业的。比如练字，作业写到什么标准自然包括卷面，不一定要写成大家风范，但干净整齐的要求是可以有的。
至于兴趣班，那要孩子有兴趣才叫兴趣班，别人都去，不是标准。孩子假期爱玩，有的是玩到没影或者沉迷手机，如果我们觉得心慌，那就准备着高逼格的玩法给他。投其好，是是好选择。
譬如男孩子喜欢车，买套拼装玩具当新年礼物，自己看图拼装，对动手能力，理解力和空间想象力（图纸真的不不好懂）都是锻炼。每天能这样高品质玩一会，可以逐步建立孩子多样的兴趣，带他逐渐脱离对手机电视的获取快感的迷恋。拼装啊，diy机器人啊，就选择某宝国产的，性价比高，质量不输进口。不会让你一入某门就深似海。有兴趣可以关注我，会经常分享怎么玩。
2⃣️假期，确实是是为了更好的让孩子修正前行，所以我们呀明确和坚定自己目标，但不要贪心。
关于补习：要根据孩子真正的需要去补习，这个不能只看期末或平时用成绩，而言看孩子失分点代打背后的问题，因为篇幅，不再赘述，推荐大家看《推娃｜通过期末考试读懂孩子》。这是我通过半年帮孩子分析试卷，找到突破点的一点总结。目前也帮一些家长找到了孩子的进步方向，反响不错。
关于兴趣班：可以选择一些短期速成的，孩子感兴趣的，孩子成就感会更高。比如手抄报班，魔方班，围棋速成，网上的游戏编程等等。兴趣班就是多个爱好点，所以不要弄什么钢琴，跆拳道这种开始就要长期坚持的，当然孩子有意做长期学习的前期选择除外。
我女儿今年报了一个魔方班，几个小时搞定三阶和金字塔，既不影响假期其他安排，又完美的get新技能。可能目前都已经放假，也可以找网课或节后到学校门口找找，非常多的。
既然是孩子的事当然孩子做决定，只要孩子高兴，有兴趣，做什么都是玩
我的孩子已经高一了，初中的时候我就每逢假期都让她去补习，毕竟现在的孩子玩耍的方式跟时间都太多了。人人都想生一个既聪明又能读书的孩子，但是往往都是事与愿违，小学的时候或许成绩还算可以，但是到了初中，科目多了之后，他们的成绩就没有想象中那么理想了。有一批本来小学很优秀的学生，上了初中之后就掉到没影儿了，初中能够保持好成绩的一批同学，到了高中之后又会进一步的分化。到最后真正优秀的同学，剩下不是很多了。
其实很多发达的城市，很多的家长思想都是很前位的，他们知道孩子再优秀都有薄弱的方面，所以哪一科薄弱，他们就找哪一科的老师去补，我实行的就是这种做法。这些钱是真的需要花的。但是千万不要一边花钱去补课，一边又骂老师。这样不单不厚道，而且孩子也好不到哪去。反正做好自己的选择就行了，选对了老师，孩子有进步，那就是最好的，至于钱，花去了还可以赚回来。
不是天下所有的孩子都要去报补习班或兴趣班的！过年了，孩子的兴趣就是如何过年，谁这几天去报补习班和兴趣班？如果真有人去，一则不合时宜，说明家长不懂孩子的心理；二则补习班和兴趣班在过年期间大做广告，是想创收过年吧！
寒假才开始没多久，按照老祖宗留下的习俗，就是停下手中的活计，好好过年，享受一年的收获和幸福！成人都在忙于欢欢喜喜过大年，何况是孩子呢？这个时候叫你加班，让你不放春节假，你乐意吗？
假期是孩子自我调整的时间，也是家长与孩子交流的好时机，可以利用过年加强亲子感情，让孩子感受家庭的温暖，感受传统文化的魅力，正确处理工作、学习与娱乐的关系，而不是一昧地要求孩子学习，把孩子交给补习班或兴趣班去“过年”！
这里并不是完全否定补习班和兴趣班的作用，而是强调教育孩子一定要相机而行，根据孩子的实际来安排孩子的假期生活。老子曰：“动善时”，就是告诉我们采取行动要选择最佳时期，不能因为有美好的愿望让孩子失去天性，失去生活的乐趣。而我们自己，也扭曲了生活，扭曲了教育。