学生正的惧怕老师就会好好学习，说着惧怕老师而不学习的学生心里想的是和老师较量一下，让父母出面给他撑腰。
这种现像不少，老师失德，口无遮拦，学生厌学，对于老师资质评判，应引起教育部门注意！
先要弄清学生为什么惧怕老师，如果是体罚那就是老师的责任，其他原因就属于自身因素，可以进行引导，家长也要负起应付的责任。
学生被老师训刺了产生厌学情绪这时家长应做正面2作，了解情况后可到校和老师心平气和讲明情况共同携手教育孩子，尤其是老师要耐心给孩子做I作，也可在孩子面前说明自已简单粗暴对不起孩子等，反反复复诚恳耐心勾通感情，看到学生优点要常表扬过一段时间会好的，决不能把矛盾扩大化，老师要把爱还给学生一定会好起耒的。
今天刚刚发生一件事，一家长闯进学校，义愤填膺的质问老师，为什么叫他的孩子“滚”，导致他孩子现在不想到学校读书了，他要找这个老师理论理论，让这个老师对他孩子不来读书负责，还扬言要上告教育局。
具体一问，才明白，他孩子调皮捣蛋，前几天，本来在一楼的那孩子，跑到三楼别班去惹事，被那个班的班主任逮住教育一番，然后严厉的斥责了一句“滚”，意思是让那孩子从三楼回到一楼，事情就算完了。那孩子过了一天，以生病为由，向自己的班主任请假回家。那孩子自己的班主任征得家长同意并由家长带孩子回了家。
可后来那孩子却不愿意返校，问急了就说有个老师叫他滚，不要他读书，他现在不敢到学校了，他怕那个老师。家长一听，这还了得，于是气冲冲的赶到学校兴师问罪。那孩子的班主任当然知道内幕，就对那家长说了实情，并且还告诉家长，他家孩子在学校里面学习懒惰，拖欠作业，有些坐不住，还有点惹事生非。他现在不想到学校，应该是他自己厌学不想受学校老师的约束不愿意到校而找的借口吧。
可家长还是不依不饶，要找那个叫他孩子“滚”的老师算账。他觉得他孩子没错，是老师态度不好导致他孩子不来读书的。大家好说歹说，班主任还打电话给那孩子，问他到底什么原因不到校，并请他到学校读书。
那孩子才说了实话，是自己不想读书，是自己找的借口。虽然老师请，但他还是不愿意来学校。家长这才叽里咕噜的离开。
只听学生一面之词，就断定是老师的责任，恐怕有失偏颇，也不利于事情的处理。事情总有其产生的原因。世上没有无缘无故的恨。了解真实情况，多沟通交流，事情会圆满解决的。千万不要得一点理就抓住不放。实在不行还可以转学，换老师，对吧？
家长的做法很重要，可以先到学校找老师了解情况，并明确告诉老师学生的情况，和老师商量解决办法。同时还要做好学生的思想工作。