先分析自己的原因，若无问题，再找学生详细询问，若有事，可以原凉，若事小则量情处罚，若只是不想做，则重罚，若是不会，则应教育好学生，应交作业，好反馈结果，较差的则重点关注，多辅导一下，让学生有信心，有学习的兴趔。
你还敢留作业！写就写，不写算了！
不交作业白的学生要看是什么原因？是不会做，或者是不做。
首先私下面谈，搞清楚没有及时交作业的原因，不能情况没搞清楚前就随意批评。
如果是因为主观态度原因没有及时交作业，那就要好好做做该生的思想工作了。
如果是因为客观原因没有交作业，那就要及时协同家长一起解决问题。
如果是作业太多，那老师就要自己检讨下自己了。
如果是因为作业不会做，那就是该生的学习问题了，这个情况就要特别注意了，不是一朝一夕就能解决的问题了。
总之，具体问题具体分析，不能一棒子打死。
自已作业自已写，自已的人生自已奋斗。
作业本身必须分层布置。不及格的学生必须拿下基础题；及格的学生不仅要做基础题，中档题也要有所突破；优秀学生还要思考能力题！！！
楼主，是教师嘛？是，我劝你放下这份心。不是，我觉得你是在责怪他人。放下屠刀吧！
集体谈话
我女儿小学毕业，她班上有总有那么一两个不交作业，老师想尽各种办法，请家长，罚站，各种心灵鸡汤，但是学生就是不交。
对于这种情况，我觉得尽职的老师，都会和家长多沟通，了解学生的心理变化，但是实在遇到那种顽固的同学，老师为了全班的教学进度，也只能放弃了，没有一个老师不想带好班级的。但是我个人认为，每一个孩子，出生的起跑线都是一样的，中途遇到问题，导致厌学，叛逆，只要老师多坚持，多沟通，多花心思在这些不交作业的学生身上，应该都会得到回报的，俗话说滴水穿石，那么老师通过努力也能把学生感动的。
针对不同情况，采用不同措施
1.对待不交作业的学生，通常不要打骂，因为这样会引起他们的逆反心理，从而使情况更加恶化，首先，要耐心询问学生不交作业的原因，如果是情有可原，例如：忘记带作业等等，也可原谅，但是要学生证明情况是否属实。
2.对待不交作业的学生，询问原因后可以跟学生讲道理，使学生从道理中明白自己的错误，从而改正。
3.如果学生还是长期的不交作业，则可以采取适当处罚，例如：请家长、适当罚抄作业、写检讨等等，处罚要能使学生留下深刻印象，从而使学生养成交作业的习惯。
4.尽量让学生在课堂上完成作业，然后统一收齐。我们这些科目新课程要求不能留课下作业，所以，我们应当更合理的利用课堂时间，充分备好课，作到精讲，给学生留出足够的完成作业的时间。这样就不存在学生作业收缴难的问题了。
5.教师作业的布置要有一定的技巧。不能是单纯的重复性的作业，要让学生感到作业有一定的挑战性，让学生感到通过完成作业对他们的学习成绩有很大的帮助。这需要我们教师在布置作业时一定要进行精心的选择。
6.班级小组制和对手制。这套制度下，不做作业和欠作业的人数会很少。因为大家都想自己组是最棒的，然后减作业。其实就是抄字少一遍，但在孩子心中就是比其他人强。把握这种幼稚的心理，让其他人监督。至少我们班，每个组的组长每天到校第一件事就检查组员的作业，没做完会立马监督。不仅是家庭作业、课堂作业、听写等全都会监督。
学生不交作业应该怎么办？首先需要知道学生是为什么不交作业，知道原因，才能对症下药。
学生与科任老师有矛盾，所以不愿意写作业，所以不交，这个时候，老师要首先了解清楚情况，并协助科任老师解决与学生之间的矛盾，只有学生喜欢这个老师，之前不讨厌这个老师，他才会积极主动去完成作业。
学生的学习习惯不好。如果是学生的懒散、贪玩导致作业没有按时完成，这个时候需要家校的合作，家长在家监督学生写好作业，然后老师在学校要抓住学生的闪光灯表扬，看到学生的细微进步，人都喜欢被表扬，只要学生被表扬了，他会更有动力去学习，通过家校的合作帮助学生养成良好的学习习惯。
学生是因为特殊情况导致没有完成。这样的情况需要老师即使与家长沟通，以免误会学生导致学生的抵触情绪。
以上是个人的一点点小见解，不到之处，烦请批评指正。