如何引导孩子的兴趣爱好?

孩子的好奇心很重,对待新鲜事物充满好奇心,正确的引导能培养孩子好的兴趣爱好。

比如孩子喜欢电子类的东西,你可以增加陪他玩的时间,减少对电子类产品的迷恋。




培养孩子的兴趣爱好,最重要的是激发孩子的好奇心。让孩子自己主动去探求事物的真理,慢慢习惯上这一事物。当然,这些需要还需要父母的引导。

1.需要父母树立榜样。俗话说:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。这就需要父母在平时的生活中在陪伴孩子的同时去慢慢的引导孩子,父母在做孩子在学,当然这也需要父母培养自己的文字素养。兴趣一步步培养出来,不可操之过急。时间长了养成习惯了,孩子对某件事情的兴趣自然培养了。

(图片来自于网络)

2.和孩子走出去,贴近自然开拓孩子的视野。利用周六周日可以去听一场音乐会、或者看一场球赛,让孩子亲身经历激发孩子的好奇心。这样也能培养孩子的兴趣。

3.多方面对孩子进行兴趣的培养。如:音乐、绘画、书法、象棋等。不是让孩子对所有的样样精通,让孩子每个领域都有所了解,建立孩子知识的广度。

引导孩子的兴趣爱好,不光是一时的,而是在生活中潜移默化,同时也需要孩子的坚持。不要狗熊掰棒子,掰一个丟一个,这样适得其反。(我的个人观点,欢迎采纳。求关注)




我们都知道,教育孩子必须从小开始!但是小孩子的兴趣爱好,需要家长引导和配养!培引导孩子的兴趣爱好从下面几方面入手:

第一,正确引导,培养对未来有价值的兴趣爱好!

第二,支持孩子,使其兴趣爱好更广泛,多方面发展!

第三,父母共同参与,同孩子交流兴趣爱好!

第四,多孩子多些信心,使其兴趣爱好有持久性!

第五,创造机会,扩大孩子的视野!

小孩的兴趣爱好,很大程度上会受到家长的影响,所以家长的正确引导很重要!




吸引人注意的是新奇、夸张和变化。新学期、新环境、新事物,都是激发孩子兴趣的契合物或契机。

单调、挫折,会使孩子失去原有的兴趣。而成就感会促进孩子的兴趣。

有时不是没兴趣,而是惯性使然,没有积极尝试。如果尝试了,并有小成就或受到及时的鼓励,或许就会有兴趣。

兴趣的极端是沉迷,在其沉迷的事物中作分析,然后找到一个点,引导他将兴趣转移到类似的事物中来。

一个人不可能什么兴趣也没有。对他感兴趣的事物,家长认为不合适或不合时宜,不要急于否定,要帮助分析其因果得失。

有时候,要暂时放下兴趣。例如面对高考,必须在特定阶段做出适宜的选择。




想要引导宝宝的兴趣爱好,首先要激发宝宝的好奇心。宝宝一般都会对一些新鲜的事物产生好奇心,通过激发宝宝的好奇心来引导宝宝的的兴趣爱好,同时将宝宝从不好的方面吸引回正确的方向。

不要强迫宝宝学习培养宝宝的兴趣爱好不能用硬的手段,一定要慢慢来,比如说也许宝宝一开始对音乐并不感兴趣,但经过慢慢的引导,也许宝宝就会发生转变。兴趣是宝宝学习最好的动力。

要善于发现宝宝的优点并给予称赞要善于发现宝宝的优点、长处,有针对性地进行教育。比如发现宝宝在音乐方面很有天赋,宝宝的律动感很强,那么今后可以在这方面着重培养一下宝宝的兴趣。如果宝宝做得好,要及时的给予称赞和鼓励。

与宝宝保持一致的兴趣爱好多花点时间和宝宝在一起,并与宝宝保持一致的兴趣爱好,时间久了,宝宝就会对你产生信任感,从而模仿你的行为,这样才能更好地引导和培养宝宝的兴趣。




兴趣班真的是一个争议性很强的话题,究竟要不要给孩子报读兴趣班?

有人说,她就是很喜欢画画啊,我就给她报了几个画画班,这是尊重她自己的意愿啊!

有人说,这么小就给孩子报那么多兴趣班,玩的时间都没有了,孩子就是在玩的过程中成长的,应该把孩子放到大自然中去玩!

其实,两种观点都很有道理。

我朋友的女儿,天天都说在家闷死了,让妈妈给她报兴趣班。才读幼儿园中班,周一到周五,每天放学后的时间都排满了:画画课,英文课,钢琴课,她还很乐在其中。

因为这样不用在家闷着,可以跟其他小朋友玩,多开心啊~所以对于这个小朋友来说,兴趣班对她来说是享受的,这么多兴趣班她能应付得来,不是妈妈强迫她去做的。

而另一个朋友,儿子刚开始说喜欢弹钢琴,她就兴致勃勃买了架钢琴,给儿子报了最贵的钢琴培训班,结果儿子上了两个月,觉得学钢琴实在是太闷太没意思了,就不想学了,他妈却发飙了:我花那么多钱买了个钢琴,花了那么多钱请老师,怎么可以说不学就不学!钢琴就这样放在家里封尘么!

因此每次都强迫儿子练半小时,每次都在催促,每次到最后都是她自己急得火冒三丈,儿子对钢琴却越来越反感,越来越没兴趣。

究竟给孩子报读兴趣班特长班这件事上,作为家长,该怎样面对?是恨铁不成钢?还是尊重孩子的选择?是尽最大的努力帮助孩子成为他自己,还是将孩子塑造成自己想要的人?

每个家长都希望自己的孩子有所成就,看到别人家的孩子能歌善舞、琴棋书画样样精通,也想自己的孩子有点特长展现给众人看。

这其实都是家长们心底里的愿望。谁不想自己的孩子有着过人的技能?

如果家长们的这个小心愿恰好又是孩子很感兴趣的,又愿意去尝试,那当然是完美,要是孩子不喜欢呢?家长还要为了自己的愿望强迫孩子继续去学吗?

一个7岁的孩子跟他妈说:

妈妈你不要认为每个孩子都必须要有特长,关键的是他做的这件事情一定要自己喜欢,并且愿意做。如果我不喜欢,我是不会付出精力和努力的。妈妈,你应该让我做自己想做的事情,因为我是我,而你是你,我永远不会成为你的。比如,你可以在很多人面前讲演,而我就不行,因为我不具备你的能力。

对于孩子而言,最理想的事,还是让孩子做自己喜欢做的事情。

如果这个是他的兴趣,他就坚持,无论如何他都会做好,他会为自己负责。

如果这个不是他的兴趣,而是父母的“愿望”,也许他一点都不会快乐,因为这不是他想做的事。

当一个人做一件事情的时候,态度是最重要的,态度决定立场,态度决定成败。如果他不喜欢,你又怎能去强迫他呢?

拿我自己做例子,我很喜欢画画,高中时候就想报考美术,但是因为家里原因没办法,因为是自己喜欢的事,我一直坚持画些小画作,只为自己开心。

兴趣真的是最大的老师,兴趣让我越来越喜欢画画,也让我画得越来越好。后来当全职妈妈三年,我竟然靠着蹩脚但用心的画赢得掌声。

但是我儿子就完全不一样了,他真的一点都不喜欢画画。我在家画得起劲,他看都不看一眼,更不会主动过来要求一起画,也不会碰我的颜料画笔。

我也曾经很想他爱画画,我多想他以后画很多画送给我,我多想他可以在画画的世界里找到像我感受到的一样的乐趣。

然而,并没有。他就是不喜欢。

既然我不能强迫我儿子接受我的想法,那么我只能说服我自己,尝试从孩子的角度去想问题。不是每个人都能成为莫扎特或者梵高。

我没有勉强他去画画。我很喜欢,我画我的,他不喜欢,他更喜欢唱歌,他就去唱他的歌。我们都做着自己喜欢做的事情。

我们需要学会树立一个观点——让孩子做自己,而不是父母愿望的载体。孩子只要做得很好,做得很快乐,做得很自信就可以了。

至于你自己那些没实现的人生愿望,自己实现去吧!

河南的“梵高奶奶”80岁才开始学画画;

王德顺,44岁才开始学英语,49岁成为最老的北漂,50岁开始健身,70岁开始有意识地练体肌,79岁走上T台,80岁开始拍电影。

他说:相信我,人的潜力是可以挖掘的,当你说太晚的时候,一定要谨慎,它可能是你退怯的借口,没有谁能阻止你成功,除了你自己。

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引导孩子的兴趣爱好,就要对孩子多观察,让孩子多尝试。

比如有的孩子听到音乐就不自觉地舞动身体,或者看到公园里有跳舞的人群就凑到跟前去模仿,那么很可能孩子对跳舞感兴趣;有的孩子喜欢听歌,下载歌曲,大人一起去K歌,他也争着去,并且还要当“麦霸”,这个孩子很可能对声乐感兴趣;有的孩子喜欢乱涂乱抹,不管拿着笔还是小树枝,都喜欢写写画画,那么这个孩子很可能对绘画感兴趣……那就需要家长多观察,不要对孩子太多的禁止,慢慢地就能发现孩子的兴趣爱好。

或者给孩子报一些兴趣班,让孩子多尝试。有的孩子可能上了一段时间就要放弃,想学其它东西。家长可能就批评孩子不懂理坚持到底,甚至勉强孩子继续上到底。其实,这说明孩子不喜欢这项兴趣爱好,并不一定是孩子有意半途而废。那么家长就可以让孩子多尝试一下,慢慢地,孩子就能找到自己喜欢的事情,也容易坚持下去。




孩子有兴趣爱好,为什么不支持呢?哪个家长不希望自己的孩子各方面都优秀,多才多艺呢?

前提是孩子真的有这个兴趣爱好,而不是家长打着为孩子好或者为自己的虚荣心强迫孩子去上各种兴趣班。见过一个家长,在舞蹈培训学校的门前大声地训斥孩子:‘’人家能跳,你就不能跳,人家出去演出得奖多争气,让你学你还不愿意……‘’听到这里的时候挺心疼那个小女孩的。如果强压着孩子去上兴趣班,不知道还有什么兴趣可言?

有爱好才有动力,才会学的开心快乐!跳舞可以锻炼形体,绘画能让人静心,书法修身养性,钢琴能让人寄情音乐……前提是孩子愿意喜欢。毕竟孩子快乐健康的成长才是最重要!

愿所有上兴趣班的孩子都是因为爱,而不是其他任何原因。




反观我们自己的兴趣爱好,肯定自己非常喜欢,而且会比普通人擅长,演示的时候会给自己带来愉悦感。

引导孩子的兴趣爱好,可以分为引导孩子喜欢上自己不熟悉的兴趣,或者是自己不太擅长的领域。

1.分析孩子性格

2.目标兴趣特点

3.用孩子喜欢的方式建立之间的桥梁。即玩中学,乐中学。

4.初期给孩子机会应用兴趣,给孩子自信。

5.找伙伴,一起容易坚持下去

6.当这成为良性循环,你就引导成功了。




谢邀致敬说趣好,因材施导是法宝。

一测天赋须准确,因天养趣最巧妙。

天赋异秉见异能,能中养爱自然巧!

天生我才必有趣,我能我爱发展好!

二看家传和环境,祖传秘技导趣好。

社区良趣知多少,孟母择邻智慧高!

就近拜师日熏陶,天趣长强效率高!

三因年龄须适巧,莫急莫过乐适可。

兴高方能养天趣,快乐方可成爱好。

有益身心重健康,循序渐进是良方!

四须鼓励多赞扬,增强自信是法宝。

莫如大孩期值大,宝宝稚嫩能力小。

早教早导贵爱乐,久而不厌最适可。

五须网师常请教,科学导技是法宝。

早教早导不比常,小心谨慎重技巧。

常与行家多交流,严密策划措施好!

六须主趣配几趣,科学搭配效果好!

文武动静勤调配,积极调休少疲劳。

动静相生阴阳和,文武双全身心康。

……,……。

欢迎关注和热议,吾在多文讲仔细。

诸君都来爱宝宝,因才施导献高招!




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