水，是生命的源泉。在地球上，哪里有水，哪里有生命。水也是人类生存和发展不可或缺的物质资源之一。所以，合理利用水资源对人类的长期生存非常的重要。但是如今社会，人们生活条件越来越优越，生活中的浪费无处不在，其中就包括水资源。节约水资源最重要的是唤醒人们的节水意识，让节水变成一种习惯。
幼儿是祖国的未来，然而幼儿在一日生活活动中对水的浪费远远大于需求量更是不容忽视。因此要提高人类的节水意识就要从小抓起。培养幼儿的节水意识，使他们从小就树立节约的观念，并大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。那么，我们应该怎样引导幼儿节约用水呢？
一、日常生活养成节水习惯
幼儿的行为往往是无意识的，他们缺乏保护水资源的知识经验，自控能力也很薄弱。在日常生活中，水的浪费很大。
玩水是孩子的天性，但是在幼儿的不经意间，造成了水资源的浪费，实在是可惜。我们可以利用儿歌和故事的方式，帮助幼儿学习节约用水的方法。引导幼儿洗手涂肥皂时关闭水龙头，洗完后，关紧水龙头；喝水时，喝多少倒多少，不边走边喝；冲厕所时，轻轻一按，等等。在家长的指导下，孩子们慢慢养成了节水的习惯，生活习惯也得不到改善。
二、教学活动渗透节水教育
除了在日常生活中的习惯培养，我们还注重将节水教育渗透在教学活动中。通过集体谈话、观察、讨论、操作等方式帮助幼儿了解水的重要性，学会节约用水。
三、家园合作增强节水意识
开展多种形式的亲子活动，家园活动，家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。积极与家长沟通，家园合作让幼儿的节水意识得以实践。
另外，我们还利用一些节日，如：世界水日，植树节，环境日等开展一些亲子活动，让家长孩子一起参与进来，共同为节水做一些公益活动，呼吁所有的人一起加入节水的行列。
1、家长言传身教，养成节水习惯。
2、学校开展节水宣传教育，组织节水知识讲座，宣传节水知识。
3、有关单位组织节水活动，参观自来水厂、污水处理厂，开展节水宣传日。
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俗话说父母是孩子的启蒙老师，所以如果想要培养孩子的这种意识，要从父母做起，父母做好了，孩子有样学样自然也就做好了
第二就是幼儿园老师的影响，父母做好了老师也做好了孩子的意识里就基本成型了
最后全社会也都应该把节约用水宣传做到实处，让孩子处在一个节约用水的大环境里
1、家长以身作则，在生活中自己先节约水资源，例如及时关紧水龙头，有些生活用水可以重复利用等等，教育孩子才有效果。2、学校开展有针对性的教育活动，让孩子了解水资源现状，告诉孩子要节约用水，保护环境。