只有两种可能，一种本身就是多动症，需要看看医生；另一种情况，就是反应比较快，聪明的人，走神…这个要改善饮食习惯，多吃清淡的。还要加强锻炼，经常写一写，画练练书法…养成好习惯…
这不是病，是注意力不集中的表现。利用假期，专注于某事(比如练字)，规定在一定时间内的任务量，坚持十天半月试试，如能完成，马上改掉坏习惯，学习成绩会有意想不到的效果。
心多，花心，不管男女，这样的人以后做什么都不专心，婚姻出轨率高。性格的问题，改不了，上课想西想东，容易分心，边做作业或读书边想其他事。学习成绩最高也是中等。
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上课易走神不是一种病。学生从小对事物的发展、变化关注力不够，不善于观察周围人与物，没有养成良好的观察周围环境习惯。
作为家长、老师面对这一现状，正确引导学生观察事物的方法，善于搜集现象，分析现象，总结得出自然规律……养成良好的习惯！
成习惯了，不好改，但是必须要改。
感谢邀请！
从小到大上课总走神，这不是病，不用太担心。造成课堂上开小差和走神的原因是多方面的，有的同学是忽视了课堂40分钟的重要性；有的同学主要是听课目的不明确；有的则是身体不适、疲劳或饥饿；有的是基础差听不进去；有的是由于心情激动而无法集中精神等。那么，怎样克服上课分散注意力的毛病，专心致志地听好课呢？
第一，要重视40分钟的听课时间。学生的学习主要是通过课堂教学来完成的，但是有些同学没有把握好这一重要的学习机会，他们往往寄希望于课后自己看书来解决老师所讲的问题。因而在这种思想支配下，他们上课也就没有要求自己集中精力去认真听课，结果将宝贵的时间白白浪费掉。因此，希望同学们懂得珍惜上课40分钟的宝贵学习时间，保证将注意力集中到课堂上来。
第二，明确听课的具体任务。一节课刚开始时，老师往往会将本节课所要完成的任务和要求达到的目的明确提出。这时同学们一定要一一记住。并根据这些要求认真听好老师的课。这样，带着一定的任务听课。注意力就容易集中了。
第三，打好知识基础，扫除听课障碍。有些同学学习基础不够扎实，知识缺漏多。造成听新课困难和听不懂，这样就很难集中精神往下听了。这些同学解决上课分心的首要任务是扎扎实实打好基础，及时补好知识缺漏，形成学习上的良性循环。
第四，加强意志锻炼，提高自我控制能力。上课坐40分钟难免会辛苦，也难免会有内外的干扰，这时，同学们要凭意志力来自我约束、自我监督、自我控制。把注意力自始至终集中到听课上来。
第五，生活要有规律，要按时作息，并且要克服看电视或玩游戏机到深夜的习惯，不要让无聊的事耗费宝贵的精力，以保证有充沛的精力来满足学习的需要。
希望对你有所帮助，所有说得不对之处欢迎各位留言指正，互相学习，谢谢！