做小动作，肯定是对学习不太感兴趣，觉得学习无聊，。也不要去强迫孩子学习，适当去教育，要让孩子找到学习兴趣，找到学习方法，同时也要给孩子一些奖励，形成条件反射，久而久之，自然不会上课做小动作了，自然专心听讲了
喜欢玩就让他继续玩，这也许也是一种兴趣爱好，不要刻意去改变
前段时间，我闺女老师给我打电话，说孩子玩彩泥，让我去学校一次，我急匆匆去了，老师拿出一堆，说是我闺女买的，问我钱哪里来的，我真不知道，她啥时候有钱，估计就是我平时放桌子上的，一直觉得她没有钱的概念，因为才刚上二年级，看来是我太疏忽了，并且这次也出现了不好的后果，我闺女下课和同学一起玩橡皮泥，把一个学生头发粘住了，我需要自己去沟通，说实话我对闺女挺恼火，先向人家孩子妈妈道歉，又急忙领着人家孩子理了发，回到家，好一顿批评，还动手打了两巴掌，但是效果还是很明显的，从此不再玩橡皮泥了，上课不玩了，就能好好学习了。
生活习惯要注重，孩子的日常小细节要求一下，有很多孩子的随意动作都是养成的习惯
如果发现孩子的橡皮经常惨不忍睹或不翼而飞，那家长就要了解孩子的注意力问题了，发现这种情况后，不要反复的提醒、说教，因为到了学校孩子根本记不住。首先要锻炼的是孩子的注意力稳定性，在家里多做一些数豆子训练，或听故事训练。对孩子注意力稳定性的提高是有一定帮助的，当孩子注意力稳定性提高后，这种上课玩橡皮的现象就会减少。
1.父母不要焦虑。比如妈妈有洁癖、非常焦虑，或家长时时刻刻都在盯着小孩，给小孩造成一种心理压力，使他很紧张。这时他会小心翼翼尽量让对方满意，就很容易助长了这种行为。如果是这样妈妈本身心理要放松，不要跟着小孩一起...
2.
适当给小孩一些自由的空间。家长可采用心理转移法进行治疗。如带孩子到大自然中去，让孩子做一些轻松的、他自己喜欢的事等，不要老是盯着...
3.
对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励的方法
观察孩子动向用一种方式去引导他，这样他就会放下手机的橡皮认真学习听讲，
小孩的注意力不集中，加强注意力培养
好玩是孩子的天性，要想让孩子改变上课不专心，爱玩橡皮的习惯，那就需要老师随时关注，并且不断改进自己的课堂教学活动，让孩子爱上你的课堂，这样才能吸引孩子的注意力，慢慢养成习惯，就能改变。
第一个办法可以。给孩子使一个眼神儿，让他有意的去注意黑板或者是注意听讲。
第二个办法就是可以有意的去提问这个学生，让这个学生去回答问题。就相应的有就会把手中的橡皮放下。或者是让这位学生上黑板演讲了或者是上黑板去讲知识或者是上黑板去讲题，或者上黑板去演板都可以转换学生的注意力。
还有第三个办法就是老师可以给讲课转化成学生开始做练习，让学生可以把手中的橡皮放下，然后拿笔写作业题。也可以转换孩子的注意力。
第四个办法就是老师可以设计一个游戏，让一个小组的学生一块儿来做游戏，或者设计一个问题题，让一个小组为单位去合作完成，都可以转换孩子的注意力。
1.进行积分奖励制度：及时表扬那些坐的端正认真听课的同学，并且积分可以兑奖，达到吸引他坐端正的目的。
2.所有学生把书草稿纸和笔之外的物品收好，没有用到时不得拿出来。
3.提升自己的业务能力，从根本上吸引他的注意力，上一堂有意思的课，他自然无暇玩橡皮。
4.多去观摩一些老教师，有经验的教师的课堂，看看他们是怎么把控课堂的。
但是无论你上课如何上的好，总会有个别开小差的学生，想要纪律好还得平时抓的紧。加油
说服教育，不要暴力！总有一天会懂的！