首先感谢邀请。关于师生矛盾，我想说明以下几个问题，第一，老师和学生目标是一样的，之所以有矛盾是方法和技巧的问题。第二，绝大多数的的学生是讲道理的。第三，教师自身需要学习管理技巧，这个是我们在学校学的比较少的。第四，针对学生睡觉要学会软处理和延后处理，不要针锋相对。第五老师要有一套自己的管理方法和哲学，可以多看看魏书生的书，尽量减少发脾气，发脾气是解决不了问题的。总之这个问题主要是教师自己的问题，如有问题可以多沟通。
本不应该有的矛盾，但确确实实存在了。我觉得，从那么多案例可以看出，矛盾的根本点在于：1.想你你好，你不理解我，但是我确实达不到你想要的高度。2.你伤害了我的自尊。3.你阻止我拍拖。所以说，做一个充满智慧的老师很重要。注重先礼后兵，先问清楚原因。先了解家庭情况。然后矛盾就不存在了。。。
教师与学生的矛盾无非就是教与学的矛盾，教师不厌其烦地教学生文化知识，做人的道理，为人处事，待人接物等等，而学生在这些教育活动中是一个接收者。教师的教与学生的学就会出现不协调，也就是所谓的矛盾，要解决这个问题，就需要双方共同努力。首先，教师要因材施教，了解每个个体的差异，采取行之有效的措施，力求达到最好的教育效果。对于个别另类，再个别私教。其次，受教育者要有虚心的态度，虚心接受老师的教育，即使出现了分歧或者不理解，可以单独和老师去沟通，去谈自己的见解，这何尝不是一种成长呢！如果教与学都能从自身出发，换位思考，理解他人，矛盾也就解决了。
前因后果必须搞清楚！还要调查取证！必须实事求是！不能偏袒！
不要光讲道理，这个道理要建立在法律基础上，不能是道德基础上。必要时咨询律师、警察。
先要了解清楚事情的来龙去脉，要站在当事人角度，替他考虑，引导学生找到问题，找到自己做的不对的地方，以后遇到类似的问题应该怎么做。不能一味的去责备。
学生如果上课睡觉，我会尝试叫醒一两次，但如果情况得不到改善，我会在当堂课选择放弃叫醒。这样反而会让其他学生关注老师频繁的叫醒动作而分心。睡觉同学主要通过下课教育，但是单纯的说教其实意义不大，如果学生那么容易受感触，就不会频频睡觉了。因此，先从了解学生内心开始，多找学生聊天，聊他感兴趣的，先让学生信任你，学生之间喜欢讲义气，和老师如果关系好，同样也会讲义气。当他觉得你是他的朋友，他自然不会让你太难堪。
给学生跪下，求他们和好，最理智，最有效，也最符合现在的国情！
首先，个人认为教师与学生的矛盾只是暂时的出现的。当矛盾产生时，教师应该控制自己的情绪，不要大声说教，平静地对待学生的错误。千万不要认为自己是教师就摆架子，凌驾于学生之上。要尽量做到尊重学生，平等相待。其实，只要教师换一种态度对待学生的错误，认为学生还只是一个孩子，做错事很正常的。最后，教师正确地引导学生，深入交谈，师生之间的矛盾很快就解决了。
了解情况，进行必要的调解
首先要说的是，教师一定要避免与学生发生矛盾。
如果出现不可避免的矛盾。不要着急，先放一放，冷静思考后理智处理。作为教师，一定要保持头脑清醒，理智思考，寻找有效的解决办法。不能冲动，更不能有过激行为。能解决好就去解决，不能解决好多向领导汇报、请教，按领导的指示去做。好处你懂的。
教师就是教师，学生就是学生。看问题的角度不同，高度也要不同。作为教师要有包容学生的胸怀，注意包容不是纵容。教师是教育者，学生是被教育者。学生有这样那样的问题是正常的。解决这些问题也是教师应做的工作。教师是教育者，不是统治者。不能站在统治者的角度管理学生，甚至是要挟学生。站在教育者的角度关爱学生，劝导学生，规范学生。只要教师注意态度，多体会学生的感受，大多数学生都能理解，也能按照老师的要求去做。至于个别另类学生，教育不了的时候，多向领导请示吧，它们有办法哟。
按道理应该理性解决，善意劝解，但是很多学生听不进去的，一般学生都怕有些凶的老师，而不怕温和善言相劝的老师，我就属于后者，有时候语重心长的给他们讲道理，有的学生在下面嘻嘻哈哈的笑，有时候调皮的学生都忍不住给我说，老师我们不听话你打我们嘛，不然我们不得怕。学生和老师、家长不可能不存在矛盾点，教育又必须是强制性的，不然任由孩子以自己的想法行事，包括错误的想法、懒惰的习惯，最终是害了他，所以教育还是应该有一定的强制性。
一碗水端平，