不觉得这个问题太大了吗，简单的就能回答，那不成了教育家了吗？
以身作则，言传身教，把学生当做自己的孩子。
首先教师的知识文化必须要达到一定的水平，这个不必多说。更多的我感觉是教师的人格魅力，这会影响学生，教师的一言一行，学生都看在眼里。（第一次写，请见谅）
这需要老师要有一个包容，正直的心
不断提高自己的综合素质，也要因人而教，能够灵活教学！
教师应该认真学习《未成年人保护法》，依法从教，就能教育好学生。
就现在家长的觉悟再好的老师也白搭，现在孩子们也是可怜，学习的动力全部来源于压力，我们那时候学习有压力不超过五年，现在的孩子们从幼儿园到研究生，20多年的时间注定要在高压中度过了。
要想教育好学生，怎么对待自己的孩子教育，就怎么对待学生。其他没有标准，教育的深了是十七脚，教育的浅了是爱咋咋地。
其实，说白了，都是良心和责任心的事。可现今社会，迎接各种检查，验收，什么都得进校园，校长的打压，名种任务的挤压，家长的怨恨，教师的呼吸都成问题了，那还倾得上教学？
教师不是车工，能批量生产标准的零件。学生的教育由学校教育、家庭教育、社会教育三部分组成，三者缺一不可，凭什么要求教师一定要教好学生？
1，爱学生2，有知识，3，有责任心，4有方法，5别遇见熊家长。
老师教导学生，老师涉及的方面并不是全部完全的，需要培训，明白贵所的学校中指，多点结合相关优秀案例和技巧进行学习。因为只有别人点通的，教师才能明白教育好学生的奥秘
要管理教好学生，不是老师单方面就能把学生教育好，得家长和老师配合才行。有的父母孩子从小在家里就当祖宗供着，在家父母都没教孩子是非对错的观念，孩子在家都不听父母的，到学校一个班那么多学生，假如每个孩子到学校都是小祖宗，无法无天的，老师又怎么管理教育？其实家长是孩子的第一任老师，从小就要教他们做人的道理，要能分是非对错，要听人话，到学校学知识就好了。听话的孩子到学校只学知识碰到负责的老师能把孩子文化教好就不错了，遇到孩子思想问题时，父母和老师应积极配合纠正孩子，而不是放任自流或者相互指责，都应该对孩子负起相应的责任。