应该说孩子很小的时候都是爱学习的，因此学会了走路，学会了说话，学会了搭积木，学会了使用勺子筷子等，为什么有些孩子上学了，学习习惯就不好了呢？
家长是有很大责任的，因为家长是孩子的第一任老师。这时候靠一味说教是不能解决问题的，要想改变孩子，首先要做好自己，家长要付出精力和时间，要起个榜样的作用，要积极营造家庭的良好学习氛围，这也是为什么一个家庭能出多个人才的原因。
具体应该怎么做呢？平时要多陪孩子读书，多讲书中有意义有趣味的故事，让孩子对书本产生兴趣。有能力的家长和孩子同读一本书，和孩子交流读书的心得，陪孩子完成作业，孩子遇到困难多鼓励，多帮助，逐渐消除孩子对作业的恐惧，逐步培养孩子的学习兴趣，逐步建立孩子的自信心。
孩子步入学校，和老师在在一起的时间很长，对学习习惯不好的孩子，老师更应该给与更多关注，和学生谈谈心，查找一下原因，因材施教，对症下药，尽可能多的提供实质性帮助，让学生度过学习难关，及时发现孩子的点滴进步，大张旗鼓的表扬，说不定这孩子从此就喜欢学习了。
总之，引导学习习惯不好的孩子，是家长和老师共同的责任，更需要双方的努力，相信孩子在关心、鼓励和帮助下一定会越来越优秀！
了解他们的原因，从心理去引到。找到目标。调整习惯
我不知道题主是老师还是家长，但是我想表达的观点是，孩子的学习习惯不好，不可能是无缘无故的。
诚然，没有几个孩子是天生热爱学习的，绝大多数孩子心底都是讨厌、反感学习和写作业的，但是只要从小被正确的教育，受到正确的价值观引导，那肯定会为了自己的成长和发展而努力学习积极向上的。
但凡是表现出了明显的学习态度问题，那一定是受到了某一个或者多个环境因素的影响，导致价值观变化了。
这个影响可能来自家庭教育有问题、学校教育有问题、甚至朋友和同学等人际关系有问题。
所以要想解决孩子的坏习惯，单纯训诫孩子是作用非常非常小的，一定要从周围环境下手去分析
培养激发良好学习习惯
学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。古今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”首先我们想到的是如何培养学生良好的学习习惯，一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。
古人云：“予人以鱼，不如授人以渔。”教师在传授知识的同时，如能在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。那么，怎样培养学生的良好学习习惯呢？我有以下几点看法，提出和大家共同探讨。
第一、要从小节开始，持之以恒。在课程改革的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯，《老子•道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。
第二、要激发学生的兴趣。兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。课程改革的今天，应多方面激发学生学习的兴趣，挖掘学生兴趣的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力，激起学生的兴趣，使他们很快进入“最佳学习状态”。学生的学习兴趣越浓，自学的积极性就越高。激发兴趣就是要把学生已经形成的潜在学习积极性充分调动起来。
第三、培养学生的自信心。信心是进取心的支柱，是有无独立工作能力的心理基础。自信心对孩子健康成长和各种能力的发展，都有十分重要的意义。重视与保护孩子的自尊。多赞许，少责备
先堵后疏，对于习惯差的孩子，一定先遏制他的坏习惯，甚至给他严厉的惩罚，然后慢慢在给他松开，让他一点一滴的感受到鼓励，找到自信，形成好习惯。
循序渐进，周而复始，不可急功近利。
仔细观察学生，找到他的优点及时表扬鼓励，特别差的学习习惯批评指正
我们都知道好习惯会让人受益终身，坏习惯一旦养成就很难纠正了。特别是小学阶段让学生养成良好的学习习惯至关重要。首先好的好习习惯重在平时的养成教育中培养，作为家长和老师要不厌其烦地时时提醒和督促。其次是作为家长和老师要以身作则，时时处处在学习上起模范带头作用，让孩子在潜移默化中受到教育。再次是制定出奖惩制度，孩子在学习上哪些方面做得好或达到了什么目标就给予适当的精神或物质上的奖励，否则就给予一定的惩罚。还有一点也很重要就是一定要让孩子渐渐地爱上学习，多给他讲故事，平时和他一同快乐阅读，在家多开展一些与学习有关的有趣又有意义的活动，周末或假期多带他走出家门，走向大自然，去各地旅游，在社会的大课堂里开阔眼界，增长见识，让他认为学习新知是一件非常快乐的事情。如能坚持做到以上几点，孩子会慢慢养成好的学习习惯的。