找班主任了解情况，找任课老师了解具体问题在哪里？
提前和班主任约好，态度好点，姿态低点。与班主任谈了以后，让班主任带你去拜访任课老师。
回家后结合老师讲的和自己家里的情况做个总结，看看问题的关键在哪里？然后对症下药！
作为家长，孩子成绩不好，肯定是心急上火的，但是你的表现会影响到孩子，所以要注意自己的态度，“急要急在心里，不要急在脸上”
孩子从小学过渡到初一是需要经历一个心理过渡过程，积极调整孩子心态，适应之后成绩自然会上去，家长不要着急。
如果学习态度是端正的，就从方法上调整。一次考不好不用大惊小怪的，重要的工作是分析原因。刚上初中，需要适应的时间，及时调整心态。
如果学习很努力成绩不好就说明不擅长读书，这时要准确定位，不能强求；如果是不努力，学习习惯不好就要严格管教，否则以后学习好的就会给他打工。回答完毕！
月考的成绩，也不必太在意。我儿子现在是9年级，月考一般是学校老师来出题，考察学生近期所学知识的掌握情况。但是也不能不重视，要和孩子一起分析试卷，看看哪些学科掌握的比较好，给予表扬。哪些学科成绩不理想，一起讨论以后提高的办法。要对孩子多多鼓励，让孩子树立目标，争取在期中和期末考试上，取得进步。
孩子成绩差的原因要弄清楚，是属于智力问题，还是习惯问题？
只有把原因弄清楚了，才能采取措施补救。
基础学科都是记忆和理解为主的学科，初中更是打好基础的时候，其实很多孩子从小学到初中，还不适应，第一次考试不理想，很正常，这个时候要及时沟通，和老师交流，找到原因，采取措施。
以鼓励为主，批评为辅。
简单直接的办法，找个一对一辅导，随时随地的督促。只要是正常人，都不会差，孩子成绩差，大多数原因就是习惯差，自觉性差。没有目标。
如果是个爱学习，知道学习的孩子，那说明学习不得法。应该多跟老师沟通，教授孩子学习的方式方法，这样成绩慢慢就上来了。如果是个不爱学习的孩子，家长要做的是首先让孩子明白为什么学习，学习到底是为了谁？这种关系如果孩子真的明白了，岂能不端正态度，努力学习呢？
谢邀请。一孩子刚上初一，成绩差是正常的，因为新的学习情况还没适应过来呢。上了中学各科知识加深了，学习能力也一定要有所提升，要有一定的紧迫感，外间感才行。二要知道孩子那方面差，就要和孩子的任课老师加以沟通和了解，看看差的原因有那些，这才能做到怎样帮助孩子有所侧′重的学习。三学习方法很主要，孩子刚上中学，学习内容变深，变多了，不能每天只是闭门造车′，而没有正确的方法，这样会提高很慢甚至得不到提高或原地踏步的。以上回答如有不当请指教。
孩子不努力能怎么办，没有好的智商遗传能怎么办，我们村有些家族全是人才，人家能考上呀，有些家族全是废材，读书多也考不上呀，我对我儿子的要求是成绩无所谓了，但是起码的认识字，礼貌，礼仪，个人习惯好要做到呀，做到了这些不让人诟病就好
感谢邀请
1、不要着急，和孩子一起分析成绩差的原因；
2、找到原因之后，要跟孩子一起分析找到对策。看究竟是学习方法的问题，还是基础太差的问题；
3、要给予鼓励，但要给予过高的期许；要相信，但不要急躁；
4、如果孩子确认需要去培训班补习，那就让他自己选培训班去学习；
5、要帮助孩子树立正确的学习生活习惯。
谢谢老铁邀请，初一月考成绩差，说明孩子最近一段时间学习不够努力，假如孩子本身基础不好，可能学习有困难，初一才开始阶段，一定要重视孩子的基础，和学校老师进行接触，询问一下，孩子失分的原因，咨询如何来改进，可以报个辅导班，或者是专门找个一对一老师，总之，尽量不让孩子初一成绩就拉到后面！
谢邀。不用太担心。刚入初中考得很差，估计小学六年级时的成绩也不会很好。所以小孩成绩不好的原因主要是基础差，有自卑感，进取的信心不足。由此可见，家长的任务就是从老师那儿取得鼓励孩子学习信心的锦囊妙计。双方共同发现孩子各方面的闪光点，在学校和家庭两个环境给孩子以表场与点赞。有了自信后再与各科老师共同商定给孩子补习的计划，虽然国家不允许老师有偿补课，但你这种情况，不用老师补课只得求教于校外辅导机构，花钱更多，效果还不如本校老师辅导好。所以你可采取变相的手法给老师一定报酬，取得老师的帮助。