让孩子自信的方式之一就是鼓励。
鼓励的主要目的，就是让孩子能够看到自己的能力，从而产生自信。但是鼓励也要适当，什么是适当鼓励呢？
第一个方面，要让孩子感觉到真诚。
有的时候，孩子做到了某一件事，会到家长跟前来炫耀、显摆。比如他用积木搭了一个房子，做了个小手工，他会让父母来欣赏。有的父母就不当回事，随便看一眼，就说“挺好的”；有的甚至连看都不看的。这样就是不够真诚。
那么真诚的态度是什么样？我们最好认真地看一下孩子的作品，跟孩子有一个互动。比如孩子用积木搭了个房子，我们仔细看一看，可以问他：这是窗户吗？这是门吗？好漂亮的房子，我真想住到里面去。
第二个方面，鼓励要具体
很多父母鼓励孩子，就是“你真棒、你真厉害”这样的话，内容不是很具体，这样的鼓励对孩子建立自信效果是不大的。
内容具体的鼓励方式是什么样？比如某一天孩子帮助家长做了很多家务，如果说：你真棒，谢谢你。那就不如具体地夸奖他：你把桌子擦得好干净，做事情真是很认真啊。这样正面的评价，就会使孩子在做其它事情的时候也会很认真。
第三个方面，鼓励不要夸大
有的父母，觉得鼓励既然对孩子有用，不管什么事情，不管孩子做得好不好，都去表扬和鼓励。这样做也是不对的，因为不切合实际的、夸大的鼓励，不仅起不到效果，对于年纪小的孩子来说，会使他看不清真实的自己，产生混乱；对于年纪大一点的孩子，会使孩子对家长产生不信任感。
比如有一个很丑的女人，如果我们夸她是美女，她心里就会认为我们在故意欺骗她，或者还会认为我们在讽刺她。
所以，鼓励孩子是好的，但也不能夸大。
这个不能完全确定，鼓励是有方法。最新心理学研究鼓励或表扬措辞不当。反而容易让孩子短期出现“作弊，”行为。今天刚刚写了一篇同类文章。可以去看看。
法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”
自信是能力和意志的催化剂，是一种强烈的内在力量，是一种优秀的精神品格，是成功人士必备的心理素质。自信不是盲目的，而是发自内心，是底气的表现，我们做父母的千辛万苦地创造机会让孩子学十八般武艺，归根结缔都是为了给孩子的自信注入底气吧。
但高智商孩子并非与高情商俱存，许多学习优秀的学生在步入社会后也并不一定能顺风顺水、轻而易举地成功，还有不少畏手畏脚的案例，究其原因还是对自己自信心不足。自信心并非天生的，而是要靠后天的培养，帮助孩子树立自信，应该说是家长责无旁贷的大事。要培养孩子的自信心，让他们勇敢地说出“我最棒”几个字，父母或许可以从以下几方面入手：
1、强化孩子对自我的积极认识
自信源于对自己的充分认识和估价，对于很小的孩子，各方面的意识都处在萌芽状态，无法充分认识到自己的潜能，大多时候是靠别人的评价来确定自我价值。对于新鲜事物，他们也许一开始会表现得畏畏缩缩，或者说在自己尝试一次失败后，就会轻易地认为我一定做不好，于是失去信心，干脆以后再不敢尝试。这时做父母的就应该正确指引孩子表现自己，发掘自己的潜能，并对自己给予积极的认识和肯定，要让他们相信只要自己在某些领域足够努力，并坚持不懈，就一定能取得成功。
忱忱天性胆小，一直不敢尝试比较危险的事物，两岁多了还不敢独自坐滑梯，即使我万般鼓励，她也无法放松地脱开我的手去滑。最开始我是要她看别的小朋友玩，然后就不厌其烦地带着她一起坐，给她演示，还跟她说，“你看，其实这很简单也很好玩的，忱忱不要害怕，你都长得这么高了，手手也有劲了，你也一定可以自己滑的，还有妈妈也一定会在滑梯下面接着你不会摔跤的。”在将信将疑中拖着我的手尝试过几次之后，忱忱终于主动央求我放开手了，还告诉我，“妈妈，我自己会滑了。”我想正因为忱忱对自己有了一定的认识，认为自己有这个驾驭能力了，才敢自信地说出这句话的。
2、多给予孩子鼓励和赞扬
自信不只是自我提高，外界的肯定和赞美对孩子自信心的形成其实也如同一种兴奋剂，能激发他们的兴趣，强化他们积极向上的认同心。我们有些父母一味求全责备，求好心切，过多指责，要么随意地对孩子说结论性的话，比如说“笨蛋”、“你没治了”的话，草率地给孩子贴上“不行、笨”的标签，这样孩子在反感的同时，自信心也将在长期的责难声中逐步消退，以至丧失殆尽，所以父母一定要免于这种疏忽，多发现孩子的优点，适时地给予表扬，保护孩子幼小的心灵，即使孩子失败了，也要少打击，多鼓励，让他们重提勇气，重树自信。
昨天晚上，忱忱举着一颗剥开的糖果到我面前，大声地说道，“妈妈，你看我好厉害咯！”“为什么呀？”“我自己剥开这么厚的糖果包装了。”“真的呀，崽崽真棒，妈妈表扬你！”说完我伸出大拇指在她额头上轻轻一按（这是我们常用的表扬方式），她乐得屁癫屁癫的，满怀信心地表示，“妈妈，我学会了剥糖果了，以后再也不要妈妈帮忙了！”妈妈教会的一个小窍门加上一个小小的奖励，就让忱忱的自我形象一下提升了，真不错呀。
3、创造机会让孩子有获得成功的机会
有时候的孩子表现不乐观，或对家长分配的任务处于消极对抗状态，父母就要反省了，是不是我们给孩子的压力过大，是不是我们的期望值过高，定的目标太难以实现呢？这样孩子总认为达不到要求，本来膨胀的自信心就会逐步受挫的。有时候，我们不妨退而求其次，稍稍降低标准，让孩子脚踏实地地努力，多几次成功的机会吧，愉悦的心情是他们兴趣的帮手，成功也是自信的垫脚石哦。
记得第一次给忱忱买拼图玩具的时候，大概是四十片左右的，她一兴奋就看也没怎么看原形，拆开了一顿乱拼了，当找来找去，拼来拼去也没拼成几块时，她变得浮躁不安起来，不久之后就失去兴趣了，把图片往我面前一推，“妈妈你帮我玩咯，我不会玩。”我正准备发脾气，怪崽崽没耐心时，老公提醒我，是不是我们的要求太高了？忱忱才这么小应该买少一点，简单一点的。后来我重新选购了一套由八片起步的色彩鲜艳、图形大的拼图，然后手把手地教忱忱玩，当成功几次之后，她的自信心又重来了，没过多久就可以一步步玩到二十多片的了，是啊，我一开始就应该要想到由易至难、循序渐进的，毕竟符合孩子的智力发展情况的才是最适合的。
4、多给孩子找找榜样
都说榜样的力量是无穷的，帮助孩子树立自信，同样可以通过榜样的成功事例来引导孩子挖掘自己的潜力。在社会的各个阶层，有很多天赋平平或身处逆境，但不甘平庸、不屈服于命运安排，顽强拼搏，终于取得成功，我们可以通过电视、报纸等媒体，多给孩子讲讲这些好故事，通过这样的事例告诉孩子：这些人条件还不如你，他们能取得成功，你只要坚持不懈地努力，也肯定能行。
在平日的生活中，当忱忱不愿意去尝试一些事情时，我也经常会信手拈来正在进行时的一些事例来说服她，给她自信，比如说开始说到的玩滑梯、荡秋千等，别的比她小的小朋友都能玩得很好，崽崽比她们高、比她们壮，只要多练习几次，也一定行的啊！事实证明，这种方法还是很见效的。
5、让孩子学会“笨鸟先飞”
俗话说“笨鸟先飞”、“勤能补拙”。父母提前让孩子掌握一些必要的知识和技能，等到与同伴一起学习的时候他就会感觉到“这很好学”，在别的孩子面前就会扬眉吐气。能比别的孩子学得快，能得到别人赞许的目光，他自然就会信心百倍。
忱忱学习唱歌、跳舞时接受能力很强，可一遇到认字、写字就傻眼了，幼儿园里一个星期才教一两个字，周五回来以后，忱忱还是一片黑，我也不知道忱忱怎么就对识字这么不感兴趣，一个字要教上几十遍而且要连续地强化记忆才会认得，这多考验一个人的耐心啊，但没办法，我都只有强忍住心中的不快，不厌其烦地教她，培养她的兴趣，同时也为了给她在以后的学校学习过程中能有自信，能跟上班。
8月份3-4岁的《布奇乐乐园》成长绘本里的小故事，讲的就是阿迪因为没有充分地进行自我认知，所以无法全面地进行自我评价，由过于自信到盲目，再到乐观的这样一个过程。这个小故事告诉我们，健全的自尊感和自信心能使孩子亢奋、进取，坚定地去追求成功，它是心灵的保护层，一旦受到伤害，就会犹如树苗的表皮被剥去一样，最终有可能导致整棵树的枯萎。让我们当家长的好好做好孩子心灵的保护伞，给他们力量的泉源吧。
鼓励肯定能让孩子自信，这鼓励也是要讲究方法的，不能不鼓励，如果不鼓励就会让孩子有的时候做事情会觉得自己没有得到肯定。但是也不能随时都鼓励，害怕鼓励多了孩子会骄傲。
平时我们需要多了解孩子，去发现孩子的缺点和优点，对于他擅长的事就好好的培养，并且鼓励他，总有他自己的优势。。就算孩子平时做什么事情失败了，要让他总结失败的经验，在总结经验的时候也要鼓励他。用自己的行为无鼓励孩子，这是最好的鼓励方式。有的时候我们还要鼓励孩子敢大胆的表现自己。
家庭教育是孩子一生的教育，是其他教育的基础，父母如果想要培养一个优秀的孩子，需要系统地学习育儿方面的知识。鼓励能让孩子自信吗？其实培养自信的孩子需要多方面引导，鼓励只是一个方面。那么父母如何培养孩子的自信呢？侯妈研究家庭教育十几年，现在说一下如何培养孩子的自信。
1.父母不要打击孩子的自尊心，不打骂和否定孩子，不拿孩子与别人家的孩子作比较，对孩子的想法和做法要多表扬和鼓励。
2.培养孩子的兴趣和爱好，让孩子参加校外培训，把孩子的兴趣爱好培养成他的特长，孩子有了自己的才艺就不会自卑。
3.父母要相信孩子，不要对孩子不放心，放手让他处理自己的事情，对孩子的事情父母尽量不要都帮他干了，会让孩子缺少独立性；父母对于孩子能够自己做决定的事情不要干涉，让孩子自己作决定，时间久了孩子就有主见了；父母对孩子的要求不能过于严格，会让孩子什么事情都不敢尝试，缺乏信心。
4.父母要培养孩子的眼界和见识，多带孩子参加一些活动和出去旅游，增长见识开阔眼界。
5.让孩子多交朋友，培养孩子开朗的性格，教育孩子要积极乐观地面对人生，遇事不悲观和抱怨。
各位父母朋友们想学习家庭教育，可以关注我，侯妈每天给你分享。