1.培养小孩的性格
教会她怎么跟别人友好相处，学会分享，谦逊，平时让他带零食还有书到学校，和同学一起享用，这样的话人缘自然好。
2.亲子交流
每天孩子放学后，都要和孩子交流，让他说说当天学校里发生的一些事，觉得孩子做的不太恰当的，要及时提醒，以免事情变严重。
据我观察：
1孩子被孤立有一些自身原因：比如对人不礼貌，娇气不合群，可能孩子之间发生的小矛盾家长站出来理论……
2孩子被孤立之后，更敏感易受伤。
3这些孩子有可能会在某方面取得突出成绩，但一般自闭，不爱跟人交流；
4这些孩子渴望跟其他同学融入，但是不够自信。一般不愿主动联系别人。家长应该起到桥梁作用，给孩子们交流创造机会。例如：周末邀请孩子来家里玩，等等。
5家长学校同学都应该行动起来，尽量改善孩子们之间的关系。谁愿意活成一个孤岛呢？
以上意见仅供参考。
这个在自己上学时班上就要这个现象，班上有个别同学家境困难，穿的又脏，学习成绩又差，然后班上同学就冷眼看他，欺负他，不和他玩，甚至有男同学动不动就把他打一顿，他呢永远是在教室的最角落里上课，谁都不理他，这个同学性格超级胆小，不和班上同学讲话，班上同学叫他干嘛他就干嘛，有时躲在学校后面的山上不敢来学校，老师告诉他家里家里也是不管的，如果这时家长能及时来学校和老师一起开导这个同学，教育班上同学们团结有爱，就不会出现这种现象
孩子在学校被孤立看起来是个不起眼的小事，实际上他对孩子的学习和成长有非常大的影响。例如被孤立的孩子会出现，逃学，厌世，轻生，学习成绩下滑不敢入人群，不爱和其他同学交流。严重的孩子会产生心理扭曲走向极端，出现社会暴力等等。所以说发现这种情况，呼吁各位家长和老师一定要加以重视，同时要及时的加以引导和教育，避免这种情况的出现和发生。
自卑，不自信。
自卑，懦弱，胆小，相反有可能会暴力，强势，叛逆。后者希望得到别人的关注。
这个我就很有发言权了，因为我高中唯一一次被别人孤立过，那种看着别人嬉戏打闹，自己一个人坐在座位上的孤独感格外强烈，别人说说笑笑你想插嘴却插不进去，慢慢的会自卑，不敢再发言，进而影响成绩，上课听不进去，慢慢的对世界失去希望，很容易得抑郁症的。那种被别人孤立的感觉再也不想有了。家人老师总是说你多跟他们说说笑笑，可是你根本get不到她们的笑点，因为你根本融不进去。我都不知道我做错了什么，价值感不同吗？如果再来一次，我会做好自己的事情，我相信以后会有更好的人在等我，他们算什么，不强融，顺其自然
久而久之会变得内向，內向就是不怎么爱说话！在社会上只干活不说话的永远是个好工人，会说话不干活的那是老板[捂脸][捂脸][捂脸]
抑郁，自闭，自卑。敏感，偏激，甚至极端。。。查查家庭原因吧，万事皆有因。同时多关心，多沟通，多鼓励孩子，帮他们走出困境
提前准备
小孩性格会孤僻，不爱和人交流，做什么事情都觉得没意思久而久之会厌学，亲身经历！要在家里和小孩子进行好疏导，告诉他融入同学的方法，要慢慢来，不能着急。
这样的孩子会很容易有自卑感，对她伤害非常大，他及时找朋友聊，或者家人聊，可以减少对她的伤害，如果家人或好朋友没有及时帮助他，可能会很容易报复心理