兴趣就是孩子的兴趣爱好，要看孩子喜欢什么才去给他报班才是对孩子是好的成长，有很多家长都是觉得孩子要什么都会什么都全能才能在这个社会生存才能不落后于别的孩子，其实家长也有小孩子的时候，小时候要是自己的父母这个逼迫孩子学习去上兴趣班的时候自己是什么感觉，有没有很喜欢做这样一些事情，有些东西越强迫孩子反而会让孩子造成反效果，对这件事情产生厌恶的感觉。要多留意自己的孩子喜欢什么，或者可以和孩子沟通一下喜欢那个兴趣班，根据孩子的兴趣爱好去报班，孩子学习也愉快了，也身心健康了，才会有快乐的童年。
这是个无解的问题。
我相信绝大部分家长，特别是“85前”家长（比方说我），是不希望给孩子报兴趣班的。我们小时候哪里有兴趣班？现在好像过的也还行。可是不给孩子报兴趣班，又害怕耽误孩子的发展，担心我们老了看到孩子的情况比其他人差。
既然是兴趣班，也许真的应该尊重孩子的兴趣吧，同时要尊重孩子的精力。
兴趣班，关键在“兴趣”二字。谁的兴趣？孩子的。兴趣班谁去上，谁去学？孩子。最好让孩子自己选，家长帮孩子分析时间分配，并做好配合和安排就可以了，不要越俎代庖全部替孩子做主。
孩子喜欢，有热情多几个没问题，如果不是，建议两个就够了，一个是运动类科目，比如：武术，跆拳道，羽毛球，乒乓球……。另一个是艺术类，比如：画画，乐器类，书法……
所谓：一静一动谓之变，一阴一阳谓之道。对孩子一生都是莫大的支撑，这是对孩子学好其他科目增分的项！
一个最好。兴趣班主要是培养孩子的爱好，一个一个地学，找到最具天赋爱好，然后就定下来，让孩子长期坚持学下去，必有长进。
根据你兜里的钱来决定报几个才合适。我就纳闷了，孩子报兴趣班，是不是该由孩子的兴趣决定？一个孩子能有几个兴趣么？是不是该给孩子报一个他最感兴趣的兴趣班，去让孩子能更了解孩子的兴趣。
一个不少十个不多。这要看孩子的兴趣和时间而定的。孩子的兴趣是随着年龄的变化而变化的，幼儿和低年级时变化较快，当然适当的严逼和鼓励能延长或真正建立兴趣。但很多兴趣班孩子当时很喜欢时间一长就不想继续了（需要付出很多脑力，体力，时间）。从家长的角度来说最好考虑下长远的对孩子有些帮助的项目（虽然这样想有些功利），就好比一技之长。推动孩子坚持下去。进入高年级后时间成了最大的奢饰品，如何挤出时间培养或继续兴趣是关键。个人建议，文体各一较为合适。
先看孩子有多少兴趣，答案不就有了。给孩子报兴趣班首先弄清楚主体是谁，孩子不喜欢就报还叫兴趣吗？
我觉得报培训班应该根据孩子的兴趣爱好选择，不要家长强加给孩子报名，孩子要是不喜欢，白搭。确定不了孩子喜不喜欢，可以让孩子试课，孩子要求报，可以报但给到一定的建议，那家长就要定规矩，不能旷课，不能半途而废，一定要坚持到底。
还有就是时间安排，一定不能影响正常的上学时间，选1到2个培训班就差不多了，报太多小孩子沒有一点时间，和同学们的互动，和朋友互动，和亲子互动，觉得小孩子太累了，孩子也会厌学的。
我觉得两到三个吧，现在的孩子读书学习压力也大，兴趣班可以可以放松放松心情[微笑]
看孩子的喜好，本着爱好是最好的老师的原则，以孩子喜好为向导，避免家长意愿向导。
关于兴趣班，不在于报的有多少，而是孩子有没有兴趣和时间去参加，不能安排的太满，孩子该有属于自己的欢乐时光。
首先每个兴趣班都有试听课，带孩子去参加，看孩子是否有兴趣，不要盲目报班，更不要跟风，最终的决定权该在孩子手里。更不要把自己的兴趣强加到孩子身上。
有些爱好是可以培养出来的，而有的则是靠天赋。比如唱歌，但有些我觉得很有必要去报，就是口才演讲班，尤其是对于不善于表达，内向性格的孩子，有勇气表达，还有一口好口才，走上社会比较有帮助的。
现在的兴趣班都不便宜，所以得根据家庭收入开支的情况去决定选择性报取。再者记住所谓的兴趣班都是以挣钱为目的的。大多在于家长监督和自身的热爱去坚持练习。不要让兴趣变成压力。让孩子有个快乐的童年。