八岁的孩子，应该读小学2年级了。如果这么大的小孩不想读书，那父母一定要注意引导，让他逐渐接受读书这种义务。否则，会影响他的人生发展和幸福。
首先，父母要带头读书，营造爱读书的家庭氛围。父母要经常买一次些适合小孩看的、有彩图的书，放在家里的沙发上，让孩子不知不觉地喜爱上看书。当然，父母得带头看书，有意识地让小孩看见父母看书的身影。甚至招呼小孩和父母一起看儿童书，培养小孩对书本的兴趣和感情。
其次，父母要灌输读书的重要性，要求小孩认真读书，将来才会有出息。要教育小孩听老师的话，按照老师的教导去学习，向老师学习，做老师喜欢的学生，学多多的知识，认真完成作业。
再次，父母要严格要求小孩，既体贴孩子，又要从严要求孩子。学习是小孩的义务，他必须学习。不能等小孩喜欢学习了才学习，不喜欢学就不学。父母除了教育小孩好好读书之外，还得来点强硬的要求。严师出高徒，严父也可以出良才。
总而言之，父母要引导、教育和严格要求相结合，就可以使小孩正常走上读书轨道。
谢谢你的问题。
首先请问，为什么8岁的孩子一定要读书?
8岁，正是天真烂漫，游戏玩耍，培养各方面兴趣的时候。
家长往往忽略、误解孩子这样的玩耍，认为无用、耽误时间。
其实如同动物在幼小的时候追逐、玩耍、嬉闹，其实是在为将来的捕猎生存做准备一样，孩子的游戏玩耍，也是在培养孩子如何与他人相处，认识外部世界的能力，而这些能力对于他们未来的成长是非常必要的。
如果在这个时候按住孩子的头去读书，不仅会让孩子失去锻炼生存本领的机会，而且还会因为违背了天性去读书，让其丧失了读书的兴趣，为今后厌学埋下隐患。
所以，8岁孩子读书与否，要顺其自然，可以引导，但不能强求。
孩子不爱读书，不愿读书怎么办？这成为每个家长非常头疼的问题。每个父母都有“望子成龙，望女成凤”的心愿，可孩子一旦读书上出现懒惰，不情愿，排斥的心理时，想必每个父母都会心急如焚，恨不得把孩子狠狠的打一顿。
8岁的孩子正处于活泼好动期，不想读书可能存在某些原因。可能沉迷游戏，可能对学校老师同学存在某些排斥的心理，可能问题是在父母身上，等等。这时家长们一定要多和孩子进行沟通交流，多观察孩子，了解原因，善于发现孩子在生活中对哪方面感兴趣，再对症下药，千万不能打骂孩子，这样的教育可能会适得其反。
随后可以对孩子进行引导学习知识，教他感兴趣的，父母也可以随着孩子的兴趣和孩子一起探讨书里的知识，引导孩子为你解答，让孩子有成就感从而喜欢读书，要让孩子体验到成功的快乐，这方面就需要家长一定要有耐心！耐心！耐心！
求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。在适当的时候告诉孩子读书的重要性，只有读书才能积累更多的知识，将来才能成为自己希望成为的人。
总之，要让孩子从不想读书，厌学变成喜学，乐学，这就需要家长的耐心指点，为孩子做好的领路人。
孩子应该读什么书，主要依据孩子的阅读水平而定的，小学年级的孩子水平差别还是挺大的。
1-3年级的孩子已培养他们的阅读兴趣为主，这个阶段的孩子识字能力有限，所以在书籍的选择上尽量选择带拼音的。
推荐《忙忙碌碌的一年级》、《酸酸甜甜的二年级》
孩子刚上学时，家长就是“紧急救火员”，要么孩子不想去上学了；要么孩子哭着回家了；要么就是老师打电话告状了……总之，好像有操不完的心。
但孩子读过《忙忙碌碌的一年级》之后，家长们的第一反应：遇到问题他们会自己解决了；不再状况百出了；好像每天都会有进步……总的一句话就是：我的孩子长大了！
《忙忙碌碌的一年级》帮助小学低年级孩子成长，每个刚上小学的孩子都需要读一读。
3-6年级孩子阅读层次加深，我认为要增加孩子的阅读理解能力，尤其是面对古文方面，我家孩子最喜欢这套书，看起来通俗易懂。
老子、孔子等古代大学问家名篇名句；
简短而优美的古代美景小文；
……
本套书精选了最好读、最有趣的小古文，不但是小朋友入门文言世界的最佳选择，而且还能帮他（她）打下一生受用的中国文化的根基。是非常适合小学生的课外读物。
每课后还有读一读、想一想等小栏目，即能让小朋友轻松获得文言启蒙，又有利于小朋友积累文学素材，很适合小学生用来作为古文启蒙读物。
8岁孩子就开始严重抵触上学，说明之前的学校生活非常不愉快。
可能有很多原因造成的：
1、没有养成学习习惯。老师上课不能集中注意力，课后没有跟上进度，导致队学习有挫败感，失落感。
2、8岁的孩子️自尊心，老师有没有严厉的责备？让孩子有抵触情绪。
3、同学之间关系怎样？有没有校园暴力？
家长耐心，关心孩子的学习生活，多跟老师沟通交流，找到原因。
谢谢邀答。很巧，我也有一个8岁的孩子，他爱读书，我也爱读书。
回答这个问题让我想起了我的孩子三岁时最爱看的《不一样的卡梅拉》，每天拉着我给他读，白天读，睡前读，一起读书的亲子时光温馨而平静，现在也是这样，我们外出需要等待时，都会各自拿出来一本书，看书打发无聊的时间。
最近我再次读孙瑞雪老师的书《爱和自由》，里面有一段话也许可以给你一些启发，与你分享一下，孙老师说一天有个家长说自己的孩子爱打游戏，不好好学习，想让孙老师帮帮孩子，孙老师说她帮不了孩子，是家长导致孩子变成这样的，“如果你真的想让你的孩子改变的话你必须先改变你自己。因此，我帮的是你，你如果改变了你现有的模式，孩子立刻就变。”
也许你也可以试试，试试自己每天有空拿本书看，给孩子讲或者分享你看到的有趣的故事和知识，邀他一起读书，我们自己先做一个爱看书的家长，也许孩子也会爱上看书的。身教有时大过于言传。
我身边就有很多这样的例子，家里几乎不看电视，或者有固定时间一起看书，天长日久，孩子也爱读书。
也许改变一点，每天少看会儿手机，抽时间看会儿书，就会悄悄发生改变。
从不爱读书到爱读书，也需要过一个程，不要心急，坚持就可能改变！
8岁的孩子估计正在上小学二三年级，也是培养孩子阅读习惯和阅读兴趣的关键阶段。当然，如果起步能再早一些会更理想。
孩子之所以不爱读书，可能是因为家里缺乏阅读氛围，孩子从小没有形成阅读的习惯。
还有些孩子被急功近利的父母逼着去读自己不感兴趣的书本，从而产生了逆反和抗拒的心理。
也有些孩子喜动不喜静，很难坐下来安安静静地读本书，所以无从体会阅读的乐趣，不爱读书也不奇怪了。
读书这件事，不是强迫得来的，有些人主张给孩子立规矩、下任务，我觉得都不可取。
孩子发自内心地喜欢做一件事，通常是因为做这件事让他感受到了快乐或是成就感等积极感受，与其出于功利的目的逼孩子读书，不如想办法，让他从读书中获得快乐。
给孩子创造一个良好的阅读氛围是一个不错的办法，有条件的话，可以在家里布置一个书香浓烈的书房，哪怕只是一个简单的阅读角，给孩子独自阅读的空间和机会。
尊重孩子的兴趣选择，只要不是限制级的书，尽可能地允许孩子看自己喜欢的书，无论这本书在你眼里是不是一本没用的“闲书”。
利用好附近的图书馆。周末经常带孩子去图书馆，帮孩子建立一个借阅图书的习惯，让孩子学会从书中去寻找乐趣，以及他对这个世界感到好奇的一切答案。
如果妈妈的时间和精力允许，也可以组织朋友或是邻居，不定期开展主题读书活动，为孩子创造一个讨论的机会，很多时候，同龄人之间的相互影响更胜于成年人。
最重要的是，这对于孩子来说，也是很好的思维和表达的训练。
有些家庭，父母不喜欢读书，但孩子依然有可能爱上读书，但如果孩子表现出不是那么喜欢读书，而你又希望他能静下心来好好读书，那么，可能就需要你以身作则，给孩子示范一个爱读书的好榜样了。
首先我想说，没有孩子不爱读书，只是他可能不知道怎么读书！
建议一：孩子自己不读书，妈妈或爸爸可以读书给他听。读的时候声情并茂，陶醉其中，慢慢地孩子就会主动去拿书，继而读书。
建议二：孩子也许不是不爱读书，而是不知道读什么书？作为父母我们在想让孩子读书前，先了解下孩子的兴趣和阅读水平。例如，我们都希望孩子读名著，但初级阅读水平的孩子我更推荐读青少版。所以，根据孩子的水平选书很重要。
建议三：环境很重要，如果父母本身不爱读书，家里也没有读书的环境，那就多带孩子去图书馆吧。最多半年你一定会发现孩子的些许改变。但请记住，图书馆和孩子之间就是鱼和水的关系，所以，家长不需要告诉鱼如何在水里游泳和生存。父母的首要任务是先让鱼儿融进水里。
这个年龄的孩子爱玩，加上现在对手机和电脑里的游戏又着迷，不愿学习这些也是重要的原因。尤其孩子小的时候又不上学，有的家长为了孩子能老老实实的在家别淘气，喜欢让他看动画片于手机游戏，这样就导致了多数的孩子在上学后对学习的兴趣不浓。所以要想让孩子好好学习，先要培养他的兴趣，读书的兴趣从故事开始、写字的兴趣从笔法开始、答題的兴趣从有奖开始、今天的作业必须首要开始、这个星期成绩好了周六可以适当的看看电视玩玩手机开始！更重要的是让多个孩子参与，如果他一个人他会觉得苦燥学的也不安心！记得孩子小学英语不好，越不好他越不愿学，尤其是单词老是记不住，我就约了他的几个住近处的同学，周六周日来我家抢答单词赢钱，答对一个一角钱，记得是抢答奥！第一天有的孩子多的赚个五六块，儿子最少才得六角，我会告诉他，你得好好学，你看这二十元的奖励你才得了几角，记得不管啥时候，谁最优秀谁有饭吃！可以规定每天答多少，答十个停下让他们玩一会再答，这样他们有玩有答还能赚钱每个星期都准时来我家！记得，人不能太多，四五个就行，提的问题也是自己孩子不会的那些，所以要摸清不会的是哪些，一段时间后效果就上去了，等他从学习好中获得了优越感后就会主动的学习了！
一切顺其自然吧，家长。孩子才八岁，你想让孩子多么优秀？对一个人的兴趣爱好，孩子目前这个年龄阶段还是一个探寻期，他不能完全的确定下来，读书对他来说，也不是生命的全部。
第一，八岁孩子不喜欢读书，也许是这个孩子的这个阶段的成长状态，我们一定要学会去接纳。做家长一定要看到，孩子的发展，像一棵树的发展一样，它是分年龄阶段的。在不同的年龄阶段，孩子会呈现不同的特点。说不定孩子等到十岁以上就喜欢读书了呢。家长看到孩子的这种情况，不要过分焦虑。有些孩子是大器晚成的。所谓大器晚成，是指孩子在小学阶段、初中阶段成绩都不够好，但是到了高中就可以达到成绩上乘，最终高考时一鸣惊人。
孩子目前才八岁，是小荷才露尖尖角。作为家长，千万不能拔苗助长啊。
第二，孩子开心、健康成长才是第一位的。只要孩子的身心是健康的，远比读书好的意义重大。所以不要勉强孩子去做自己不愿意做的事情。如果孩子更多喜欢运动，喜欢探寻一些其他的好奇的东西，我们建议家长也要更多的给孩子空间。对于小学生，学习真的不是第一位的。这一点我们家长一定要豁达，可以参考一些国外家长的培养孩子的经验。
第三，孩子的自我成长空间很重要。作为家长，不能左右孩子的兴趣爱好，不能干涉孩子的自由成长空间。她喜欢什么都让他动手，大胆的去尝试。当然，你希望他更多的喜欢读书。可是读书也只是他成长空间的一部分。他有喜欢的运动项目，他有喜欢的探寻项目，他有某个方面的特长。我们都要抱以欣赏的态度，让孩子在这些空间有更大的发挥。
第四，你的这个不读书，也许只是不感兴趣课本知识。那么有没有想过，可以让他做一些课外阅读？也就说培养他广泛的阅读习惯。建议家长带孩子到各大图书馆逛逛，孩子可以挑她自己喜欢的领域的书籍，不管他挑选什么，家长都不要阻拦。通过课外阅读，带动对课本知识的学习兴趣。也许这是一种曲线救国的方法。
关注孩子学习成长问题，敬请关注岳天老师号，高考元学力岳峰。欢迎更多交流探讨。
八岁孩子不读书很让父母头疼。
怎么引导孩子读书而且热爱读书？
我的做法可供你参考：
自己经常当孩子面读一种趣味书。装作不知道他在面前。读到最有趣部分停下来，故意发现孩子在身边，嘱咐他：我现在有事，出去一下，你不要动我的书……唉，多有意思，顾不得看了，还不知一会儿有没有时间看完。
针对孩子兴趣特长，选购几种浅显的趣味书。请老师针对这几种书布置作文题，改写缩写故事读后感。孩子为完成作业会认真看一种，作业完成后请老师表扬并奖励。奖品是你交给老师的某种书。孩子受到鼓舞会继续读书。
家长经常读书，请孩子指导示范。孩子自信心自尊性得到满足。为感谢孩子指导读书，用书奖励他。父子相约比赛最先读完这本书。孩子读完后，达成孩子某项心愿。
孩子读书积极性调动起来后，带领他参加读书活动。鼓励他参加征文比赛。将他作文发到自媒体。让他看到别人点赞评价。进一步巩固读书积极性。
引导孩-子读书方法多种多样。因人而异因时而异。
谢谢邀请，教孩子读书还是一门技术活，很多家长为此很头疼，不知道如何把这项技能交给孩子，于是各类辅导班的阅读课供不应求，其实孩子小的时候读书不在多，而在于习惯的养成，在这里分享一下我的看法：
首先，要给孩子订立规矩，现在外在的诱惑有很多，比如手机电脑pad等各类游戏，足以吸引孩子的注意力，我的侄子就是这样，不过他才四岁，接触的电子产品不多，可是在读书和游戏上，他还是很偏重游戏的，但是在家的时间里，就给他制定一个规则，每天读一会书，完成各种设定任务之后才可以玩游戏，结果我们合作的非常好，孩子不是打骂出来的，而是慢慢的把习惯养成的，你想要他成为什么样的孩子，就应该下怎么样的功夫。最好是每天阅读一小时，可以把时间分开，也可以集中阅读，建议给孩子做一个每天阅读的签到表，非常可爱漂亮的那种，让孩子读书读得有点仪式感，这样就慢慢的爱读书了。
第二，选择适合孩子阅读的书籍，现在可选择的书有很多，但并不是单纯的唐诗宋词等等经典名著，还要根据孩子自身的特点做好图书的选择，比如近年来科普类图书的普及，更吸引孩子读书的眼光，当然还有一些历史类故事等等，都是很值得孩子阅读的，所以，在买书的时候呢，建议带着孩子一起，如果他或者她看上这本书，可以给他约定，买了就要读完，亦可以凭借这个来培养孩子的责任和守信意识。第三，好的家庭环境对孩子习惯的养成非常重要。有一句话讲，为孩子买学区房不如为他建一个书房。作为家长，如果你在孩子面前，不玩手机，不玩电脑，有空就翻书，每周固定时间才有娱乐节目，那么孩子的生活就会和你一样有规律。还担心孩子不好好读书吗？所以如果想培养孩子爱读书的习惯，首先家长也要做到，不然就白费功夫了。