我觉得这个问题实际对于学生来说有利有弊，只不过老师应该适而可止，学生也要学会礼貌拒绝。希望我以下的回答能够对你有所帮助。
干点活倒不要紧，就怕他们心黑。
我儿子就替老师干很多活？但是得到的比付出的不知道多少倍。那是花钱也学不到的东西。
干活的过程，是增长才干的过程。古人讲，历事练心，就是这个意思。你不做事，你不干活，永远也进步不了。眼高手低是怎么来的，就是不做事，不干活，又感觉自己好像啥都知道，最后就变得眼高手低了。
干活的过程尤其在大学里干活，是修福的过程。干得越多，能力越强，心态越好，福修得越大。毕业后，找工作，事业发展都会很顺利。所谓，公门里面好修福。
干活的过程，是为今后工作铺路的过程。在老师的办公室里，不论学工办、教务办、任课教师办公室，你能和他们接触，你能了解到实际工作是怎么回事，是怎么运行的。你要细心观察，每个人接到这个工作后是什么心态。你能看到有的人很有担当，有的人很有思路，有的人埋头苦干，有的人则表现很普通。总之，这是提升自己，锻炼自己的体会，既要干，也要想，也要观察，不要错过这样的好机会。
当然，干活也要有思路，怎么干？先干啥后干啥？怎么做才效率高，即保质保量完成，又受到老师和领导的肯定，这是需要琢磨的，是扎扎实实干出来的。琢磨的过程就是提升自己的过程，干得过程就是增长才干的过程。以后，你考研了，你就知道怎么和导师相处了，你参加工作了，你就知道怎么做事了。
当然，也要合理分配好学习的时间，要保证顺利毕业。
老师、辅导员层面，真的忙不过来，找同学帮忙；让同学帮忙同时，从做事方面看学生品行如何；让同学帮忙，与学生沟通，更加了解学生的想法，更方便管理学生；让同学帮忙，锻炼他们，早一些成长。
学生层面，老师能找到你，为什么不找别人，可能就是你的某些方面得到老师认可；老师找你，做这些事情，你也得到了锻炼，以便在社会更好与人交际；倘若你做的好，老师肯定有什么好的资源，都会优先考虑你；有的时候，老师找你，占用你的时间，可能也会有薪资。
你若愿意干就是训练自己，或许是别人争取不来的机会。
你若不愿意干就认定自己吃亏，谁会给你来练手呢？
一个愿打一个愿挨！互惠互利吧！
一方面是因为师生关系不和谐，找学生做一些力所能及的事情，学生也比较愿意去做20大学生都具有一定的素质完全可以胜任。
这个问题，我们要理智看待。我认为，一般大学教师或辅导员并不会频繁的找学生干活。如果有，可能是这3种原因。
辅导员或老师最近确实工作非常忙，导致一些跟同学有直接联系的却不太重要的事就没时间自己去做。比如，让高年级学长监督我们开好班会。或者其他的事。
可能确实是学生自己应该做的事。比如，让学生大扫除、让学生领班上的报纸杂志等等。
还可能是想培养班干部的能力。所以会经常的找班干部做事。比如，让班长去组织搬书、让纪委检查上课迟到的等等。
一般而言，被找的多为班干和团学联的学生。而且，也不会过于频繁的。辅导员或老师找学生做事应该就这3类情况了吧。
干什么活啊？干私活？为他谋私利？只要不是干私活，为广大的院系同学师生服务，多出点力，替老师分忧，多多锻炼自己，也是挺好的嘛！
我自己就是大学辅导员，也经常找学生帮忙，分享下我的看法哈。
1.自愿原则。让学生来帮忙，得先确保学生愿意来，至少说不反对、不反感哈，有些学生可能会碍于面子不好拒绝，我的第一原则是，不勉强、不强迫，并且对于来帮忙的学生心怀感激。
2.互惠互利原则。大学生不是小孩子，有自己的想法和主意，让学生来帮忙的同时也得确保他们能有“收获”或“收益”。比如说，我找学生来帮忙，一般会了解了解他们对未来的想法，就业、升学等，我会根据经验和学生自身特点给他们一些建议和帮助，这些往往是在大班授课时做不到的。甚至很多时候，学生帮忙干完活，我会自掏腰包给学生们买点吃的喝的(其实学生们还是很好“哄”的)，他们也很乐意跟着我混吃混喝哈。
3.部分老师不懂“做人做事”。大多数老师都会找学生帮忙，但发现学生越来越难用，抱怨现在学生“功利”的时候却从不反省自身。我读书时就遇到个女老师，总是让我们班的男同学去帮忙搬家，脏活累活干了几个小时后，一句谢谢就打发了我们，连瓶水都不给!我个人非常恶心这样的老师，所以在我自己成为老师后就告诫自己不能成为那种样子。遇到这种老师，能躲就躲吧。
4.个人建议。其实我还是比较支持学生们去给老师们帮忙的，毕竟对提升自己有很大帮助。但同时也要掌握好度，如果你认为已经无法再提升自己，并且遇到了那种不会做人做事的老师，远离吧。
你好，很高兴回答你的问题。大学里辅导员的事是比较多好比较杂的。但是辅导员一般都会找班干部去的。我们学校还有勤工俭学的岗位是给辅导员当助理，那些杂七杂八的事大部分都交给勤工俭学的同学了，所以给辅导员干活是有报酬的。不知道你们学校有没有这样的岗位？没有的话，辅导员或者老师只能找你们班学生去做了。他找之前应该会问下忙不忙吧，不可能直接把活塞过去吧。所以有了经验，下次直接说在忙，准备xx考试，一般你以学习为理由，他就不好打扰你。
跟老师拉近距离，就更容易获得一些机会，很明显的道理，如果老师不看重你，基本上会成为空气一样的存在
感谢邀请，我认为付出就有收获！
大学辅导员或者班主任找学生做一些例如整理资料、设计图表的工作，对学生的能力提升是一种帮助，是学生锻炼的一种途径。例如这次疫情期间，有些留校的学生，就积极的承担了统计学生信息，填写各类报表的工作，很好的服务了防疫工作，服务了广大同学。
我大学毕业时，第一份工作是在企业。通知我们去报到的时间是8月底，属于第二批。第一批的同学（同一所高校以学生干部为主）春季就去这家企业实习，毕业时回学校领了毕业证很快就返校继续工作了。等我们第二批到了企业后发现，第一批的同学已经工作熟练，担任了部门负责人助理一类的职务。
大学是学生进入社会工作前的最后一站，也是重要的人生分水岭。希望大学生在完成学习任务的同时，也积极的参与一些学生会、社团俱乐部的活动，培养自己的兴趣爱好，锻炼组织领导协调能力。
大学辅导员或者班主任的工作非常辛苦，上面千根线，下面一根针。为了顺利完成学生工作，请学生帮忙做一些工作，一定要把握好“度和量”：
1.以服务学生，锻炼学生为宗旨
2.以不影响学生学业为前提
3.以公平合理为标准
大学生朋友也要合理的安排好学业生涯和职业规划，积极争取一些锻炼的机会，同时也能很好的服务同学。
对于一些影响自己学习、休息的“任务摊派”，也要学会委婉拒绝，相信老师也会理解和支持。#辅导员那些事儿##实习##学生会##社团#
谢谢邀请！学生到了大学，是真正意义上进入了一个小型社会。所面对的是众多实践型、参予型的活动、工作。大学有一项重要措施，就是通过正确引导、共同建设、师生全员融合为前提的工作法则。在校大学生基本都是成年人，都会面临社会的选择，这也是在校锻炼的最好，也是最后一次机会。
我们知道，大学生的业余生活是校内各种各样的社团、机构组成的。繁琐的工作自然下放到学委、团委、党委等部门，都是由一些特别优秀的学生来担此重任、各尽其才。同时丰富了大学校园文化，建设了完整、完美、公共、开放的校园文化生活。
同时，也培养了这些优秀的学生独挡一面、自立自强的人生方向。学校也会通过激励、奖励来倡导学生参予的积极性。并向用人单位推荐优秀型人才，当然这一类学生几乎都是各领域的佼佼者！
所以大学辅导员、教师并不是自身懒惰。把工作分化一部分给学生来完成，也是学生自己很好的锻炼机会。这已普遍形成了一种高级时尚、与时俱进的校园文化。
如果是一些小事儿并且没有触及底线的，能帮当然尽量去帮，这样不仅能让他和你的关系，相处的更好。并且还能给你一些锻炼的机会。
现在的大学就是一个小社会。别说老师找你去帮忙就是那些没有找你帮忙的，也想去舔着脸去找老师问老师有什么活要做。因为礼尚往来，我们都知道。今天你帮助老师做一些事情，所以他有什么好事肯定第一时间会想到你。
所以在有一些什么好的活动和奖学金之类的东西根本就没有我的份。现实就是这样，老师找你去帮助他，你都不帮。他怎么可能有些好事会找你。
第二是说不触及法律和底线的事
老师和导员找你帮忙是你尽量去。但是如果触及了法律和底线。我们一定要站住自己的立场不能做违法犯罪的事。有许多老师是平时有许多的帮助的时候，他来找你。但是有好事的时候他却给那些送礼的人，这样你就悲哀了。
现在许多大学老师和学生都是污泥浊水，老师没有老师的基本素养，学生也没有学生的基本素养。老师就运用手中的职权，去找他的学生，这一廉价劳动力，为他们赚取利益。对于老师的这种行为我们要坚定自己的道德的底线。
最后，我觉得老师的忙能帮忙的尽量帮忙
但是不要忘了对于我们来说最重要的是学习，你人际关系出了最好，你一点真本领都没有。就算给你一个好的单位儿去工作，你也不能有些好的发展。
第一，不用太看重辅导员可能给你带来的好处，比如，优先评奖、优先推荐什么的，你反而淡然了，有空就参与，没空就不参与。
第二，大学里最值得跟着老师一起做的事情是：参与老师的科研项目。至于其中一些零零碎碎的小事是否要做，就是你乐群性的体现了。
我是一名职业院校的老师，对于辅导员、老师找学生干活这事，还真是正常的事，学生也很乐意去帮老师做一些力所能及的事情。
01
在大学里面，辅导员的工作是很多的，而且还很琐碎，往往是有些事情都挤在一块，而且还需要很短的时间内就要完成，在这种情况下，辅导员没有办法，只能是找学生来帮他完成。当然，找的学生一般是每个班的班干部或学生会的学生。
有的人可能会说，老师真是太懒了，什么都找学生做。其实这是一种误解，下面我时举个例子，现在要求学生考职业技能证书，这就需要组织学生报名，老师最好的做法就是让每个班干部先把班内的名单弄好，然后再上交。老师收集齐全了后，然后还要把学生的信息录入到表格中。这个工作要是靠老师自己去做的话，别的工作就会耽误，那么找几个学生来帮忙，在课余时间就行了。
当然，大学的老师也不是万能的，有些事情真不一定比学生做的好。说实话，老师找学生做PPT是经常的事，为什么呢，因为现在的学生计算机水平很高，很多学生的制作水平要比老师都好，那么找学生帮忙做一下，有什么不可以的呢？
在大学里，老师有很多事，真的需要学生帮忙去完成，要不真的不能及时完成。
02
大学是半个社会，很多学生进入大学就想锻炼一下自己，这对于以后走向社会是有好处的。
学生帮老师做一些事情，可以学到很多东西，与人打交道的能力也会得到锻炼。例如，学生帮老师制作PPT，一方面要与老师进行沟通，真正了解老师的要求，然后按要求去完成，这一点对于工作的人来说，是很重要的，学生提前就得到了锻炼；另一方面，要想达到老师的要求，学生必须在PPT制作技术上要不断学习，这样才能制作出高质量的PPT来，在以后的工作中，说不定你就靠制作的PPT技术，在众多的员工中脱颖而出呢。
老师要找一个学生帮忙，首先是对这个学生比较信任，这一点对学生来说是非常重要的。当你高质量地完成老师交给的工作，在老师的心目中也会留下一个好的印象，在以后的评优评先中，老师肯定会首先想到你的。所以说，学生帮老师做点事情，也不是白下了力的，还是有点好处的。
03
作为一名老师来说，我也说明一下，老师找班干部或学生会的学生干活，有很多工作是学生的本职工作，并不是强迫他们必须去做的。
当然，如果你不是班干部或学生会的学生，老师找你干活，你也可以拒绝。
感谢邀请。
我是辅导员，我来说一下自己的看法。
不知道您是看到了这个现象，想要探究原，还是自己经常被叫去干活很无奈呢？
一、习惯
习惯一旦养成，就比较难改。
坦诚讲，在用学生干活这一块，有的老师或辅导员是习惯性的。
1.习惯于把事交别人去办。有的事可能很简单，比如，打开文件看一下就能明白的事，有时候也要去问学生，或重做一遍。
2.习惯于让某一个或几个人干活。
职场中，批这种现象为“谁能干谁干”、“谁提议谁干”。而这种现象，在老师和学生之间也存在，习惯找你，不管什么事都找你。
3.辅导员有时候也有此苦恼
很多任课老师也会有一点事都让辅导员解决，这种情况很常见。
二、性质
从老师让学生干活的性质来说，无非两种，于公、于私。
1.于公
这种情况很好理解，有时候有些工作就得各级学生组织去做，因为老师干不过来。或者没办法深入。
而此时的工作，应该学生干部的自主性更多一些。如果不愿意做，是可以退出学生组织的。
2.于私
这种情况也会有。比如之前就回答过老师总让其帮着取快递怎么办的问题。刚刚回答本问题的老师也说，大学时曾帮老师搬家。
那么这种情况，就要看老师如何找你，以及你是否愿意帮忙的问题了。
我确实也让学生帮忙取过快递，但看到那个问题之后，就再不让学生取了。
因为我不确定学生会怎么想这个问题。
三、对错
一定会有同学问，老师总找学生对吗？或者应该吗？同时也会问，我自己是否应该帮忙？
其实，我觉得大可以不必多虑，方便就做，不想做就不做。
老师也是人，也有朋友，也愿意个学生成为朋友。如果你就想把他当老师，有事找他解决，他有事你不帮，也没问题。
我就碰到过很多这样的学生，我也不会多想。因为我就是干这个工作的。
先说这么多，希望能够帮助您。
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您好，很高兴回答您的问题。我是一名高校辅导员老师，先说说我自己对你提出的问题的体会，我也不时找班级学生帮忙做一些工作，比如说工作忙时让学生帮忙取一下快递，当然这些快递一般都是毕业班学生寄回来的实习材料和协议书等文件，我个人的私事很少找学生帮忙；更多的时候可能找一些班级学生干部安排他们帮我分担一些班级的工作，比如说一些基础表格信息的统计和制作、一些班级工作的交代等。其实我自己觉得老师找学生帮忙做一些工作挺正常的，一方面说明老师信任你，另一方面在做事情的过程中也可以锻炼你的能力，不是一举两得嘛。当然你提到了“频繁”找你干活，我不知道这个频率是有多高，所以这个其实也是在提醒我们老师自己的私事还是要自己做，最好别让学生帮忙。下面，我来具体谈下我的观点。
1、老师找你帮忙是信任你的表现
拿我自己来说，比如说班级要申报校级“文明班级”，那肯定是要撰写申报材料，这个时候我一般会把班长、团支书包括一些主要学生干部召集过来，布置这件事情，给他们提供一些思路，并让他们分头行动来完成这项工作。那我为什么要找这些学生干部来布置这些工作，而不是随便找几个学生呢？当然，一方面这是他们工作职责的一部分，另一方面，也说明我相信他们。所以，请你记住：老师找你帮忙是因为信任你，相信你能够做好。
2、通过完成老师布置的工作可以提高自己的能力
还以刚才的申报“文明班级”为例，其实大多时候，学生做出来的材料是不如我的，有的时候我甚至还要返工。我仍然记得去年班长把几个班干做好的“文明班级”申报材料电子版发我的时候，我把班长叫了过来，带着他一起逐字逐句修改，从排版、文字表述、图片选用等方面一一完善，足足花了整整大半天的时间，可能我自己做还要不了这么长时间，但在这个过程中学生收获很大，以后再写材料我相信他一定会有很大进步和提高。老师找学生做事，有的时候也想借此锻炼一个学生的能力，希望他们在做事情的过程中有所收获、得到成长。
3、如果你确实觉得找你帮忙频率太高以至影响你的学习和生活，可以和老师委婉指出
如果老师找你帮忙的频率确实太高，你自己觉得已经影响了你的学业和生活，你可以和老师委婉提出来，我相信老师一定会理解。当然我不建议你专门去说这个事，可以在聊天过程中稍稍提及，老师应该可以体会到。所以一般我个人的事情不会找学生帮忙，还有一般我不会把所有事情都安排同一个学生去完成。这点对于老师们来说也要注意，我们要把好事做好，不能让学生感到为难和厌烦。
4、小结
总的说来，我认为老师找学生帮忙做一些事情是比较正常的，一方面说明老师信任你，另一方面你也能够通过做事锻炼能力，当然如果你觉得老师找你的次数过于频繁，也可以委婉和老师指出，我相信一般老师都会理解。
以上就是我的观点。不知道大家觉得如何？欢迎评论区留言共同探讨。
我是一名高校教师，喜欢请关注我。我会定期发表对教育相关问题观点，期待和大家一起交流。