五年级的孩子已经有了一定的自制力了，学习不认真肯定是有一定原因的！首先，作为孩子的老师要对自己的学生做分析了。先找这个学生谈心，问问他是不是最近有什么烦心的事，如果有帮助他一起解决。也可以做一次家访，了解一下孩子的生活环境。其次，如果是学生对某些课程不认真，那这些课程的老师就应该从自身找原因了。想办法引起孩子的学习兴趣是关键！再次，要在学生擅长的科目上多鼓励学生，比如“做的不错”“你真棒”等等。
四五年级的孩子已经有了自己的看法和判断力，也有了自己的朋友圈和自己的秘密。因此，首先作为家长要配合老师搞清楚孩子不认真学习的原因是什么。是学习中遇到了困难，没有得到及时解决造成了畏难心理，还是沉迷于网络游戏和电视节目？还是在学校和老师沟通不畅造成了师生矛盾，还是家长平时的教育方式出了问题？具体情况具体对待。总之，作为家长有必要了解掌握孩子的心理动向，对症下药，才能解决根本问题！
学习不认真，主要可能有几个原因，1.学习态度不端正，得过且过。这应该不是五年级养成的，而是从小到大养成的，但五年级了，距离小学生活结束还有不到两年的时间，如果不加以重视和引导，只能是越来越差。2.性格原因。有些孩子，性格散漫，随意性大，丢三落四的，在学习上常犯粗心大意的毛病;有的孩子愿耍小聪明，学习上不求甚解，不扎实，比较浮躁。3.重视程度不够。有的家长，总觉得小学不重要，差不多就行了，“孩子会啊，就是马虎了”“小男孩有后劲，上初中就好了”，这是很多家长挂在嘴边上的话。天长日久，孩子的心里也有了这样的印象：差不多就行。
其实无论是哪种原因，都不是一朝一夕养成的，好在现在觉醒还来得及，家长要帮孩子分析，查找原因，再在生活中加以改正：1.培养良好的生活习惯，做事有条理。2.端正学习态度，每一件事都要认真去做，发现问题，及时解决。3.准备一个错题本，及时记录，及时改正。总之，只要主观上想认真，并付诸于实践，肯定会有改善的。
孩子在学习上不认真是一直遗留下来的问题，还是最近才出现的情况。
如果是前者，那还是学习习惯和学习态度问题。家长一定要重视习惯的养成，小学生对学习目的性不明确加上生性贪玩，上课肯定无法保证认真听讲。家长要让孩子感受到家长对他学习的重视度，学习对孩子来说不是不想学就可以不学的。
家长在孩子放学到家后，每天要求孩子复诉所学知识，独立完成作业，不依赖家长的辅导。
建立奖惩制度，成绩、态度方面等的一点小进步也及时给予表扬。
提供良好的家庭环境，家庭成员之间和睦融洽，家长的榜样作用不容忽视，如果家长手机不离手，很难让孩子不玩时间电脑。
如果是近期出现的学习上不认真，需要家长关注孩子的心理和思想动态，一些五年级学生已经进入青春期了，容易出现叛逆现象。
这个问题，我以前的朋友聊天时我听到过，这个就是奖惩结合，给孩子设置个奖项或者鼓励，因为孩子嘛多给些鼓励是好事，好孩子都是夸出来的嘛。
还有就是父母的言传身教了，其实很多孩子都在和父母学习的，你玩，那孩子也想玩，你看电视，孩子也也没心思学习，如果你经常好好看看书，那么孩子一定会被你影响到，他也会去学习。
其实在小学阶段，小孩还是很贪玩的，只要成绩不是太差，大可不必放在心上，在上初中以后，会有很大的潜力的。
认真分几种情况。
常见的是人很聪明，但是专注力不够。这种情况就需要父母在规定的时间内，让他完成指定的任务，然后有相应的奖励和惩罚。
如果不认真，是因为什么都不懂，不会引起来的，那就需要看从孩子哪些弱项加强培养了。
这个问题家长其实没必要那么的刻意去追求成绩。
其实小编在四五年级的时候成绩也不是太好的，这个时候的小孩子爱玩的比较多，尤其当下这个信息时代，孩子都会免不了的分心，不认真，但是我们作为家长的不应该去责备他们，孩子在这个时候是最需要给予勉励和认可的。
你可以去慢慢的改观孩子的认知，让他意识到学习，实践的重要性，但是成绩只是个考核，不是孩子的全部，我们不能片面的看待。
孩子四五年级最需要的就是呵护和正确的引导，一种好的教导方式那才是最好的选择，现在的学校社会太注重这个成绩的考核了，不是说它不对，只是我觉得太单一，不代表全部，孩子要有更多的可塑性，那就不能仅仅是去规范他和圈住他，希望可以有所帮助，谢谢。
看到这个问题，我觉得孩子的坏习惯的养成，与家长的忽略脱不了关系，究其原因，主要是孩子在成长的过程中忽略了对孩子的教育。在教学实际过程中，当老师询问家长孩子作业为什么没有完成或者质量不高时，家长的回答往往是：我问了啊！我问他，他说写齐了。由此可见一斑，家长对自己的孩子过于盲目的信任，家长的关注只仅仅停留在嘴上，而缺少对孩子实际的了解。要想改掉坏习惯，家长必须要时时了解孩子的变化，寻找孩子的不足之处以及造成这种情况的原因，并及时与老师进行沟通，寻求老师的帮助，并且要常抓不懈，长期坚持下去，我相信孩子的坏习惯还是可以改掉的。