上补习班，未必就成绩好！！！不上补习班，未必就不好！！！！我女儿她舞蹈班同学，数学，英语都在外面补，但是成绩就刚及格的样子。。。
看孩子自身情况来定。不要赶潮流，，适合别人孩子的。。，不一定适合你家孩子
我是一名小学教师，有20年教学经验。我来回答您这个问题。
我的建议是应该给孩子补课，但是请注意，我不是直接建议你上辅导机构。由机构补还是家长自己在家辅导，由您自己决定。我们先分析一下你可以做个参考。
首先分析您孩子的成绩现状。孩子三门功课都是80多，这说明孩子在班里还不够名列前茅，也就是刚过优秀线的标准。因为你没有提供孩子的名次不好说。以我们当地的教育标准。在小学五年级的话，如果能够考80多分在班里大概就是能拍20多名的样子。一个班有60人。孩子这个成绩属于中上水平，但是还不够拔尖。如果要想上当地最好的初中的话，应该是有点儿困难。
天下没有不望女成凤望儿成龙的家长，想必您对孩子也是寄予厚望的。
对孩子抱有很大的期望，家长的心情都能理解，您的妻子迫切希望孩子能够在补习机构里补习，也就是说明他希望孩子能够成绩再优秀一些。但是我觉得你们首先应该了解自己的孩子。您了解自己孩子的学习特点吗？孩子这三科都还不差，但是都说不上是优秀。那你应该研究一下。比如孩子的数学究竟是哪些地方的缺陷，导致他一直上不了90分。因为我是数学老师，我觉得如果孩子成绩优秀的话，即使到了六年级，最少得90多分了。你看孩子是一些基础性计算失误，拓展性思维方面题目失误，对于错误的题目，孩子理解的不够深刻还是灵活性不够？还有语文方面还是保持80多分儿，他的作文水平如何？它失分大的地方是在语文基础知识还是阅读理解还是作文部分呢？至于英语，因为我也曾经教过小学的英语。我很明确的告诉你，小学的英语是极其简单的。即使只把小学英语对话全部读熟，英语照样也可以考试90多分。孩子能够考试80多分确实不高，
其实要想补习孩子的成绩，就像医生看病一样。你得把握住病根儿在哪儿？找到孩子的短板，失误的原因，在哪里有针对性的去补差就可以了。不管是让机构的老师还是家长自己在家的辅导都是一个道理。只有有的放矢才能让孩子得到有效的提升。
另外一点需要注意培养的就是孩子的学习习惯。在补习机构补只是不支持，但是学习习惯是一直影响孩子的内在因素。要培养孩子良好的阅读习惯，做事的专注的习惯，还有认真负责的态度。好的习惯能够促进孩子进步。养成这些好的习惯，让孩子的学习力能够有后劲儿，孩子的进步有巨大的潜力。
在多年的教学工作中，我见过一些孩子，平时在小学能够考八九十分，在班里还属于中上的水平，但是到了初中以后迅速的就降到了中等水平，甚至下等。而也有极少部分的孩子，小学时属于中上等的水平，但是到了初中越来越有后劲儿，到后期就能名列前茅了。之所以会有这样的变化，就是因为学习习惯起着巨大的作用。
结束语:分析那么多是想告诉您，不管是机构不还是自己在家辅导，都该重视孩子的学习。了解孩子学习方面的不足。有针对性的针对孩子的短板加以提高。更重要的是要关注孩子的学习习惯，这是能够促进他今后成功的重要一环。
首先，上补习班，孩子愿意吗？其次，补什么内容，孩子有兴趣吗？然后，需要补什么，家长了解吗？孩子不愿意，家长一厢情愿，不会有效果；孩子虽然愿意去，但对补习内容没兴趣，也不会有效果；家长不了解孩子需要补什么，只是盲从跟风，还是没有效果。当然，还有最最最重要的一点，说出来，我是准备挨骂的：您的孩子学得来吗？要是学不来，绝对不会有效果！
如果孩子不愿补就别强求了。虽然我们家长都明白学习的重要性，但孩子学不进去，你逼着他学也学不进去啊！家长不能因为别的小孩都在补课，你也要去补课，任何事情都要量体裁衣，静下心来想想孩子的长处在哪儿?我们不如努力的让孩子把他的长处发展好，看着你不逼他了，说不定他还努力学习了，他还会主动要求补课，因此学习是孩子的学习，我们再怎么着急都没用，让我们静下心来，让他自己去成长、去学习，他不愿补就不补，话说得太多，会影响到亲子关系。
谢邀。
根据孩子具体情况来吧。劝劝孩子他妈，并不是每一个人都要补课的。孩子成绩中偏上，要具体看他平时的学习态度和习惯，如果确实很努力了，那真的不需要补课了，但是如果是因为孩子贪玩或者老师讲课方法听不懂，明明可以考更好的成绩，那就可以找一个培训班去提高分数。
最后，尊重孩子的意愿。
上五年级的孩子语文86英语86数学84。
如果我家孩子五年级的成绩有这么好，我应该会在一旁偷笑啦。我对他们的要求真的不高。如果他自己愿意更进一步，愿意去补课，孩子上进那我肯定会支持他让他去补课啦！但是，如果孩子自己不愿意去补课，那我肯定也不会强迫他去啊！
我们家长都希望的自己孩子望子成龙望女成凤。但是将心比心，我们自己在读书的时候父母逼着自己去补课是不是也特别的反感？甚至产生逆反心理，去补课人在心不在，不但浪费时间还有金钱。
我们真的不能把自己的愿望强加给孩子！自己不愿意做的事，做不到的事，不应该强行加在自己的孩子身上。我们都是从孩子过来的，就不要为难自己了。
你好，感谢邀请回答这个问题！
首先回答“五年级孩子要不要补课这个问题？”，需要明白，补课的目的与作用！
按国家的规定，小升补是不能考试的，学生按教育划定的片区，分配学校，就近上学。
这就出现一个非常重要的问题，片区内的学校教学水平不好，怎么办！
就我所在的省会城市来说，虽然有六十多所中学，教学质量优秀的学校屈指可数。这意味着：只有少数的学生可以进入这些“名校”享受良好的教育资源！
家长们都知道，良好的教育资源是孩子以后中考、高考升学的关键，所以，小升初能不能进入好的中学，意义就非常重大了。
但“名校”只有那么几所，学校录取学生的标准又是什么呢？
答案是培训学校的竞赛成绩（说明一下：大概十年前，只需要奥数成绩，目前应该是语、数、英三科的竞赛成绩。数学基本以奥数为主）
这才是小学生上辅导班的真正作用！
这位家长，从成绩上看，你的孩子学习不错！如果将来想为孩子选择一所不错的初中，建议你要让孩子上辅导班。
我也是一位家长，你现在纠结的，我们当年也经历过！这是我的建议，我家孩子也是这样走过来的。希望对你有帮助！
你好，针对你家孩子小学五年级，语文86，英语86，数学84.5
刚开始看，觉得孩子成绩还可以，不算差，100分试卷80分都算优秀。
但是我们最终是让孩子变得卓越的，不是差不多就可以啦。差不多的要求只能过差不多的人生。
因此建议孩子要去辅导班去辅导功课，有的孩子小学就开始拓展，有时小学成绩差不多的孩子，初中后会有很大差别，原因是有的孩子小学补课已经接触思维方式培养，学习习惯培养。
当然一定要挑辅导老师，不是看老师那个名校毕业，那个知名学校老教师，这些也重要，但不是最核心的。
核心的是一定要挑懂教育的老师，就是用成长型思维的老师，就是真的相信并鼓励孩子，要不断努力，不断反思，不断总结，即使遇到困难，再努力，再反思，再总结，不断循环，就会不断进步。
千万不能找那种孩子做题一错误，就会说这么简单都不会，或者说下次涨涨脑子，或者说你怎么这么笨……经常对孩子说负面话语的老师。
老师也好，家长也好，经常说的话无形中会对孩子形成催眠效果。
经常鼓励孩子，孩子内心也会越来越相信自己，学习时就有动力，有热情，提分效果才好。
经常批评打击孩子，孩子内心也会怀疑自己不相信自己，学习就会没动力，缺少热情，提分效果就会不好。
一个还没开始打仗就怀疑自己打不胜的人肯定会被别人打败。
同理，一学期刚开始学习，就觉得自己提高不了的孩子，肯定学习提分效果一般。
从五年级开始，开始培养孩子追求更好的精神，培养学习的动力和热情，培养好的习惯。
不要觉得孩子小，是不是太累了。试问一下，一周两天，孩子不去学习，时间效率非常低下
不如让孩子一天去学习去提升。
一天陪孩子去室外接触大自然玩耍。
这个需要看您对孩子小升初的安排，如果只想去公立，摇号摇到哪个学校都行，那确实可以放手不管。如果想择校上好的学校或者私立学校，这个成绩是远远不够的。
五年级主课80多分，在班里应该最多也就是中等的成绩吧，家长真应该早点关注孩子的考试成绩，弄清楚孩子到底是哪里不会，及时帮助他提高成绩。我认为小学成绩不应该低于90分，小学的知识结构和内容都很简单，校内考试的卷子要考虑大部分孩子的水平，题也不会很难。现在，重要的不是去不去补习班，而是要弄清楚孩子的薄弱之处在哪里。
第一，如果是基础题错得偏多，那就要不断巩固基础知识，夯实基础才能让学习踏踏实实，否则建了空中楼阁，迟早崩塌。基础其实家长就可以辅导，吃透书本，买本教辅，和孩子一起梳理知识点。
第二，如果是拔高题错得多，那就是孩子扩展不足，校内因为要顾及所有学生的能力，也要按时完成教学任务，所以不可能在拔高题上下功夫，如果孩子学有余力，那确实应该去校外机构多做做灵活有难度的题，对他小升初以及初中学习都有好处。
第三，家长要调整心态，现在和我们小时候不一样了，这是个全民补课的时代，差的补，好的也补而且补得更凶，不仅补课，还要学习各种艺术体育等项目，孩子们是很辛苦的，但现实如此，转换不来观念的家长有可能耽误孩子。学习真的不是快乐的，或者说不只是快乐的，只有付出辛苦取得收获，那才是快乐的。
谢邀。
全部主科都是80多分，这个成绩还是需要注意的了。因为，按小学的学习难度，至少得全部保持在90分以上才算过得去。不过，还真不一定需要补课。
小学教的知识都比较简单，基本上只要孩子在上课的时候认真听讲，课后认真完成老师布置的作业加以巩固，考上90分是完全可以的，我女儿就是如此。她现在4年级，从来没上过任何补习班。一年级时基本在90左右，二年级偶尔会有80到90的时候，三年级极少有下90的情况，只有一次她生病，请了三天假，回去上课的时候刚好赶上数学期末模拟考，得了89。
题主儿子的情况，需要具体分析。扣分项的原因是什么？是粗心大意，还是根本不会做？如果是前者，就提醒儿子好好用功，做作业和考题的时候要细心；如果是不懂，就要请教老师家长或是会的同学，查缺补漏。当然，针对弱项去补补也是可以的。
不过，语文是一项长期积累的基本功，想靠短期补课得好成绩是根本不可能的，得在平时注意听课，多看课外书，养成阅读的好习惯。而且，语文成绩不好，其他成绩也好不到哪里去，因为孩子很可能连题目的考点都找不到。
而且，想要孩子成绩好，家长得注意在家里营造一个适于学习的氛围，比如你们绝对不能在他学习或看书的时候玩手机打麻将或把电视声音开得很大影响他学习。最好，作为家长的你们能在他学习的时候做事情，或是和他一起学习，提升自己。因为，家庭环境对孩子的成长十分关键。
想要提高成绩，可以看看孩子是哪里有问题，是不太喜欢学习，还是没掌握学习方法。还是阅读量太少了。把孩子不会的都找到，根据孩子的性格爱好指定属于他的学习方法，让他主动性强一些，学会问老师。就算要补课，也要问老师学习的方法，要告诉孩子去补习班是学习方法的，这会补习是为了能够自学，不是为了提分提分。是查漏补缺。可能课外老师讲的好，我们爱听呢？说实话，这个成绩的孩子要是家长引导得当很容易就逆袭的，要是家长逼着牵着学，没有方法很容易让他快速提高了成绩然后又厌学叛逆，这个成绩可上可下。我家儿子小学就这个成绩，我没让他补课，就是我们利用业余时间，我和他一起研究他那里不会，哪里扣了分，应该哪里用功，怎么学又能玩成绩还能一点一点的上去。后来，他终于自己说，付出才能有收获，承认他没完全把心用到学习上，后来生初中时三门功课都是95分以上。初中以后也是慢慢的有年纪50多名最后到年级第4名考上了重点高中。这会在重点高中班里面一直前几名，就初二时上过一回补习班，我就告诉他你去的目的是什么自己要十分清楚，后来都是自学。
因为五年级，还有两年就小升初了！
小升初考试的内容，一般是考奥数和有难度的英语，这些都是学校以外教的内容，所以，不上外面的补习班，小升初考不上好的初中，只能按片分配！