1、家长需要充分理解和关心孩子，并且给予孩子所需的爱，让孩子感到快乐。若家长给予孩子的爱是孩子所不需要的，则会成为孩子的负担。2、不要跟孩子讲过多的道理以及过分的关注。3、家长平时要轻松愉快，以此来感染孩子，起到好的引导效果。4、多给予一些关心和温柔，不要大吵大闹，以免发生严重后果。多给孩子以心理上的支持，多理解孩子，多倾听孩子得内心感受，多鼓励孩子。
孩子抑郁是一种常见的心理障碍，随着社会压力和生活方式的改变，越来越多的孩子在成长中遭遇抑郁症状。家长在面对孩子抑郁时，必须采取积极的措施帮助孩子走出困境。
首先，家长要建立良好的沟通机制。孩子处在成长期，表达能力有限，父母应当耐心倾听孩子的心声，关注孩子的情感变化。在孩子和父母的互动中，家长应当妥善处理家庭纠纷，包容孩子的情感，让孩子感受到自己是被理解和被尊重的。
其次，家长还需要找到适合孩子的解决方法。在孩子情绪低落的时候，家长不要对孩子施加太大的压力，而是要引导孩子积极面对问题，寻找解决问题的方法。比如说，家长可以与孩子一起参加一些兴趣班，帮助孩子找到自己的兴趣爱好，减轻孩子的精神压力。
最后，在日常生活中，我们应该时刻关注孩子的心理状况，给予他们足够的关怀和支持，帮助孩子制定一个积极的生活计划。这包括饮食、睡眠、运动、休闲和使用手机界限。为了保持身体和心理健康，孩子需要充足的营养、睡眠充足、运动、休闲时间，还有让孩子有边界地使用手机网络，减少孩子受网络影响从而加重心理问题，并鼓励坚持下去。
总之，家长在面对孩子抑郁时要坦诚、理解、支持和帮助孩子。家长应该和孩子一起面对问题，共同解决困难，培养孩子接受挫折和解决困难的勇气和能力。
家长要做的是停止否定孩子的感受、情绪，当孩子说我不想上学的时候，不要说：“别人都能上，怎么就你不想上”，我们每个人都有情绪、有感受、有伤心、有愤怒......
抑郁就是因为，孩子的感受情绪，长年累月被家长忽视导致的。
我在网上搜索了一些数据，想跟家长们分享一下，希望能通过这期视频让一部分家长们开始重视孩子的心理健康问题。这组数据是北医儿童发展中心公布的，数据显示：
中国每年有约10万青少年死于自杀，每分钟就有2个人，还有8个自杀未遂。在年龄分析中，12岁占第一位，比例是40.3%，其次是14岁，占22.7%，11岁和13岁占13.6%。在性别分析中，女孩占72.7%，男孩占23.97%。
随后我查阅了很多案例，发现大多数案例都有一个共同点，就是这些孩子都感觉到学业压力，作业写不完，补习班上个没完没了，刷不完的卷子。
还有的孩子在最后留给爸爸妈妈的书信中说，怎么学也成绩上不去，感觉自己太累了，也感觉到对不起父母，所以想放弃了。
表面上看，这些孩子都是学习上遇到了困难，但是通过当时的一些报道，了解了他们的家庭之后，能发现，学业困难只是表象，学校的一些导火索事件也只是表象，根源是家庭的支持不够。
这个支持不是你给孩子提供了多少学习上的便利，生活上的供养，而是父母给孩子的精神支持。我总在正确养育课程里讲要给孩子正确的爱，要关心孩子的心理，要看到孩子的情绪，要认同并接纳孩子的感受。
如果这些事情，家长能做到，这个孩子的内在是有力量的，不会产生无意义感。还记得胡鑫宇留下的笔记吗？其中就有这样的几个字，没有任何意义。
这是一种什么感觉呢，就是对什么都提不起兴趣，感觉生活无聊透顶，感觉处处都是死胡同，走哪条路都是被堵死的，这就是无意义感。
如果家庭是有温暖的，如果孩子的情绪、感受能被父母看到，被父母接纳，能多一点时间听孩子倾诉一下她的心声，可能很多悲剧都不会上演。
很多人说现在的孩子太脆弱了，家长老师都不敢打不敢骂的，生怕哪句话说狠了，刺激到孩子。也有很多人说过去七八十年代的孩子没有不挨打的，但是过去的孩子抑郁的少，自杀的少，最后得出结论说现在的孩子太脆弱了。
不是这样的，过去的孩子好像比现在的孩子坚强，区别在孩子能不能感知到父母的爱，孩子的身体里像有一个情感银行，她能感知到的爱就储存在情感银行中，储存的爱越多，孩子的内在越有力量，面对挫折坎坷的时候越能挺过去。
过去的年代，物质匮乏，孩子通过吃饱穿暖，就能感知到父母的爱，那个年代的孩子情感银行是满的，现在的年代呢？
物质冗余，你通过物质无法让孩子感知到父母的爱，现在的孩子学业压力大，手机电脑诱惑又很多，你给孩子的情感支持需要通过陪伴，通过倾听，通过鼓励式沟通，来传达给孩子，一点点给孩子的情感银行用爱来装满。
但是现在的孩子，之所以心理问题很多，是因为他们的情感银行是空的，因为家长提供给孩子衣食住行之后，就是逼着孩子学习、做题，上课，除此之外，沟通少，陪伴少，指责多，打骂多，这样长大的孩子心理100%存在问题，只不过程度不同罢了。
一个家庭中哪怕有一个人，能听一听孩子，能看到孩子的感受，能接纳孩子的情绪，哪怕一个家族中有这样一个人，跟孩子聊一聊，这个孩子可能都不会走极端，走绝路。
走极端、走绝路的孩子是任何一条路都被毒死了，他十几岁的身体承受不住这些，他十几岁的思想里不知道如何自己救自己，所以走上这条不归路。
很多人说现在孩子太脆弱了，所以要进行挫折教育，怎么挫折教育呢，就是把孩子送去军事化学校军训，不顾孩子的意愿让他住校。
我跟你讲，这样对待孩子会把一个孩子心理掏空的，他会越来越无助，越来越封闭。我告诉你们，抵御寒冷最有效的方式是温暖，一个人只有感受到足够的温暖了，他心理有温暖的感觉，他才能面对寒冷，才能在寒冷中扛过去。
同样的，让一个孩子在5+2白加黑的学业中扛过去的，不是你逼他打他骂他，指责他，而是你给他家的温暖，你好好听他说话，倾听孩子，看到他的无助，他的太累了，他的紧张焦虑。听不懂的父母们好好学习吧，少做伤害孩子的事情，不要把孩子逼上绝路。
多些陪伴，少给孩子学习压力，带孩子去一些美好的地方去玩一玩，从中医的角度来看，是功能失衡，是可以治疗的。不用过于担心，带孩子就医治疗也是很关键的。
面对孩子抑郁，家长可以采取以下措施：
倾听和支持：倾听孩子的感受，理解他们的处境，支持他们，让他们知道他们并不孤单。
鼓励孩子寻求帮助：鼓励孩子寻求专业人士的帮助，如心理医生或咨询师。提供一些合适的医疗资源和联系方式。
提供安全和稳定的家庭环境：为孩子提供一个安全和稳定的家庭环境，让孩子感到被关心和被支持，减少生活中的压力和负担。
帮助孩子管理情绪：教孩子一些情绪管理技巧，如深呼吸、冥想、运动等，帮助他们控制情绪。
培养兴趣爱好：鼓励孩子参加一些兴趣爱好活动，让他们享受生活，放松身心。
帮助孩子建立良好的社交关系：鼓励孩子与同龄人交往，帮助他们建立良好的社交关系，增加他们的社交支持。
给予适当的药物治疗：在必要时，家长应该考虑寻求专业医生的意见，并根据医生的建议给予适当的药物治疗。
总之，家长应该采取积极的措施，帮助孩子应对抑郁症，鼓励他们寻求专业帮助，提供支持和理解，以帮助孩子走出困境。
孩子得了抑郁症，家长可以怎么做？
孩子抑郁了，家长怎样才能力挽狂澜？
抑郁的典型主观体验就是‘三无’——无望、无助、无价值感。
能否在孩子的生活中建立一个支持性的环境是治疗的关键。
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1、是父母的爱和陪伴
父母的情感忽视，让孩子伤痕累累。
许多父母，很难愿意承认孩子所遭受的痛苦和不良情绪。
面对孩子的求助，他们无动于衷。
这种疏离和抗拒背后，是父母无法和孩子建立联结，不愿意接纳孩子最真实的情绪感受。
所以，想要治愈孩子，答案是爱和陪伴。
不能只是想纠正他们的行为，而是真的想要去了解孩子们面对的困境和痛苦，帮助他们从中走出来。
2、要让孩子有掌控感
很多孩子处于长期的慢性压力之中，制造这种慢性压力的是持续的失控感。
低水平的控制感会让人感到极度紧张。
在今天，孩子们对自己的生活全方位地感到无力，我们常常看到这样的问题——孩子在任何地方都缺少控制感：在学校，他们被管得很严；而在家里，也是事无巨细地被关心着被掌控着；随着社交媒体的崛起，孩子在社交上的控制感也愈发缺失。
失去了控制感也就失去了应对压力的力量。
为此父母要舍得放手，让孩子对自己的生活有掌控感
3、父母亲要学会处理好自己的情绪
家长的负面情绪也是一种极常见的情况，家长每天活在焦虑中，就会不自觉地把焦虑情绪转给孩子，把孩子作为不良情绪的发泄口。
做家长的要把自己的焦虑放下，让自己本能的那个部分绽放出来。
如果你每天都活得很好，就是给孩子的一个很好的示范。
你的孩子每天都在看着你、模仿你；与其你把焦点放在孩子身上，不如回到自己身上，你活好你自己，给孩子一个安全和谐的环境，然后去关注他有什么困难，和他一起面对他的困难——这才是养育，它应该是一件很享受的事。
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当孩子出现抑郁的情况，一定要先从自己、从家庭功能上寻找原因。
如果孩子生活在一个功能健全的家庭里，心理需求能都够得到满足，抑郁症状会减轻。
以上就是关于抑郁症及其相关问题，如果您仍然有相关疑问，请向专业人士寻求帮助，心理咨询是利用心理学的理论和方法，帮助来访者发现自己的问题及其根源，挖掘自身潜能，改变原有的认知结构和行为，保持心理健康。
最后，选择一位合适自己的心理咨询师，是心理咨询效果的重要保障，请谨慎选择。
孩子抑郁了家长们不要一味地埋怨孩子，要明白抑郁症形成的原因，帮助孩子走向阳光。主要从三个方面入手。
一：改变自己，才能改变孩子抑郁的环境
先让我们来看两个图片
沙漠中的胡杨
绿洲中的胡杨
让我们来看看这两种生存环境不同的胡杨树，一种是干旱沙漠中的胡杨，形态怪异、身姿倾斜。因为它每天都在遭受风沙的侵蚀，承受着极度水源的匮乏，它才长成的这个样子。它没有办法，只有这么活才能在那个环境下生存下来。
再看看绿洲里的胡杨，丰沛的水源，安全的环境，才能使得它们枝叶丰茂。
我们的孩子也不是生来就是这样子的，是父母的相处关系的状态，对待孩子的态度才使得孩子抑郁的。
抑郁会传染，快乐也会传染，如果父母能相亲相爱、互相扶持。整个家庭充满着快乐和谐，孩子是不会抑郁的。
如果夫妻俩每天针锋相对、剑拔弩张的，孩子却每天都很开心，那他是不是已经精神失常了呢？
二：拉低快乐阈值
孩子抑郁了家长对孩子说得最多的话是：我给你吃最好的、穿最好的、受最好的教育，你有什么可抑郁的？
岂不知这正是抑郁的源头，每天吃粗茶淡饭，孩子会期盼着明天有红烧肉吃。如果红烧肉吃腻了、螃蟹吃腻了、鲍鱼也觉着不好吃了。孩子还会期盼明天吃什么吗？
手机随便看，视频刷不停，什么新奇的事情都能马上听到看到。最刺激的游戏也玩腻了，日常的生活已经让他们提不起兴趣了。
什么事情都替孩子安排好了，孩子不知道还要努力学习干什么。
最关键的是：孩子知道明天没办法比今天更好，这是他们精神萎靡的原因。
拉低他们的快乐阈值，让他们从饥饿开始，他们才知道白米饭、馒头也很好吃。
让他们看书，他们会期盼着有一天让他们看一下电视剧。
带他们去野外散步，等到他们觉着路边的一朵野花也很好看的时候，他们会期盼着去一次森林公园。
让他们拖地、洗衣、做饭，才可能想着休息一下可能会很舒服。整天躺在床上，也没有觉着是种享受。
三：给他们画大饼
其实正常人的想象和感受都是夸大了事实，抑郁症患者的感受和认知才是现实的真实的。
正常人往往会夸大自己的能力，和自己受别人欢迎的程度，遇到事情往好的方面想得多，不太想到不好的结果。
他们回忆过去的时候，也往往会带着玫瑰色的眼睛，认为过去的事情是多么的美好，好像就没有不好的事情。
正常人对自己的评价往往是正面的，把成功的功劳归于自己，把失败的原因归于别人。
抑郁症患者才是真正的现实主义者，他们对未来有更现实更真实的认识，有好的事情也有不好的事情。
对于抑郁的孩子，要鼓励他们多往好的方面想，做对了给予夸奖，做错了也没有什么。只要不触犯法律和道德的底线就行。
再说一件事物也不只有一种选择是对的，人生可以有很多的选择。体验生活才是生活的本质，孩子有孩子一段生命历程，家长有家长的一段生命历程，凭什么说家长的生活才是对的，才是人间值得呢？
给孩子的生活描绘出梦幻般的色彩，披上玫瑰色的纱幔，让他们想象着远处有喷香的大饼，这样他们才能充满兴趣地去体验未来的生活
每当看到有孩子轻生的新闻的时候，底下的评论就会出现一些声音，
“现在的孩子就是经不起挫折”
“现在的孩子就是过得太幸福了”
“我们那时候也***，怎么我们都好好地”
……
可是，他们不知道“个体差异”4个字。同样一件事，发生在不同的人身上，结果却不一定是相同的。
记得我初中的时候也抑郁过，曾经无数次想过“自我了断”，最终因为怕疼，没有勇气去做。而当我把这个想法记录下来，无意间被我妈看见后，她只在底下回复几行字，大意就是：你为什么有这样的想法，你不想要我们了吗？看到这些，我面无表情，他们从来都只想着自己，从不为我着想。从小到大，他们只会揪着我的缺点，无限放大。
因为从小被大人贴的标签，所以我的性格一直都很内向。因为这个性格，我被父母，爷爷奶奶，外公外婆嫌弃得一无是处。爷爷奶奶曾经无数次在背后咬牙切齿地说：“这么安静，以后死在房间里都没人知道！”（我偷偷听到的），甚至，我妈在和我奶奶聊天时，会给我起个外号：哑佬（哑巴的意思）！每当我听到这些话时，我是既愤怒又伤心。我不懂，是我做错了什么？他们要在背后这么说我？我更不明白，他们是我最亲近的人，怎么对我的态度好像我是抱来养的！不管我多么努力在学习上争取更过的荣誉，都换不来他们的“另眼相看”，在他们的眼里，我似乎做什么都是错的。
初中到高中的那几年，是我最难熬的时期，周末放假，别人高高兴兴回家，我却害怕踏上回家的列车。
高考过后，我报志愿时特意选择了祖国的最北端（我家在南方），毕业后我虽然回到家乡，但依然选择远嫁。是的，我的一系列行为就是为了逃离我的父母。
之所以说我的经历，就是想说，孩子抑郁不是没有原因的，或是家庭，或是同学，或是学业……不论是哪种，家长都需要理智对待。
首先，家长需要给孩子发泄和表达的机会，并且耐心倾听，只要孩子想说，家长一定要放下手中的活儿，给予孩子足够的时间让他倾诉。
第二，给予孩子更多的陪伴时间。这里说的陪伴，不是要一直盯着孩子，而是在给予孩子空间的前提下，能够“随叫随到”，让孩子知道，不论发生什么事，爸爸妈妈一直都在。
第三，寻求帮助，同时提升自己。特别要强调的是，为人父母，一定不要停止学习，不论是家长还是孩子，大家都是第一次担任自己的角色。孩子在不断成长，父母也需要学习如何与成长中的孩子相处，必要时可寻求帮助，比如咨询心理医生。
我们中国有句话叫“防患于未然”，作为家长，不能说等孩子抑郁了再去想办法治疗，而是要知道如何去防止这样的情况出现。
心理咨询师武志红在《为何家会伤人》一书中提到：
为了防止青春期的孩子陷入抑郁症，胡慎之建议父母需要懂得几点：
第一，理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成长和独立的必然阶段。如果父母尊重孩子，这种逆反心理就会减轻，反之变强。
第二，给孩子充分的独立空间。在正常的情况下，不需要时刻都想“知道孩子在做什么”。青春期是一个心理变化非常剧烈的阶段，因为孩子什么都想尝试，可能每一天的心理状态都会不一样，父母不必因为孩子偶然出现的异常行为而感到焦虑。
第三，青春期之前，一般来说，父母是孩子心中无所不能的“神”，孩子们普遍对父母有一定的崇拜心理，这心理让他们依赖父母（就像我那8岁的儿子一般，遇到任何不会的问题都来问我们，在他眼里，我们无所不知，无所不能）。但进入青春期后，这种崇拜心理会消失一大半，这个时候孩子们会重新选择崇拜新的崇拜对象，比如明星，科学家等。而这种心理的转变，使得孩子们变得不再对父母言听计从，父母对孩子的影响力下降，父母应当明白孩子这种心理转变背后的积极意义。
第四，不要对孩子偶尔出现的强烈叛逆行为（如离家出走，早恋等）大动干戈。家长都是从青少年过来的，理应理解这种行为背后的心理。一般来说，孩子的强烈逆反行为，是对父母强烈控制欲望的一种反击。
第五，孩子进入青春期后，不要再把“乖”“听话”当做优点看，反而应该担心孩子离开了自己能否独立生活。
第六，防止孩子进入严重的抑郁状态。胡慎之说，如果孩子比较叛逆，起码不用担心他会想到自我了断，因为叛逆的孩子一般会有较强的生命力。抑郁症是一个重要源头，是本来向外的愤怒不能表达，转而指向自己。而叛逆的孩子容易向外表达愤怒，好孩子则容易将愤怒憋在心里，最终攻击自己。
那么，我们要如何判断孩子是否陷入抑郁呢？书里说到有三个标准：话少，行动少，情绪少。
孩子，是一个家庭的希望，当孩子心理健康发生变化时，我们都要重视起来，身心健康是最重要的，没有了这个“1”，后面再多的“0”都是徒劳。
*及时就医，遵医嘱服药**。抑郁症是一种需要专业治疗的疾病，如果发现孩子有抑郁迹象，应该在征得孩子的同意后，带他去看精神心理科医生，并按医嘱吃药和进行心理咨询。
*保持平稳的情绪**。家长要调整好自己的情绪和心态，不要过度焦虑、担忧或者责怪自己或孩子，因为这些情绪会传染给孩子，影响他的康复。
*多倾听、多理解、少说教**。家长要尊重和接纳孩子的感受，不要批评、指责或者强行鼓励他，而是通过开放、平等的对话，尝试与孩子讨论抑郁症的症状，并给予理解和支持，让孩子明白他并不是孤单的，而是被家人所关心的。
*多陪伴和守护**。家长要关注孩子的饮食、起居、作息等生活细节，制定一些家庭契约，尽量保持正常的生活规律。同时，要做好安全防范，特别是有过自杀、自伤行为的孩子，要及时寻求专业的帮助。**给予无条件的爱**。家长要让孩子感受到他们无私伟大的爱，不管孩子有病没病，都一如既往地关心和支持他，不因为他的成绩或表现而改变对他的态度。这种爱能够给患者传递这样的信息：我不是孤独的，我是被爱的，我要好起来，我的生命是有所期待的。
家有抑郁的孩子，整个家庭就是被蒙上了一层灰色，看不见阳光，压得家长喘不过气，气氛紧张，家长很想做些什么为孩子减轻痛苦，但又不知道该做什么，有些被第一时间送去医院，住院吃药心里咨询都在做，不管效果怎样，至少采取了措施，最好提升认知，才有可能用最直接有效的方法帮到孩子，抑郁其实就像我们的孩子掉在了水里，三维世界就像站在岸边的人，告诉孩子方法自己游上来，在这样的情况下孩子是没有能量和力量自救的，而更高维度的方法者是，直接将孩子从水里捞出来，然后在教方法远离危险地带
一、留意抑郁症状。
青春期通常会有很多情绪波动和情绪发作，因此，作为旁观者，我们很难去发现孩子是否处于抑郁症状，但抑郁症早发现早治疗，才能好得快。因此帮助孩子对抗抑郁症的第一步是学习如何发现它。抑郁症的一些症状可能会包括：自卑、不爱交际、对事物缺乏兴趣、缺乏活力、容易疲劳、绝望、学习成绩下降、饮食习惯变化暴饮暴食体重改变等，严重的甚至有自杀和死亡的想法。如果孩子有这些症状的一种或多种，建议尽快去检查。
二、获得专业的帮助。
可以通过多种方式为孩子提供专业帮助：比如带去儿科医生就诊、带去看心理健康专家、就近去心理咨询工作室等等，这些都能获得专业的帮助和鉴定。
三、为孩子提供情感支持。
孩子需要情感支持，而父母是首要人选。来自家庭的良好情感支持是孩子心理健康的基石。如何为孩子提供情感支持呢？可以试着与孩子共度美好时光，一起出去玩、旅游。和孩子一起说真心话，多谈心，听听孩子怎么说。如果孩子有内心的挣扎和痛苦的表现，你应该表现出支持而不是咄咄逼人，可以帮助你获得孩子的信任，让他们在出现问题时可以谈论他们的问题和担忧。四、鼓励健康的生活方式。
身体和心理健康密切相关。健康的生活方式可以帮助控制抑郁症的症状。当然，不要去命令孩子过上健康的生活，但可以提供健康的选择并自己带头采取健康的生活方式。可以从以下几个方面着手：
①、定期锻炼：体育锻炼可以减轻抑郁症的严重程度，并且可以很好地缓解压力。鼓励孩子参加一项运动，甚至只是和他们一起定期散步。
②、吃健康的食物：食物会影响我们的大脑，对于减轻压力和应对抑郁症至关重要。提供健康饮食，尽可能吃绿色健康商品。多吃水果、蔬菜和坚果，少吃所有含糖、饮料和深加工产品。
③、有规律的睡眠：如果我们的身体没有得到足够的睡眠，就会感到受到威胁和疲倦。因此，我们开始感到筋疲力尽，没有动力，这会使抑郁症恶化。如果可以，请尝试激励孩子有规律地睡觉并坚持一致的就寝时间。五、帮助他们建立朋友圈。
抑郁症会导致孤立。孤独是80%的18岁以下人口的普遍经历。孩子缺乏互动和联系会加重抑郁症状。但不能强迫他们社交。有些孩子发现很难与新朋友进行社交互动和迈出第一步。但你可以多鼓励他们：鼓励孩子加入学校俱乐部参加活动、鼓励带朋友来家里玩游戏和聚会、鼓励孩子出去活动等等，记住，任何让孩子与人保持联系的方法都会有所帮助。
为了帮助孩子对抗抑郁症，以上五点还远远不够，父母可以需要多学习些心理学知识，比如认知行为疗法、催眠自我疗愈这些都是很好的抑郁症疗愈方法，这里需要强调的是催眠自我疗愈，催眠自我疗愈不仅能自我疗愈，还能对疗愈朋友、家人有一定帮助。多去了解抑郁症，尽最大努力提供一个有爱的家庭环境，做到多倾听、多交谈和多鼓励
孩子走出抑郁，必须走出这几个阶段！
第一是，不接受期，在这个阶段的家长啊，其实他们的内心是不愿意接受，孩子抑郁是现实，就算这个孩子确诊抑郁症之后，休学在家，也有很多家长认为是情绪不好，休息几天就好了！
当家长发现这个孩子，休息几天仍然无法正常上学，和休息的时候，家长就着急了，便开始想法让孩子去上学，但是无论你怎么想办法，这孩子是油盐不进的！
第二个阶段是接受现实期，当家长发现努力了很多，孩子仍然没好转，，而且变得越来越严重了，家长才开始重视，家长会带这个孩子去看医生，去寻求专业分心里帮助！
第三个阶段，我们为成长期，家长和孩子慢慢磨合了，家长不在对孩子过度要求了，不在强迫做一些事了，也学会从孩子角度去考虑问题，也懂得了，只有家长从自己改变，孩子才可以改变起来！
第四个阶段就是亲密期，家长和某个角度开始认可孩子，孩子和家长关系，也慢慢密切起来，孩子感觉到父母的变化，也主动和父母去交流，在这个程度上，孩子基本好了一半了，孩子也慢慢面对自己，对外界也有改变，也慢慢有了动力！
这样孩子离康复不远了！
照着我说的去做，孩子会康复的