阶段不同，策略不同
不同年级
高一：打好基础（以课本为主）；高二：锻炼提升（以习题为主）：高三：综合提升（以真题为主）
不同分数
50分-80分，基础差，补基础，能提升至100分；90分-100分，做题少，多做题，能提升至120分；120分-130分，细节差，补小知识点，减少粗心马虎，可以能提升至130+
具体策略要结合个人情况，不懂得可以私我哦~
提高高中数学的办法我认为有四种方法比较重要。
一、该记的记，该背的背，不要以为理解了就行
有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。试想一下，小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“99乘法表”，你能顺利地进行运算吗？尽管你理解了乘法是相同加数的和的运算，但你在做9*9时用九个9去相加得出81就太不合算了。而用“九九八十一”得出就方便多了。同样，是运用大家熟记的法则做出来的。同时，数学中还有大量的规定需要记忆，比如规定(a≠0)等等。数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟。
二、几个重要的数学思想
1、数形结合”的思想
像在研究函数的问题就离不开图象了。往往借助图象能使问题更简洁明了，比较容易找到问题的关键所在，从而解决问题。在今后的数学学习中，要重视“数形结合”的思维训练，任何一道题，只要与“形”沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番，这样做，不但直观，而且全面，整体性强，容易找出切入点，对解题大有益处。尝到甜头的人慢慢会养成一种“数形结合”的好习惯。
2、“对应”的思想
随着学习的深入，我们还将“对应”扩展到对应一种形式，对应着一种关系，等等。比如我们在计算或化简中，将对应公式的左边，对应a，y对应b，再利用公式的右边直接得出原式的结果即。这就是运用“对应”的思想和方法来解题。“对应”的思想在今后的学习中将会发挥越来越大的作用。
三、自学能力的培养是深化学习的必由之路
在学习新的知识点时，老师们总是通过已有知识自然而然过渡到新知识，水到渠成，亦即所谓“温故而知新”。因此说，数学是一门能自学的学科，自学成才最典型的例子就是数学家华罗庚。
我们在课堂上听老师讲解，不光是学习新知识，更重要的是要自己平时多刷题，多自己去学习，多让自己接触一些新的解题思路，而不是只学会了课堂上的知识，试题可以在网上买或者手机端的小程序，叫“真题试卷”是一个老师备课工具中找针对自己需要的知识点试题和往年真题练习，一定要多刷题和懂里面的解答意思，这样自学能力越强，悟性就越高。
四、自信才能自强
考试时，不要因为一道题不会就失去信心，自信心是相当重要的。要相信自己，只要不超出自己的知识范畴，不管哪道题，总是能够用自己所学过的知识把它解出来。要敢于去做题，要善于去做题。希望可以帮到你。
众所周知，高考数学试卷中选择题是必考题型，有12道题，题目难度依次递增，分值也占了整体分数的一部分，如果这部分丢分严重，数学分数很难过100分，一般来说通常是最后两道选择题开始拔高，但是有一些同学从第七八题就开始吃力。
我们在做选择题的时候一定要认真审题！认真审题！！有时候，差一个字可能对答案都是有影响的，同学们在做选择题，不要着急选择答案，要把题读懂再去选择答案，这样准确率才会高一些，能够发现题干当中所隐含的条件，有些时候，题干不会直接给出已知条件，需要我们去反推，这样会增加我们的准确率。其实有一些比较拔高的选择题其实常规解法算出来就是一道大题的步骤，但是如果你这样去算的话会浪费很多时间，即使算对了也是得不偿失，其实很多时候选择题答题都是有一些技巧和方法的，今天就来给大家分享【高中数学选择题答题技巧】，高效秒杀选择题，快准稳！由于篇幅有限，只展示部分截图内容，完整版点击@高中备考小达人的头像，悄悄说【数学】即可领！
多做题，简单的题要做得要快。
多做题，总结题型，对待数学，这是王道，除非你有天赋
这个问题，有人写了一本书，还是没讲明白
高中数学，对于每一个人都特别重要，那么，对于那些数学成绩差的学生来说，如何有效提高数学成绩呢？
第一，建立自信。高中数学，看似体系庞杂，但实际上并没有那么难，我曾经初中快毕业的时候，都没搞懂小学生除法的意义，大学毕业后，也不懂小学应用题，但是，这并不影响我考入重点大学，总之，数学真的没有那么难，关键在于自信，我当年开始解决数学基础差的问题时，首先阅读了大量的高考状元的学习方法，后来自己实践中总结了很多更务实的办法，但前提是，应用这些方法前，一定要有不畏惧数学的信心和决心，不能因为接二连三的错误和难度而阻碍自己坚持下去的信心。
第二，用文科的思维学习数学。很多数学不好的人，往往数学思维很差，因此不能和那些聪明人去硬拼，因为咱们没有那么好的头脑，对数学逻辑反应慢，这是天生的，不能比较。但是我们可以勤能补拙。因为高中数学题，几乎都是各种题型的堆砌。只要我们把各种题型的解题思路背下来，那么，我们从理论上讲就可以满分。
第三，背诵题型主要依靠长期反复训练。背诵题型当然不能硬背，在实践中，我们要通过反复训练的方式，熟悉每一个题型的思路，最好的方式就是同一类题型反复做上10-20遍以上。否则根本记不住。在大量做题后，这些题型的解题思路，你想忘都忘不了了，这就是数学奇妙的地方，这些题型无论怎么变化，变化幅度都很小，熟练后，一眼就能看出来，而且还能促进举一反三的思维成长。
第四，反复做题要依靠错题本和提醒本笔记。光做题不行，因为数学题型太多，数学基础差的人做题速度慢，来不及做太多题，因此，我们要准备错题本，每一个错题以及以前不会做的题全部记录在笔记上，平时经常翻看（最好每天都看，有计划地从头往后看，并乱序看），但要记住，记录时，说明解题思路，以及容易错的地方，注意事项，错误原因等，第五，认真听讲，课后及时做题巩固。数学必须听老师讲课，老师的每一堂课，都必须认真听，不能做其他，也不能自学，老师的讲课肯定比你自己自学强太多，很容易启发你的数学思维，效率很高，因此，无论是老师讲教材还是讲题，都要认真听，搞懂每一个老师要求你必须会的题和知识点。课后，必须及时做相应的题巩固，多做多练。因为，很多课堂上和教材上的题感觉都明白了，很简单，但实际上，你做对应的习题册的题感觉是很不同的，还会发现很多疑问和错误，只有通过习题册一系列做题后，你才能真正称得上是掌握了这个知识点。
第六，要买有详细讲解的习题册。很多数学不好的人，不可能每道题都问同学和老师，没有人有那么多时间随时帮你，因此，要买那种带详细讲解的习题册，遇到不会的题，可以翻看答案讲解，看看人家怎么思考，怎么做出来的，这种习题册就像是一个老师，每一道题，都会给你讲，效率很高，没有情绪。我当年买的一本习题册有点记不清楚了，好像叫做“某年高考某年模拟”，里面内容非常好，现在应该还有，可以在书店或者网上寻找。
第七，学习要有计划。数学题型很多，集中做题，任何人都坚持不下去，因此，我们要日积跬步，小步快跑，依靠时间去解决大量的做题任务，每年365天，实际上时间很多，但是必须要求我们每一天都要坚持做一些题，这样，长期积累，做题量是很巨大的，成绩成长自然也会巨大，因此，我们要给自己的没一个月，每一周，每一天都规定一定的做题任务，按照计划，每天、每周完成一个任务，打一个勾。（自己找个小笔记本，用作学习计划本，每个学科都应该有计划，汇总到这个本子上）
第八，重视月考等综合考试。考试要好好考，千万不要照抄，否则对自己的学习很不好，就算所有人都抄，自己也不要抄，一定要依靠考试检查自己的真实水平。每次考试都是修正自己的复习计划和学习薄弱环节的契机。寻找到薄弱环节后，重点加强做题量，优势环节的题，则可依据实际情况，今后少做或者不做。
楼上的大神说的对，你的问题有点模棱两可了，但是我估计你想问的是如何提高高中学生的数学成绩。
对于高中数学来说，已经不像初中和小学的数学那样差不多只是片面的问题，到了高中数学已经需要培养学生的横向和纵向思维，言外之意也就是说如果一个高中学生数学基础不好，那么并不是努力就能立竿见影，需要一个循序渐进的过程去环环相扣知识点。当然数学不做题是行不通的，但是也不是一定要打题海战，而是让学生学会做总结，串联知识点分析题型，要做到举一反三甚至更多，做一个题型要会一类。做完的题目还要回过头来继续做一遍两遍，因为做过的题目再来做第二遍第三遍要比做一个新题的印象深刻，所以温故知新很重要，学数学没有捷径，需要脚踏实地的深入学习，对于数学的学习来说还有很多个人的观点与看法，希望能帮到你，目前就说到这里。仅代表个人看法，若觉得不妥，请忽略，不必理会。
高中数学如何提分快速提高数学成绩的方法一：
数学是分章节的!对于自己薄弱的章节，要进行强化训练，总结技巧!切不可忽视!数学中很多东西都是联系着的!“木桶原理”——桶里的水位永远和最矮的板子(围城木桶)一齐。
题海战术!不错，题海战术是愚笨了点，但是最有效果的恐怕还是它了!数学，不见那么多题，不做那么多题，没有广阔的见识，没有更多的技巧，恐怕想很快的提高，没那么容易吧!当然，不要盲目地去做题，应该有目标，有计划，有技巧!
老师可是难得的好资源啊!经常和老师探讨题目，于不知不觉中，你的经验就得到了很大的积累!至于辅导书推荐统一给回复，《疯狂600提分笔记》就可以，不用再单独问我，选福建师范大学发货的版本才行，希望这些能帮助各位同学更好的学习。
高中数学如何提分快速提高数学成绩的方法二：
1、坚决杜绝眼高手低、怕麻烦、不愿意动手做题的习惯，要想学会游泳，就必须下水，要想提高运算能力，就必须动手解题;
2、讲究策略，优化运算过程，要设计合理的算法，算法不合理，就导致运算量过大，就必然增大算错的概率;
3、学会反思，反思错因，反思算法;
4、养成良好的习惯，解题要规范，书写要认真，提高运算的准确性;
5、说到底，运算能力是运算技能+逻辑思维的一种复合能力，技能的东西就要靠多加练习来掌握，而思维的东西单靠练习还不行，还要多思考多提炼多总结才行。
高中数学如何提分快速提高数学成绩的方法三：
一、培养良好的学习习惯
建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。高中数学学不好，主要原因有四条
针对学生的学习情况，建议可采取一些具体的措施。
二、用好“一个笔记”、“一个本”
一个笔记：记数学笔记。特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
一个本：建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错，达到能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
三、熟记定律、梳理知识结构。
熟记最基础的数学定律，反复自己推导数学公式，熟练掌握基础数学知识，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然;经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
四、拓展视野，增加兴趣
大量阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。
五、学而反思，举一反三
高中数学如何提分经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所涉及的基础知识、基本方法、基本技能是什么，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。
用心多一点，贪玩少一点；
不会问一点，习题做一点；
上课专心点，错题整理点；
知识体系点，要点细究点。
高中数学的跨度很大，因为最后考的肯定综合，所以高一的时候看到高三的题目你会觉得无从下手，但是高三的时候你就会觉得不难。所以，认真听课，平常别跳题，跟上，毕竟到了高三你会发现这些都是基本题。
不过高中数学主要还是套路，刚进高中考周考的时候考不及格很正常，简单题目没做对，难题不会做，我高一的时候班上有半数以上同学考过至少一次不及格，也不是什么大事，别放弃，必须找老师，然后赶紧查漏补缺就行了。我个人觉得学好高中数学基础一定要打扎实，同时对于知识点和题目要有充分的理解，有不少人刚开始平常练习遇到难题就不怎么思考了，这样当然觉得难咯。第一步，光看不写你永远不会，起码要拿起笔，默写都要默出来，先把它刻在脑子里再说，起码碰到一模一样的题不会再不会做了。第二步是理解，如果能理解，自然要在脑中形成回路，看到条件就能反应，第一步怎样，接下去该怎样，这样你就不用默写整题了，思路漫漫就记下了。最后是积累，各种各样的题都做了，脑子里默写过的题也多了，记下来的解题思路就多了，武器多了，还怕这几个敌人吗。切记，要自己动手做，不会做就问，不要只是用眼睛看答案，记不住的。光做还不够，还要有纠错本。做错过的或者不会做的或者侥幸作对的好题通通都剪下来，贴在一本叫做纠错本的本子上，不时拿出来看看，巩固记忆。纠错本真的有帮助！这都是精华啊，这就是把教辅做薄的过程。高考就这么点内容。
关于高一如何走好高三这三年呢？
我相信有很多同学都有这样的疑问，在会在网络上搜索出很多这样那样的答案，我们也会发现我学长和老师们都会说得非常深刻、完善。
但是看过之后呢？有什么想的感受？有什么样的行动呢？
可能你觉得，好困难哇，要做到这么多，一下子就可能泄气了。或者说有几句话击中了你，坚持了几天却没有效果，也放弃了。
那么今天只给大家分享一个方法，这个方法李笑来老师曾经也分享过，是他读初中时的一个小故事，让他受益终生。
只要大家拿到课本时就会发现，不管是数学，还是物理，还是化学，不管是哪一章节，都有这么一个通性：
1、定义是什么？与之类似的是什么？
2、怎么用？
3、常见的方法有哪些？
4、用的时候需要注意什么？
5、常见的错误都有哪些？
包括我们老师用的教辅书，或者同学们用的资料也遵循这么一个“模板”：
1、重点都有哪些？
2、有哪些方法和思路？
3、针对每一个生点、最常见的错误有哪些？
4、根源是什么？
有了这个思路之后，我们学习方向是不是就更简单了？那具体怎么做呢？
第一步：拿到书之后，首先就是看目录，梳理框架。
数学一共分为哪些章节？
是不是有：函数、三角函数、向量……
比如说：其中函数一章讲了哪些内容？
是不是有：定义是什么？定义域是什么？值域是什么？函数有几个性质？
其中函数性质里面什么叫奇偶性？他的特点是什么？再拓展开：有什么样的出题方式？解题的方法有哪些？解的时间需要注意什么？常见的错误有哪些？
如果你能用自己的语言总结出来，那么，你就掌握了学习的真正奥秘。
同学，你是不是见过有些同学，一天玩得倒挺多，可他成绩单还是让你望却止步。为什么？
如果你能在拿到课本，老师还没讲之前就梳理出这样的框架，并且记得非常牢固，那我告诉你，恭喜你，你也拥有他同样的神技了。
为什么会这样呢？
这里给同学们讲一个“鸡尾酒会”效应。当你在非常嘈杂的KTV、酒会，如果有人叫你的名字，或者谈论关于你的事情，不管周围的声音多嘈杂，你仍然会听得很清楚，所有有杂音都成了背景音。因为你对你的名字足够熟悉。
同样，你在听课的时候，当你自己梳理的框架记得非常熟悉的时候，老师在讲到某一个定义的时候，或者讲到某个知识点常见错误的时候，无论你是否走神，都会马上吸引起你的注意，让你专心听课，并且吸收得非常好。
之所以老师让大家提前预习，其实也是这个道理。你在课堂上会更专心，吸收得也会更好。就是因为人们会对自己熟悉的东西特别有兴趣。
今天，给大家分享的这个方法是不是更简单？更暴力？
那么接下来，就开始你的学霸之旅了。