孩子现在还处于懵懂无知阶段，首先不能对他大吼大叫，应该静下心来好好给他做思想工作，不能急于求成，可以在他(她)完成任务之后适当给予一定的私人空间，并以此提高他对学习的积极性
我的孩子今年三周岁，爱看《小猪佩奇》之类动画，偶尔会不吃饭，也要追剧，首先，我很热情的叫儿来吃饭，陪妈妈爸爸吃饭很幸福哦！可是偶尔会毫无反应，我便会耐心来邀请他一起停止他的动画播放，用故事来给讲道理，慢慢就懂了，不会闹脾气，但是如果父母没有耐心和孩子交流，直接去制止，孩子会伤心，也会闹脾气，更不懂的“父母为什么对我打发脾气”
跟他谈条件，设置手机密码，定规矩，兑現奖惩，不能放任其玩游戏，但也不能忽视孩子好玩的天性与主观要求。
分析讲道理，多举例让其明白玩游戏和学习的关系要处理好。
楼主这个不必太慌张，作为21世纪的家长，电子产品已经是必不可少的了，作为一名老师，可以告诉你，大部分孩子都是这样的。
但是我们针对这个问题该如何去解决呢！
首先，楼主孩子多大，还不清楚，具体年纪有不同解决办法，假设孩子上小学。小学时期是一个习惯的养成的阶段，是不是爱看书，生活习惯是怎样的，就看小学了，很多孩子上初中根本不想学习，到了高中就更加在混。
那我们如何培养她的习惯呢。孩子怎样一定一定是家长的问题，为什么这么说，如果你肯花时间陪她学习，这个孩子学习一定不会太差。来，我们说一下具体解决办法，第一，规定时间，你可以就像在学校似的，给他学习半个小时，让他玩十分，然后让他做一些数学题呀，比如做的又快又好又可以增加两分。第二，一开始他还是坐不住的，你不管他，他就算在课本面前发呆也不要让他去玩游戏，先让他坐下来静下心。第三，每天亲子一起阅读，这段时间就是属于你们的阅读时间，但是你一定要记得问她看了什么，让他讲给你听，不然不知道他是真看了还是假看了，而且讲一遍有助于记忆效果。最后给出一个固定时间给他看一些动画娱乐，但是必须是他完成了之后。如果哭闹，你也别说他先，拉他去小房间，让他哭，你就看着他，等他哭闹完了开始讲道理，不要在哭闹的时候讲，那他是听不进去的。
如果是其他阶段的孩子，楼主可以再问我，其实孩子的教育真的要磨，作为老师，在学校说实话没办法磨这么多孩子，所以更多是要你们家长多去陪伴，不需要你们知识多渊博，能教他们多少题，更多的是培养他们的一种方法一种陪伴！
希望孩子天天开心o(≧v≦)o
这个问题需要家长正确引导，具体怎么做还得看孩子多大了，看具体是什么情况。小孩和大孩有不同的处置方式。
如果是家长整天看电视、玩手机游戏，从而影响了孩子，让其也沉迷电视和游戏了。这种情况下，家长要求孩子做到的，自己首先要做到。以身作则，远离电视和游戏，带着孩子多看书，多玩耍，好好陪伴孩子。
如果孩子比较小，那就更不行了。一方面孩子眼睛得好好保护，现在小学生的近视率太高了。另一方，不能给孩子养成坏习惯。这就需要家长花时间多陪孩子做游戏，画画，让孩子不孤单，给孩子培养新的兴趣爱好。尤其是三四岁的孩子，只要大人陪着玩耍，她就会慢慢忘记电视游戏的。
孩子迷恋电视游戏，家长有不可推卸的责任！请给孩子做好榜样。
学习结束以后适当的是可以的。
转移孩子注意力
这种情况在电子产品泛滥的时代很常见，作为教师，也作为家长，我是这样处理这类事情的：
一、以身作则。手机等电子产品占据了现代人大多数时间，作为家长，我会首先以身作则，下班回家后读读书，看看电影，或者做运动，用兴趣爱好远离电子产品的捆绑，也给孩子树立好的榜样。
二、跟孩子培养一致的兴趣爱好。我们家孩子喜欢读书，我也喜欢读书，所以亲子阅读就成了陪伴最好的方式。只要孩子手里有事做，并且真正喜欢，就不会将注意力放在电子产品上。
三、培养孩子的时间观念。电子产品并不可怕，可怕的沉迷其中。培养孩子的时间观念，定时，定量使用电子产品。
四、改变孩子的观念。电子产品是非常有用的工具，我们可以借助它们来更高效的学习或者工作，但不是为了玩游戏。
五、给予孩子充分的信任，让他们学会自己对网络游戏说不。
耐心的教导，并且以身作则，做好孩子的榜样
人类文明的进步，科技的发展，物质的提高，我们的生活也由简单的温饱到生活品质的转变，任何事物的发展带给我们有益的一面同时也会伴随着不好的一面，物质生活的提高同样如此，这其中最为代表性就是移动互联网及附加电子产品，生活似乎已经被此“绑架”，被“绑架”者中就有使人担心的少年儿童，如果家长不加已管制，很难说孩子的未来是喜还是忧。孩子追剧，玩手机必须严加管控，不然轻则有损身体，重则玩物丧志。孩子是家长的希望也是国家的希望，我们每一位家长不单要负起家长的责任同时也要承担起社会和国家的责任。
可以和他（她）讲道理，规定他（她）能看多久玩多久，一到时间主动去学习，自己讲信任。下次他（她）就不会无理取闹了