奖励与惩罚，完成作业就奖励他最喜欢的，最想要的。没有完成作业就惩罚他最喜欢的东西。小学孩子最好引导，也最好改变的学习习惯。
孩子不想写作业，原因有很多，这里讲几个常见原因及对策。
一、作业太多
有些老师留的作业太多，而且重复率很高，比如分数乘法，如果孩子懂了运算法则，做3～5道题就可以了。再比如英语单词，一个单词写10遍，甚至更多，孩子很累，而且很没必要。我家孩子11岁，英语词汇量5000+。每个单词他都没写超过3遍。
这样的情况下，家长可以给老师提建议，或者自己帮孩子应付多余的作业，并告诉他这不是让他不好好学习，而是让他有时间高质量的思考和休息。
二、写作业没有成就感
比如孩子写的很认真，父母和老师没有看在眼里，给予肯定。或者努力写作业，还是在考试中不能取得好成绩。这时需要调整孩子写作业的方式，要引导孩子，写作业是对学校学习的补充，如何通过作业查漏补缺，提高学习成绩。
三、写作业磨蹭，没有玩儿的时间
这是陪养孩子时间观念的好时机。可以告诉孩子，时间都是你自己的，管理好自己的时间，就有更多的休闲娱乐空间。
四、孩子本身就讨厌学习
这种情况，也许就得讲学习的意义，小时候吃苦和长大吃苦的区别。并且需要以身作则，孩子写作业的时候，家长也可以看书或者做家务，总不能孩子写作业的时候，家长在玩手机。
多鼓励
我们都是从学生时代过来的，也都能理解不想写作业的心情，作为父母要帮着孩子找出原因，然后用针对性的方法类提升。
就我接触到的孩子，不想写作业的原因其实无外乎就这么几种情况：1、容易被其他的事情吸引去，2、觉得作业题太难了，3、压根就不想写作业而想干点其他事情。
这些原因对应的都是一种能力的缺失：第1点对应的就是专注力不足；第2点是学习力不足；第3点是自控力不足。下面我来详细说说如何提升。
1、【专注力提升】
专注力就是我们全身心投入到一个事情的能力，持续的时间越长，说明专注力越好。下面是一个年龄对于的专注力时间参考值。
5—6岁时，儿童注意力集中时间约为10-15分钟；
7—10岁时，儿童注意力集中时间约为15--20分钟;
10—12岁时，注意力集中的时间约为25--30分钟;
12岁以上能超过30分钟。
看看一对应的找找你应该具有的一个专注力水平，如果低于这个标准，那就需要通过一些训练来提升。我用来帮助孩子训练的方法有：舒尔特方格测试法、听字训练、“警察抓小偷”、火眼金金等，这些题非常实用，都是对于提神一项指标的，如果感兴趣可以私信我，我可以把这套训练题发你，你有空练习一下。通过一段时间的训练，专注力都会有明显的提升。
同时为了更好的强化时间意识，帮助自己减少干扰，我通常都是采用“沙漏法”来帮助孩子感知时间的，选择一个15-20分钟的沙漏，当孩子做题时，放一个沙漏在他面前，让他感知到时间就如同里面的细沙一样在流逝，这样在沙漏流逝的时候他能加紧做题，这样就能很好消除其他因素的干扰，这个方法你可以试试。
2、【学习力提升】
学习力不光是做学生的时候很重要，以后走上社会依然是一个重要能力，比如学习一门新语言，掌握一门新技术，进入一个新行业，都是需要具有很好的学习力才能胜任。那回到做作业这件事上，如果学习力不够，就会在遇到难题时卡住，然后束手无策，而学习力优秀的同学就会借助课本中的知识点和例题，通过举一反三融会贯通，很好的解决难题，达到写作业的巩固目的。
学习力通常有两个重要的维度，一个是对新知识的接受能力，两一个就是运用已掌握的知识来理解和掌握新的知识的能力。所以提升学习力也是从这两个维度加强。
首先对新知识的掌握，这个通常可以通过我们上课听讲时对老师讲授知识的理解情况来判断，如果一堂课下来，感觉很多知识点都没听懂，那就说明学习力还需要提升，这是可以通过课前预习和课后复习的方法来弥补一下，这就是为什么养成预习和复习的学生的成绩普遍要比不预习复习的孩子要好。
其次以旧知新的能力就是我们常说的触类旁通能力，这种能力需要通过勤思考勤提问的方法来训练，比如知道知识点A，对于相关知识B的学习时，就要思考能否通过A推演出B来；当遇到知识点C时，可以问问自己A和C之间有没有什么联系呢？经常用这样的方式去思考，就能很好的提高你的学习力的。
3、【自控力提升】
自控力就是我们自己对自己语言行为思想的调控能力，如果从写作业的角度来看，就是能够约束自己完成作业而不是去做其他事情的表现，这里容易和专注力弄混淆，简单来说，专注力是在写作业的时候能全程专注于写作业这个事情，而自控力是能拒绝其他诱惑，让自己踏实做到书桌前写作业。
自控力该如何提升呢？首先就是给自己列计划，把要做的事情通过计划罗列出来，然后再严格按照计划一项一项去执行，每次做完一件都很有仪式感的用红笔划去，这样慢慢建立自我约束的自信心，第二就是找身边自控力强的同学一起学习，通过近距离观察他们是如何做到自我约束的，也可以通过交流获得他们自控力的方法，第三就是加入一些兴趣小组，通过集体的约束力来帮助自己消除惰性，慢慢提高自己的坚持能力，第四反向锻炼，就是对自己喜欢做的事情每次延迟5分钟再做，对自己不喜欢做的事情每次都要求提前5分钟开始，这种反向锻炼加强自控力也是很有效的方法。
所以找出孩子具体的原因，然后通过以上的方法进行训练，相应的能力都会得到提升。
先严后松，养成好习惯！
第一，从客观原因讲作业太多，负担太大，使孩子产生了抵触心里，这样就很容易使孩子产生厌学的情绪！如果是这种情况就应该跟老师沟通一下，或者了解一下班级内其他同学的学习情况，看看是不是因为孩子学习成绩跟不上而感觉压力大！现在提倡的是学校教育和家庭教育并进的，只有学校和家庭共同合作才能更好的教育孩子！
第二，从主观原因讲，孩子是不是有一些不良的习惯爱搞小动作，注意力不集中等，这就需要我们家长陪伴一些时间，把他的坏习惯改过来，还有就是我认为适当的加上一点棍棒教育有的时候效果会更好，如果孩子太娇惯的以后到社会上是经受不住打击的！
我希望你能够深入的了解一下自己的孩子，只有了解了你才能发现怎样的陪伴是最好的，希望对你有用！
陪伴孩子们一起学习，家长们可以在旁边看看书，或者陪孩子一起研究个数学题，一起练练字背背诗，一起情景记单词～
陪伴是最长情的告白，最起码放下手机，给孩子做好榜样
孩子为什么不想写作业，找出问题所在，少批评，多鼓励，刚开始可能需要家长陪伴，但又不能刻意监督，可以在孩子旁边看看书，让孩子感觉父母也在学习，千万别在孩子旁边玩手机，注意下孩子的眼神，是不是他心思并不在作业上，如果不在，你可以打趣的问他想些什么，但别打骂，不然他脑子又想“会不会又骂了”，心思还是不在作业上。如果他不会做题，千万先别教他那道题怎么做，而是帮他找下课本相对应的知识点，让他先自己看看，如果课本的也看不懂，趁机督促他以后上课要认真再教他，课本的教会了，那道题一般也能做得出来了。
可以问问他不写作业，要做什么，假如想玩，可以先玩，然后在写作业。
爱玩是孩子的天性，但写作业是一件耗费时间、精力和身体的事情，所以几乎没有孩子生来是喜欢写作业的。孩子难以自觉形成写作业的好习惯，因此学校的教育和家长在这个过程中起到的作用会十分重要。
01端正学习态度
最怕的就是孩子不知道写作业的真正意义和目的是什么，写作业的时候糊弄，态度不端正。如果只是为了完成作业而完成作业，其实写作业的意义不大。家长和老师应该反复跟孩子强调写作业的意义和作用，端正孩子的态度，让写作业达到应有的效果。
02营造良好的学习环境
在家里，家长可以营造浓厚的家庭学习环境。
首先，家长不要一直看电视，玩手机，一方面，家长娱乐的声音会干扰孩子的正常学习，另一方面，孩子的心里会产生不平衡感。
其次，家长要树立良好的学习榜样，大人减少娱乐多看书学习，孩子自然也会效仿。
对于无法做到的家庭，把孩子送到辅导班，融入集体写作业的氛围也是一个解决方案。
03正向激励
对于孩子的教育我主张多用正向的方式，比如跟孩子达成约定，完成作业可以得到一定的奖励。又比如，在规定的时间内高质量完成作业，能够得到一定的积分，并记录在显眼的位置，时刻提醒他，当达到一定标准后，可以兑换一些物品。
再比如，完成作业后，可以奖励看2集动画片等。
上面是一些间接的方法，直接的方式是让学生对学习产生兴趣，用作业来检验学习成果。这点比较难做到，因为让孩子对学习产生兴趣，实际上对标的是游戏的设计规则，需要设定大目标，小目标，进度反馈，即时反馈，达成奖励等，小学生这个阶段自己无法设置这些规则，需要有明白的家长或者教育机构来做。但是家长可以按照游戏的思路去制定简单的规则，去引导孩子。
04反向惩罚
对于有些很难沟通的孩子，可以采用学校家长配合的方式，比如老师加大检查作业的力度，家长可以提醒孩子，如果完不成作业，到学校老师会有一定的惩罚措施。而且这件事情是你自己的事情，自己需要有这份责任和担当，完不成应该受到惩罚。
必要时，家长不得不采取一些极端措施，但这是下策，建议尽量少用。
总结下，小学生不想写作业是普遍现象，家长和学校要形成合力，通过端正孩子的态度、营造良好的学习环境，正向激励和反向惩罚的措施鞭策学生，扭转孩子不想写作业的局面。
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孩子大概是几年级呢？家长和孩子的亲子关系怎么样？孩子现在的学习态度怎么样？孩子现在的成绩怎么样？平时家长是如何教育孩子的？想要实在的解决孩子不写作业的问题，就要先把上面的问题都确定了，然后再做具体的措施来应对。
如果孩子的学习态度有问题，那么是必须要端正的，必须让孩子对学习有个认真的态度，学习是自己的事情，得学会自己对自己负责，当孩子年龄还比较小的时候，他可能不太理解，但是你得给他时间来让他慢慢理解。
如果孩子和家长的亲子关系比较到位的话，家长说的话孩子是一定会听的，我们可以和孩子约法三章，如果孩子比较贪玩，放学后我们可以先给孩子规定一定的时间去玩耍，比如半小时到一个小时，但是玩耍回家后一定要认真完成作业，作业完成的质量比较高的话要给予奖励，让孩子感觉到按时完成作业的好处。
有些孩子不想写作业，本质原因可能是不会，所以家长要格外注意，发现孩子有知识盲点一定要及时给予帮助，不能让孩子掉队。
最后，家长一定要配合孩子做作业，他在写作业的时候，家里一定不能有任何干扰，比如有人看电视或者玩手机等。等孩子做完作业后，一定要给孩子检查作业，给孩子培养一个良好的学习习惯。
一定是阅读少，听故事少，与人交流少。从这里下手，阅读优秀作文，阅读世界名著章节，故事段落。这是慢功，其余的老师有办法，他们有一套作文写作程式，作文公式，问他们去吧。
孩子不想写作业的心情，就好比家长不想上班的心情是一样的，是一件很正常的事情，不需要过多的担心和关注
遇到这样的问题，不要批评孩子，要做孩子的榜样，学会引导孩子，让孩子知道写作业是他自己的事情，就像工作是自己的事情，自己的责任一样。
在孩子做对事情的时候正确的鼓励他、引导他，孩子自然的就会往好的方向发展
千万不要在孩子做错的时候批评他，要表示理解，并告诉他，爸爸妈妈再小的时候也犯过同样的错误，以后改正就好了，人非圣贤孰能无过
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