有用，读文章就能提高理解能力，如果会归纳共性问题，肯定能提高。
题主你好！
语文的学习是平时里的日积月累，才会有厚积薄发的力量，而阅读理解也是一个不断积累和沉淀的过程，所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”只要平日里不断的去阅读，才会使你的内心不断得到充盈。形成独特的自我知识沉淀。
而如果只是靠单纯的刷题，也单枪匹马的。
作为从教二十多年的语文老师，可以负责任地告诉你，只要是通过笔试考核的，无论哪种考试，运用刷题的方法学习复习都会有用。至于效果明显与否，这涉及到主客观诸多因素。
如果你的基础较好，明确刷题目的，掌握刷题方法，自然能达到熟能生巧的高度。倘若自己没有目标，只听说刷题可以提分，于是也去刷了，只是刷，重数量而不是质量，那效果就难以估算了。
如果想让刷题效果最大化，刷题前必须有目标，有针对性刷题，然后注意反思总结归纳答题思路技巧，不断改进吸收训练，才能真正有收获。反之，盲目跟风，很多时候便是费时费力不讨好的。[太阳][太阳][太阳][点亮平安灯]
这是一种现在很多学生常用的方法，想着这是一种走捷径的好方法，这种方法好与坏要分情况而看。
若学生仅刷阅读，不去总结，甚至连错误都不纠正，这种刷题肯定没用，甚至可以说是在浪费时间与精力。
相反若学生刷完阅读后，能有效改错，总结反思自己失分点，并能总结一套此种类型的答题技巧。我想这种方法未尝不是提升阅读的好方法。
看到这个问题，我说有用的。寒假我家孩子就是刷题。希望中考取得好成绩
初中刷阅读理解题我觉得有用，但是要注意刷题后面的总结归纳和思考，这样才能做到真的有效而不是陷入了题海之中。
刷题是为了使得自己熟悉考题和提高自己的熟练度。
很多学生都以为初中阅读是比较难的，文章比较长，出题比较随意没有一定的规律，基本上都是靠自己的临场发挥，阅读的得分并不高。
其实不然，现在的阅读文段长度增加，时间不变，总体来说对孩子的阅读速度提出了新的要求。如果平时没有针对性的刷题，那么阅读速度肯定跟不上，时间就很明显不够用了。通过刷题，我们可以提高自己的速度以及理解的深度，提高得分。
如果不刷题，对初中阅读中的各类型文章就熟悉不气人，写人记事等题材都不熟悉，每一种类型所经常的考题思路都不熟悉。即使你补课或者上其他的网课，听了各种各样的答题的公式都是无法灵活运用的。
刷题并不是目的，更重要的是通过刷题来使得自己对初中阅读的考察文章类型以及出题的类型有一个敏感度，提升阅读速度和理解的准确性。
刷题不是最终目的，更重要的是要进行分析归纳和总结，获得一种迁移的能力。
有部分学生总是以为大量刷题就是为了考试的时候遇到相同的题目，然后就可以搞定课外阅读了。这是一个非常大的误区。
刷题只是我们的一种手段，刷题并不是我们的目的，更重要的是通过刷题来进行分析归纳和总结，获得迁移的能力。
例如，当我们刷了几篇写人的文章后，就要花时间进行分析和归纳总结了。
写人的文章一般都是通过具体的事情来表现人物的特征，从而表达出作者的写作意图。那么我们就可以分析出这类型的文章一般的出题的思路和范围。通过对答案我们也可以知道答题的思路。通过自己的分析归纳总结，就会形成自己的一套解题的思路和方法，自己的能力就自然而然地上来了。
初中刷阅读理解题还是有一定的作用的，关键是要自己明白刷题不是目的，而是通过刷题掌握住阅读理解的方法，从而提高自己的阅读理解题的答题能力，避免做重重复复的无用功。
学习的深度，透彻程度，远远比机械刷题有用的多。
语文和英语都有阅读理解题，不知道你说的是哪一门学科？
阅读理解题可以比较全面地考察学生对语言的阅读、理解、运用能力。
语文的阅读理解题还可以细分为现代文阅读、古诗词阅读、文言文阅读，所占的分值较高。语文的阅读理解题难度较大，提升较为困难。
语文阅读理解的题型较为丰富，从题型上看有填空题、选择题、论述题。现代文还会有不同的体裁、不同的题材、不同时期的作品。
初中阶段的语文阅读理解，一般会考察一篇课外名著，是教育部推荐阅读的名著，需要认真对待，最好能在假期和平时引导孩子进行泛读，在老师的指导下进行精读。
对文言文和古诗词的阅读理解题，建议从课内入手，学好文言文的实词和虚词，掌握各种句式和通假字，掌握基本的文言文知识和文学常识。
提高语文的阅读理解能力，首先，应跟着老师的思路，抓好课内的时间学好每一篇课文，夯实基础知识；其次，还要广泛阅读各类名著，拓宽视野；第三，适当做一些阅读理解练习。
英文的阅读理解，一份试卷上一般考察四篇阅读理解，总分值在15分——20分之间。英语的阅读理解主要是选择题，在四个选项中选择最符合题目的一项。题材可能是记叙文、说明文或者议论文，以前两者居多。多为细节题，基本可以从文章中找出依据，从而选出正确的选项。因此，英文阅读理解的答案总体难度较语文要低。
英语要提高阅读理解能力，需要扩充词汇量，减少生词造成的阅读障碍；加强语法学习，学习各类短语和各类句式，将长句化简为短句，把握文章的总基调和时态，充分挖掘细节，尽可能从文章中找出处、找依据，不能凭个人认知和主观印象答题。英语进行阅读理解刷题还是十分必要的。
阅读任何时候都有用，尤其对于初中生，考入高中、大学主要是以成绩论英雄的，而现在各科试卷，基本都注重阅读，题目长了，题意隐藏了，阅读能力不行，就会造成很大的失分，所以，刷阅读很有必要。当然，阅读的好处是很多的。
1.阅读可以开拓孩子的视野，拓宽孩子的知识面。
只有博览群书才能博识，阅读可以让孩子不出门，便知天下事。通过阅读，可帮助孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
2.阅读可以开拓思维、帮助智力发展，提升理解能力。
读书多的孩子，学习能力和创造力更强，读书少的孩子，学习起来会有一定的局限性。读书多的孩子在思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻地理解问题并解决问题，通过开拓孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性，提升钻研及解决问题的能力。
3.阅读可以培养孩子想象力，提升写作能力。
书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，创意无限。阅读过程中积累的知识故事、大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，都将成为孩子写作的素材、借鉴的范例。
4.阅读可以增进语言表达，激发交际能力。
多读书的孩子，接触各种文章内容，会思考书中人物的言语、行为，思考能力、解读能力得到培养的同时，表达能力自然就得以提升了。不爱读书的孩子，语言能力相对就会差，表达内容有限从而影响交际能力，爱读书的孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。在人际交往过程中，通过有效的沟通与交流，便可激发其培养出良好的交际能力。
5.阅读可以培养独立思考的能力，让孩子更勇敢。
通过阅读书中复杂的论证及情节，孩子在边读边吸收，边分析边理解的过程中，培养了批判性思维、独立思考、跳出俗常思维束缚的能力。这种探索未知知识的勇气，可以让孩子的人生变得不平凡，从阅读中看见常人所未见的风景。多读书，能教会孩子不畏惧自己的渺小，勇敢自信地做自己。敢于勇敢地去尝试去发现未知，对伟大的事物心怀敬畏。学会待人和善，懂得善于运用智慧去克服更大的困难。
6.阅读可以帮助陶冶情操，培养气质。
一本好书，可以影响人的一生。读书不仅对孩子的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。孩子通过阅读，可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；知道近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；知道雷锋是怎样助人为乐的……从而使自己的思想和境界得到洗涤和净化，也为自己树立远大的理想打下深厚的基础。喜爱阅读的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。
有用，精读夂章，对阅读写作都有用。
看到这个问题，我感慨万千。
为什么呢？因为我刚刚经历过时间不长，我儿子的语文老师也说刷阅读理解没有用，在网上也有很多老师也说刷阅读理解没有用。
到底有没有用？
我拿我儿子的经历说一下：初一第一次测验，我儿子阅读理解被扣超过一半的分。语文成绩班级二十名左右。之后我给他报网课，学了一堆答题技巧，什么法事情人等等，第二次测验，情况不但没有变好，反而倒退，最后一篇阅读理解满分24分，他得9分。那些技巧方法公式都是骗人的玩意，考试语文根本就不安套路出题，学了屁用没有。
果断放弃公式，直接刷题。
期中考试语文阅读理解总分四十分被扣19分，有点进步。
之后连续三次测验，第一次77/100，第二次84/100，第三次81/100。
期末考试语文成绩班级第二名。比第一名少一分。
刷题是没有办法的办法，但好赖也是个办法啊，你还有其他的办法吗？
有用没有用？
我只能说对我儿子有用。
根据自己二十年的一线从教经历，我觉得非常有用！
因为只有先阅读，而后才能有理解能力。
首先，现在的初高中孩子学习时间紧，基本没有时间阅读。对于那些大部头的文学名著，更是心有余时间不足。多刷刷中考真题，虽说带有一点急功近利的感觉，但毕竟也是一种阅读。因为“开卷有益”。我认为只要是阅读，即使不做题，也会有收获。何况凡是能被选入中考试题中的阅读，大多是感情真挚、充满哲理的美文。而且篇幅又比较短，正好弥补孩子没有时间阅读的难题。只要坚持下去，理解能力一定会上升的。
其次，初中阶段大多数阅读题是有“套路”的！不同的文体经常考哪些题型？每种题型标准的解题思路是什么？哪些阅读方法是必须要掌握的？一开始可能摸不清门路，但只要刷一段时间，你一定会发现其中的诀窍！“熟能生巧”说的就是这个道理。
因此，在平时的教学中，每次大考前，老师们基本都会带着孩子进行集中的文体阅读训练。天天刷，天天讲，天天改！学习态度认真的孩子，提升分数是显而易见的！甚至有的孩子说明文阅读议论文阅读可以得满分！
所以，刷题绝对有效！没有刷题习惯的孩子赶快刷起来吧！祝你成功！[微笑]