怎么教育学生逃课？

学生逃课，肯定有原因的。如果是偶尔逃课，教师弄清原因，对学生进行针对性的引导与教育，学生应该能够改正错误。如果是经常性逃课，那绝对不是学生个人原因，在他的背后，肯定有一个团伙在影响他，这个就不单单是教师的教育与引导问题了，它需要家长和老师的配合与协作，远离他影响他的团伙，纠正他的习惯，培养他良好的人生观，才能成就一个身心健康的孩子。

不会的

把课上的有意思点学生就不会逃课啦。[呲牙]

这个得分阶段吧，小学主要是吓唬，初中正好叛逆，得多了解情况，得沟通，也得吓唬，高中就得跟家长沟通，高中很多思维都定型了，主要是看着。

首先我们要了解一下这个学生到底是什么情况？为什么要逃课？学生到底逃课理由是什么呢？其次我们要做出正确的教育方式，最后我们选择合适的方式来进行教育，第一，家长也要积极配合老师的工作，第二，老师要注重学生为什么要逃课？和学生之间处理良好的师生关系，第三，老师和教师之间要互相尊重，互相协作，第四点，教师要树立好正确的教师观，学生要树立好正确的学生观，做好一个合格的学生

1、找出学生逃课的原因，针对原因提出解决方法。当然方法是多种多样的，其实很多的办法都是外界的因素。最根本的解决办法是要从学生的思想上改变他们。作为班主任所能做的是在学习生活上尽量帮助他们，而杜绝逃课的现象主要还是看学生自己。学生是教学的主体，从教育心理学来看，学生的逃课行为是一种正常的心理，而我们不能完全采取堵的方法，要各种方法结合起来。认真分析这种十分普遍和正常的现象，但是纵容也是不行的。班主任要采取疏导的方法，多和学生亲近，了解他们的内心世界，把逃课心理扼杀在摇篮之中，让学习和向上的念头占领他们的精神领域。

2、动之以情，晓之以理，课堂上对学生进行思想道德教育。告诉学生：为了我们的学业，父母的辛苦；从小要培养遵纪守法的观念，知识的重要，少小不努力，老大徒伤悲等道理。作为老师对学生的旷课处理不应草率。我们为人师者本应该有一颗学生心，因为我们是从做学生过来的。可惜的是我们很多教师，好象一当老师就忘记了自己曾经是小孩，曾经是学生，甚至还错以为自己做学生时就有多优秀一样，对自己的学生这也看不惯那也看不顺眼，总爱左批评右指责，嘴里老唠叨“现在的学生怎么会这样呢？”

3、对于一些有困难而逃课的学生，我们要给予帮助，也要给予表扬和鼓励，因为她毕竟是勤劳和孝顺。几年前，我班有一位品学兼优的学生，后来经常出现旷课和上课时精神不集中的现象，成绩一落千丈。我没有马上对其批评，而是通过了解，找出原因：学生父母外出打工，奶奶这时病了，她既要照顾生病的奶奶，又要照顾弟弟的学习和生活，一时顾不上学习。我知道后，发动学生们对她日常生活上进行帮助，我针对她落下的课程，另开小灶。经过大家的共同努力，使她又变回以前品学兼优的学生了。

对于学生的旷课，我们老师不应进行简单的处理，要有一个合理的教育方法，教育不等于处理，教育需要智慧，需要有耐心和爱心。

正面教育比迂回好

直接询问学生逃学原因

如果是青春期的孩子可能是要费心费力的，毕竟这个阶段不容易听进去

如果是家长，多考虑自己是不是哪里没做好

如果是老师，多关系孩子的心理成长

哪个年龄段得啊，大学以下如果还敢逃课那是学校和老师的负责程度问题，大学逃课的话问题不大

和大家一样的道理，要查明原因，然后好好分析给孩子听。“逃学”的原因很多，但都不是可导致“冲突”的原因，对孩子以包容和疏导教育为主。

这个我回答不了。因为我是一个小学生。

你好，很高兴回答你问题，

学生逃课是一个普片存在的问题，第一要找出他逃课的原因，第二对症下药，第三调动他的学习积极性，

怎么教育学生逃课？

作为老师，学生逃课是经常遇到的事。面对学生逃课，怎么办呢？

一。要先与家长联系，防止学生逃课时发生意外，也向家长通报一声，并问明孩子逃课的原因。

二。作为老师，通报家长后不久，还要问明家长，孩子是否安全回家。回家了，算安全。如果未回家，要与家长共商追踪孩子去向及涉后问题。

三，孩子如果半天找不到，供家长共商决定，要报警处理。一直至找到孩子为止。