担任初中班主任10年，遇到很多不同的孩子和家长。孩子上初中了，这期间该怎样教育孩子，也是很多家长问我的问题。初中期间除了要帮助孩子养成良好的学习习惯，引导孩子交朋友，培养孩子的品质等，我认为初中期间的教育还要把男孩子和女孩子分开来说。
女孩子的家长教育还要注意以下几点：
第一，妈妈选择和女孩子成为闺蜜，好朋友，铁杆粉丝会更好。
女孩子懂事比较早，如果是妈妈一手带大的，在幼儿时期是极力保护妈妈的，甚至在青春期之前都和妈妈关系处得不错，即便到了青春期，也会经常和孩子聊聊学校发生的事，老师怎么怎么样，哪个男孩子喜欢哪个女孩子，家长也可以借此打探孩子的想法，把握孩子近期的思想状况，借机教育孩子。
第二，除了关注孩子的学习状态，还可以慢慢渗透孩子今后在选择另一半的择偶标准。
当然，这个话要说出润物细无声的感觉来，比如，孩子在说到班上某个男生和某个女生谈恋爱，家长可以顺势引导，这个女孩子喜欢男孩的什么？长得帅？学习成绩好？有责任心，有担当？还是别的？其实是在渗透今后对异性的一个甄别。家长还可以接着问，女孩子又有哪些特点吸引到了男孩子？引导孩子提升自己才可能遇到更好的另一半！经常在新闻上看到有些挺好的女孩选择的另一半很不靠谱，没有上进心，或者有些在初中，高中时期一心只扑在学习上的女孩子到了婚姻的年龄，不知道该如何选择。导致这种现象很大一部分原因是家长从来不和孩子讨论这个话题，回避说这些事。殊不知这也是孩子在人生中的必修课！
第三，改变教育时的姿态，以提建议的方式教育孩子！
很多家长到了孩子青春期时，觉得孩子开始叛逆了，没有小时候听话了，很难教育，甚至无法沟通。其实不然，孩子长大了，对事件有自己的想法和评判标准了，这难道不是件好事吗？难道孩子一直没有自己的想法，一直到长大都很听父母的话，才是件好事？那你是不是又嫌这样的孩子太懦弱没有主见呢？所以，当孩子不是那么听话的时候，说明孩子在成长，成长必须冲破荆棘和迷雾，在成人的引导下学会辨别是非！因此，家长只需要分析出这样做的后果是什么，那样做的结果是什么，至于选择的权利，在孩子自己手上！选择对了，那我们教育的目的就达到了。即便选择错了，也是孩子必须要经历的，可能收获和体会更多！
接下来我们说说男孩子在初中期间的教育：男孩子的家长首先要沉着，冷静！
这里举个案例，是我在工作中的真实经历，班上的柯某某进入初一下学期作业完成的不太好，学习有下滑的趋势，我和他妈妈沟通了情况之后，家长意识到最近没有关注孩子的学习，承诺一定会改变现状！接下来，妈妈的做法可能是多数妈妈的做法，原本做了一大桌子好吃的饭菜，等孩子中午放学回家吃饭。孩子一看这么多可口的饭菜自然也很开心，准备饱餐一顿。谁知妈妈这时候开口质问孩子是不是昨晚上某科作业没有完成？孩子着急吃饭，又没有作业本作为证据，当然死扛着不承认，最后的结果是饭也没有吃好，学习上存在的问题也没有解决！而且孩子还认为是老师告的状！师生关系也会紧张！这位妈妈在了解了孩子的学习情况之后，为什么不能等到晚上亲自检查作业，自己发现问题呢？证据确凿，孩子没话说，也不会怪罪到老师的头上！
其次，男孩子的爸爸要大气，妈妈不要太强势！大学同学的老公如今已为人父，将近四十岁的男人至今还清晰地记得小时候如何被强势的母亲逼迫干自己不情愿的事情，他说遇到好吃的，母亲感觉自己已经吃饱了，就不给吃了；遇到母亲认为有营养的食物，吃饱了还要被强迫再吃一碗才可以。诸如此类的事还有很多，他和母亲的关系到现在都很紧张。所以，妈妈们一定不要太强势，不然教育出来的孩子要么很懦弱，要么和你一样强势。
最后，家长要培养男孩子的责任和担当意识！当班主任期间，处理孩子打架问题时，遇到最多的就是孩子从来不说自己错在哪了，上来就说他打我了，他骂我了，自己干啥了只字不提！在碰到小事儿时，都不能勇于承认自己的错误，如何承担得起家庭的责任和祖国的未来？
每个孩子生来都是与众不同的，家长们要根据自己孩子的特点，选择合适的教育时机，允许孩子犯小错误，允许孩子用走弯路的时间去考量自己的选择正确与否！
初中时期的孩子，他们独立自主意识逐渐增强。不再喜欢听家长过多的唠叨，他们需要独立思考的时间和空间。
这也许是一种成长吧！在这期间父母怎样才能教育好孩子呢？
一、我们首先给孩子一定的个人空间，让他学会思考，增进你和孩子的感情，拉近孩子的距离感，使孩子信任你。多和孩子聊聊天，二、适当的在休息时间带孩子去外面走走，亲近大自然，对孩子的心态和见识有所提高
三、关注孩子这个时期的心情情绪，在初中这个时期，男孩女孩青春葫动时候。父母买些心理方面书籍放在孩子床边。
总的来说，在初中这个成长间段，帮助孩子更好的树立自信心，少点指责，多份宽容，让你和孩子变成良师益友！
父母是孩子最好的老师！初中的时候正是性格成熟的关键时期，也是学习的黄金年龄，这个阶段再怎么重视也不过分！
要明确孩子孩子的真实想法是什么？他们有什么理想？有什么兴趣爱好？喜欢和什么类型的孩子在一起玩？
所以我想先请问父母现在真的理解你们自己的孩子吗？孩子在这个年龄段一般会和父母代沟比较大，说白了，就是互相谁也不理解谁。当然也分孩子，有的孩子明显，有的孩子不明显。
如果不理解，就多沟通，当然沟通过多，孩子必定烦，因为这是这个年龄段孩子的特点，所以千万要适度！适度！适度！循序渐进的了解孩子，让孩子对父母完全信任，对待父母可以像朋友一样分享心得体会。
最好不要把父母的辛苦和父母的心愿强加在孩子身上，即便孩子什么都知道了，他能帮你们赚钱吗？父母想的一定是要让孩子知道自己的辛苦，孩子就能好好学习！但我想说，学习是基于兴趣的，是基于快乐的，如果父母每天都说类似的事情，那孩子能学习好才怪了。
父母就是孩子最伟大的靠山，要疏导孩子，不能总教育孩子说唯有读书才是唯一出路，因为现在教育本身就不平均，一定要让孩子有自己的信仰，知道自己为什么读书，因为在当今的中国，读书是付出代价小而回报比较高的生活方式。
如果孩子有压力了，碰到什么困难了，那就多带孩子出去放松放松，改善伙食，轻松愉悦，这是很好的交心与沟通方式。
有的孩子是提前发展，有的孩子是后发展。也就是说有的孩子初中学习好，但不代表高中学习也好；有的孩子初中学习一般，到了高中就会变成学霸，这就是学习方法有没有掌握。
要多教导孩子的学习方法，比只让孩子学习书本的死知识更有用！
作为一名初中老师，我接触过了太多的学生与家长我认为最最重要的一件事就父母与孩子之间的沟通。孩子到了十三四岁的年纪，世界观人生观正在快速发展，这个时候也恰恰是最容易叛逆的时候。开始有了自己的小心思和看待问题、解决问题的方式。家长这个时候要给予平和的引导，而不是像小时候那样一顿严厉的打骂，那样会适得其反。
初中，既不是小孩子也不是大人。这是一个自我意识发展的飞跃期。家长要时刻注意孩子的思想动向。善于做一个倾听者，孩子在学校发生的事，与同学的人际关系，对老师的评价等等这些，都能从中看出他最近的状态。当他某件事做的不合适时，不要粗暴的打断他，应该站在他的角度想想，为什么会这样做，是什么原因造成的。和他梳理讨论这件事，在聊天的过程中告诉他你觉得怎样做更好，这样做了之后会给他自身带来怎样的好处。让他从心底接受并改变。而不是像有的家长知道孩子犯错时，上来就是一顿机关枪似的责骂或无休无止的絮叨。更加激化了孩子与家长和老师之间的矛盾。
孩子所产的厌学、早恋、不服管教等一系列问题大部分都是家长、老师的沟通不到位造成的。曾有家长对我说：“孩子我管不了，不听我的，你可得好好管教他。”毫无疑问，我认为这是一个失败的家长。老师的管教固然重要，但是家长占着一个不可或缺的地位，孩子的性格养成、一言一行都会潜移默化受到家长的影响。
所以，我认为教育孩子，家长首先要做好自己。注意自己的言行，也要放平自己的心态，孩子没有不犯错的，初中时期更是擅长跟风模仿，好的坏的都会学。而这时候，就体现出沟通的重要性，放下家长的威严，肯定会收到意想不到的效果。
多与孩子谈心，少发号施令；多尊重，少指责；多让孩子表达心声，少想当然的猜测；多培养孩子信心，少打击否定；多注重良好习惯的培养，少随心所欲的散养等。
初中阶段正是孩子成长的关键时刻，青春期的转变影响孩子以后的发展。初中阶段的孩子不好管，这是不争的事实。我的建议：引导孩子平稳度过青春期，关注孩子的学习情况。
引导孩子平稳地度过青春期。
一、管教孩子的方式要改变。
和孩子平等对话。不能像孩子小时候那样，动不动拿出训斥或者命令的口吻和孩子沟通。青春期的孩子容易叛逆，说话爱顶嘴，爱挑刺，爱钻牛角尖。所以家长要理解，采取孩子能接受的方式，和孩子平等对话，最好像朋友那样交流，取得孩子的充分信任。
适当放手。初中的孩子独立意识增强，对父母的依恋减弱，对朋友的依赖增强。不喜欢父母过多插手自己的事情。这时作为家长我们要学着适当放手，给孩子一些自主权。
二、监管好孩子手机的使用。
有时学习上确实运用到手机，但是这种情况并不很多。有些孩子就会通过手机接触网络，染一些坏习惯。例如沉溺游戏，网上抄答案或者传发答案，网上不良交友，网上不正常消费，网上引起纠纷现实中打架斗殴等等。
让孩子使用手机在自己的监管范围之内，对孩子手机上的活动做到心中有数，控制孩子的上网时间，尤其是玩游戏的时间。经常和老师沟通，注意孩子的作业质量。
三、留意孩子的交友情况。
我们经常说物以类聚，人以群分，孩子也是一样。所以我们要经常关注ta喜欢和什么样的人来往，是否沾染上不良的社会习气，例如抽烟，喝酒，早恋，染发等等。
如果发现孩子交友不慎，或者有早恋的倾向，家长要尽早干预，及时和老师沟通，获得老师的协助。对孩子进行正确的引导，随时关注孩子的动态。但不能采用过激方法，避免孩子走向极端。
关注孩子的学习。
人生不可以重来，青春不可以复制。初中阶段是孩子学习和成长的关键时刻，中考难度又比较大。所以我们一定要重视孩子的学习。
养成良好的学习习惯。学习上有明确的目标，有切实可行的学习计划，上课听讲用心，下课作业认真，有上进心和求知欲。
避免学科的“瘸腿”现象。各科要均衡发展，避免因为不喜欢某一科任老师，而不学习某一科，或者不感兴趣，所以不学哪一科儿的行为。发现偏科的现象及早纠正。
注意八年级学生的分流情况。一般到了八年级下学期，孩子会有比较明显的两极分化，一部分孩子勤奋好学，目标明确；而另一部分学生则学习动力不足，破罐子破摔。八年级是初中阶段非常重要的转折期，家长一定要引起重视。
结语。
当然，作为独立的个体，每个孩子情况都不相同。这就需要我们老师和家长关注每一个孩子，关注ta不同时期的动态，给予孩子正确的引导，养成良好的学习习惯，让孩子平稳的度过初中阶段。希望我的回答能够帮助您！
初中期间应该怎样教育孩子，这个问题困扰了着很多家长，孩子进入初中以后随着叛逆期的到来，这个阶段的孩子是最难教育管理的，同时孩子还要参加中考，如果家长教育方法有问题那么很容易让孩子失去学习的动力，迷失方向贪图玩耍不好好学习，从而导致孩子成绩越来越差，在中考的时候没能考上高中！家长可以围绕怎样教育孩子，怎样抓好孩子的学习这条主线来对孩子实施教育。
第一点:要想把孩子教育好，首先要走进孩子的内心，才能让孩子愿意接受父母的教育
孩子进入初中以后，父母要多抽出时间来陪伴孩子，多和孩子沟通每天在学校发生的事情，了解孩子的诉求，这样的话父母才能和孩子之间搭建一个沟通交流的平台，才能知道孩子每天脑子里都在想什么，才能对孩子某些错误的想法及时给与疏导，可是很多家长并没有做到这一点，宁愿和朋友喝茶聊天，参加一些不必要的饭局也不肯抽出时间陪孩子，每天从早到晚和孩子说不了几句话，等孩子出现问题了，他们不分青红皂白，采取了打骂，讽刺，挖苦，命令的方法教育孩子，导致孩子从内心深处对父母产生了反感和强烈的抵触情绪，由上图可知家长这种简单粗暴的方式，只会进一步激化矛盾！换位思考孩子还怎么可能听从父母的教育管理呢？
第二点:要抓好孩子的学习，能够让孩子考上高中
万丈高楼平地起，屹立不倒靠地基，学习不是空中楼阁，需要的是一步一个脚印踏踏实实往前走，需要孩子从初一开始就能够进入学习状态，勤奋努力学习才能为初二和中考打下坚实的基础！可是很多孩子进入初中以后，一直不肯好好学习，结果是越落越多，导致在学习中是举步维艰，越来越跟不上老师讲课的进度，在课堂上越来越听不懂老师讲课，比如数学英语这两门功课，孩子在初一一旦落下，那么在后续的初二初三学习中很难听懂老师讲课，比如我问一个初一英语只考了47分的学生，能不能听懂老师用英语讲课，这个孩子回答“很多听不懂”，而作为学生听不懂老师讲课了，只能是出工出力不出活的在教室里熬时间，家长可以让孩子看看下面我与学生关于听不懂老师讲课所带来一系列严重后果的对话由上图可知，听不懂老师讲课孩子只能是低效率学习，那么孩子的成绩只能是越来越低，正如上图所言虽然孩子每天也是早出晚归辛辛苦苦的去上学，其实已经被淘汰出局！只不过在等待着初三中考办一下毕业离校手续而已！所以家长要抓好孩子的学习，让孩子能够早早的进入积极主动学习的状态，只有这样才能考上高中因此初中期间，家长要让孩子明白:进入学习状态越早，成绩就越好！很多孩子之所以在初中一霸到底考上了重点高中，就是因为他们在初一就是成绩优秀的学霸！反过来我们在看看那些中考只考了三四百分没能考入高中的学生，都是因为他们初一，初二不好好学，落下太多，初三已经来不及了没有补起来造成的！所以初中期间家长一定要抓好孩子的学习，让孩子少走弯路，早日开启学习模式，早日开窍努力学习，顺利的考上高中！
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