孩子语言关键期是2.3岁。正常健康孩子3岁，应该基本掌握母语基本语法。
孩子三岁半，说话非常不清楚，家长需要先带孩子检查身体，排除孩子先天发育问题。如果没有任何发育障碍和器质性病变，那么孩子说话不清楚，就必定是带孩子的大人的错误不当养育方式导致的！！
由此，孩子大人要改变原来育儿陪伴模式了。自己要自省了。
促进孩子说话，不要逼孩子，强迫孩子。
促进孩子说话，要让孩子每天在儿歌背景乐中刺激。家长也要每每陪孩子细节行为时候，磨叨简单词语。促进孩子发音准确。
促进孩子说话，每天坚持给孩子语速缓慢讲故事，边讲边让孩子互动接话。让孩子轮流自己讲故事。
等等，利用一切机会，给孩子背景言语，刺激孩子兴趣讲话，并及时鼓励奖励孩子的每次讲话！
其实有的小孩说不清楚的也有不少，个中原因很多，例，大舌头，人们常把说不清楚话的小朋友的称谓，还有如果不清楚的原因可以到医院去看一下，有的小朋友随着年龄增长，慢慢会变好，，不用过度的但心
谢谢邀请，根据我的经验，三岁半的孩子有很多说话不清楚，我亲家的儿子，五岁多才会和我们交流，以前都要他爸妈跟着翻译…，尤其是男孩。他的动手能力比语言表达要强很多，再就是家长要和孩子多交流，不要着急，尽量平和的语气和孩子说话，鼓励他一字一句的表达。如果还不行就要去医院看医生了，是不是孩子身体发育缺乏什么东西或者微量元素的，相信医学的正确判断，然后对症治疗。
谢邀。题主说：三岁半的小孩说话非常不清楚，这个问题的描述比较模糊。不知孩子是什么都可以说，只是吐词不清楚；或是语言能力没达到三岁半孩子的水平且说不清楚。
如果孩子属于前者也无需紧张，只要多教孩子说慢慢就会好。我有位朋友的孩子也差不多大，小宝贝说的话我们只能听个大概，很多时候只能宝妈给我们翻译才能明白。这时候的孩子的语言，大多还处于按自我意识的想法在表达，而不是我们成人世界的对答方式。
首先，去医院请专业医生看看，让他们从孩子的发育水平上做个评测。
医学上的问题，解惑的方法就是向医生咨询，没问题，家长放心，有问题，早日干预，多训练就可以解决。人的大脑越小可塑性越强。
其次，四个建议。
1.给孩子讲故事。
开始选择一句话的绘本，字正腔圆的给孩子读，多磨孩子的耳朵，当他们听多了，到爆发期，孩子也容易清楚的模仿你的声音。还可以给孩子读三字经，三个字字少、押韵，读起来琅琅上口，也有辅助作用。禁忌是：别逼迫孩子读，不要正襟危坐，而创造一个语言环境。
2.观察你们的生活环境。
不知孩子是谁带，老人带是否存在方言，或者经常对孩子说儿语。
3.减少或者尽量不给孩子看电视。
看电视是被动接受信息，不仅对语言帮助不大，还会阻碍孩子大脑健康的发育。经常看电视的孩子，他们容易形成懒于思考的状态。
4.利用身边的事物，刻意练习。
每天利用上下午，孩子精力旺盛的时候，用他喜欢的东西，张嘴对着孩子慢慢说清楚，让孩子跟着学说，不要太多，一天一个两字物品，直到孩子说清楚为止。其它时间告诉孩子任何东西都尽量用普通话说清楚。
总之，有关发育、健康的问题先向专业人士咨询，消除心中的疑虑，再寻找科学方法和经验去指导孩子，只要坚持不懈，慢慢就会发生改变，信心是解决问题的关键。祝好！
以上内容为笔者个人观点，希望对你有所启发。也欢迎在评论区留言，分享你的观点和建议。谢谢阅读此文的所有朋友！
图片来自网络，向作者致谢！
教孩子说话是件大事儿，很多父母都希望自己的宝宝很早就能叫出“爸爸、妈妈”，但是很多父母在教孩子发音时，发现孩子不会说或者说错，重复教了一遍又一遍，可是孩子仍然再错再重复。那么，到底该怎么办呢？
“发音不准”？很多父母都会从孩子的舌头找原因。可是却忽视了其他原因。
您知道吗？有三个“舌头”可能影响着孩子的语言发育。
舌头、悬雍垂、会厌，被称为影响语言发音的三个“舌头”
一、舌系带（某些发音不准的现象被俗称为大舌头）
1、舌系带短是怎么引起发音不准的？
以汉语来举例，辅音（主要是声母）的发音有许多需要舌头的参与，比如舌根音g、k就需要舌根与腭部的接触，对气流形成阻塞作用，而如j、q、x等需要舌面与腭部接触，而如z、c、s、d、t、n、l、zh、ch、sh、r等则需要舌尖与腭部接触。
2、舌系带会随着成长变化的。
而正常儿童的舌系带随着成长，会渐渐向舌根回缩，一般2-3岁就基本接近正常了，而有的孩子可能会晚一些，结果被误认为是舌系带引起的发音问题。
3、儿童舌系带看起来有些短是正常的，只要舌尖能与上腭裂前部轻松接触都不会影响发音。
小贴士：剪舌系带是很多常见的做法，但是有没有必要，还是听从专业人士的建议。其实很多孩子是没必要挨一刀的。
二、悬雍垂（俗称小舌头）
悬雍垂在哪里？
当人张口说“啊”时，悬雍垂就会完全显露出来，在口腔深处，可以看到一条下垂的凸起。悬雍垂的主要功能是净化从口腔吸入的空气、调节温度和发音共鸣。
悬雍垂是腭咽闭合的重要器官，帮助在我们吞咽及讲话时关闭上腭。
悬雍垂具有协助发音功能，正常发鼻音时(如汉语的/m/、/eng/、/ong/、/n/)需要腭咽开放，发其它音时则需要关闭腭咽，悬雍垂的损伤容易出现开放性鼻音。
宝宝常见的悬雍垂异常有哪些？
1、发育缺失；比如咽腭弓正常，只是没有悬雍垂。
2、发育异常；比如有悬雍垂，但因两侧咽腭弓平直，使悬雍垂不能显露。
3、先天性隐性腭裂等。
小贴士：父母可以通过宝宝吞咽、鼾声、哭声、音调、呼吸等异常现象，多观察，早发现，早解决。同时注意宝宝的鼻窦、鼻咽、口咽、扁桃体等慢性炎症刺激，经常导致悬雍垂发炎，会使其肌肉组织病变，对宝宝的正常发育有一定影响。也影响孩子的正常语言发音学习。
三、会厌（看不见的舌头）
会厌是喉部的一块软骨，叶片状，被称为气管与食管的“指挥官”。
当我们吞咽食物时，需要会厌软骨盖住气管，食物才会顺利进入食道，否则食物进入气管会引起呛咳，或其他意外。
会厌为什么会影响发音？
正常发音时，需要呼吸和气流的配合，呼吸或说话时，会厌必须向上，使喉腔开放，才能保证气流正常流通，否则会堵住声门，使得发音过程无法完成。
如果想让宝宝成为小歌唱家，绝对少不了会厌的配合，歌唱时喉头下降，会厌才能竖起，气息才能通畅，气息通畅才有利于歌唱。如果会厌后倒，盖住气管，气息就不会通畅，
父母如何观察会厌的功能障碍
1、呼吸，呼吸协调性差
2、咽反射差，咳嗽反射差，自主清嗓。
3、吞咽反射延迟。
4、口腔功能部分缺失，如唇和下颌功能弱，软腭上抬无力。
5、舌部运动能力差，尤其舌根部无力，导致舌根音发音障碍。
6、声带部分肌肉协调不准。
小贴士；抚养幼儿需要注意
1、呼吸不能与吞咽同时进行，2、吃法时不要大笑
3、吃饭时，食物咀嚼要细，吞咽不要急，防止食物误吸入食管。
这三个“舌头”的功能非常重要，关系着宝宝的饮食、语言等功能的正常发育，宝爸宝妈可千万要注意啊！
谢谢很高兴能回答这个问题
这个问题好像很多的孩子都普遍存在的，我身边同事家，邻居家，同学家的孩子多多少少都有说话不清楚的，有的孩子说话早有的孩子说话晚，我家儿子今年4岁半了，他基本上2岁以前什么话都会说了我们家老大是女孩子一岁半就会说了很多话，比他弟弟说话还早还清楚，因为那个时候我和老公都上班她是跟着姥姥长大的，我们家里人多她从小就生活在一个大家庭里，天天跟着大家时间久了她就学会了很多，我儿子现在说话还算清楚比同龄孩子还好，但是也有说不清楚的，下面我就说一下我教儿子说话不清楚的几个方法希望能够帮到你。
1如果他那一句说的不清楚，我就一个字一个字的反复去教他什么时候他说的清楚了我再教他下一句话天天如此时间久了他就会记住了。
2我们一定要有耐心不能急，教孩子时一定自己要静下心来慢慢的去教，也可以把你要教给他的那些字做成卡片的形式去教，也可以在字的旁边画上卡通人物以便于孩子有兴趣去学，我们家有一套认字卡片，我每次教儿子都拿着卡片上面有图案，他只要一看到图案就能想起来这个字读什么，要反复的练习才行。
我每次教儿子认字时间都不能太长，5到10最好结束，在长了他就不干了，也可以在玩游戏的过程带着他学，比如说我说一个字让他跟着我学，我告诉他说对了就有奖励的这样就激发了他的学习兴趣。
好了，这就是我的回答希望能够对你有所帮助谢谢。
说说自己的经历。
一，我家儿子也3岁左右说话也有点“大舌头”，到医院检查“舌带过长”（舌头底下那根带状物）很小的手术就处理了。其它病理性的原因我不在行。
二，这个年龄段确是幼儿语言敏感期，语言能力发展最快。回想一下，以前带孩子时，是不是和孩子经常说话唠叨（不管幼儿是不是听懂，对孩子语言能力发展都有很大的促进作用）
三，每个孩子的语言和运动能力发展迟早不同，通常运动能力发展快，语言能力就相对慢一些，但不绝对。也的二种都快或都慢的。
三，家长一定不能急，更不能责备孩子，甚至心里想都不要想（相由心生，孩子感受能力超乎我们想象）。
可以这么引导：
嗯，妈妈在听……慢慢说。
你是想要苹果，是吗？妈妈听明白了
据了解，有些口吃就因小时候太紧张造成的。
四，说话只是孩子由内到处表达自己的众多方式之一而已，像涂鸦，表情动作肢体语言，都是广义的语言。上天很公平，这边窗闭上了，另给你开一扇……
说不定你孩子将来像卓别林那样出色！
好吧，我承认，我从小到现在语言表达都不好，却发展出边说边画的特长……边画边说的“速强画说儿童教育”祝你孩子建康快乐成长。