手机可以社交、娱乐、获取资信，是现代人生活的重要工具，当然学生作为未成年人，自律意识不强，可能沉湎于手游耽误学业。个人建议寄宿学校的家长应该将孩子的智能手机留在家里，让学生专心学业，一般学校允许学生携带非智能手机或电话手表。走读制学校家长应在控制学生使用手机的时间段，应在子女就寝前将手机收走。这些做法应持之以恒，形成惯例。
手机其实控制的好了不一定是坏事，懂得去网上找一些方法也不错，全看家长引导。
非常大，我小的时候都是电视，电脑多少见，学习基本靠书本，和老师教。现在基本上都是手机是精神支柱，小学生天天就是游戏，布置作业基本上手机微信，学习大多数是视频教学，不是说手机并不好，只是过于人工智能，对于小学生来讲身体不好，眼睛和颈椎，可玩性很低，沉浸在虚幻世界里，不能自拔，毕竟这是一个丰富多彩的世界，还是应该走走看看才好
影响一定有的，别说是孩子，就算是大人都控制不了自己，有事没事翻几下，孩子只要接触手机，难免不影响，
手机对学生影响有两个方面，一个是通讯方便，学习掌握知识方面，另一个是打游戏犯罪搞歪门邪道方面，各有利弊。
给你一把吉他，懂得唱歌的人，吉他的完美的展现了它的作用，弹奏出来的声音别人听着就是一种享受，然而如果说你不懂得使用这把吉他，也没有恒心去学好，就是一些表面的基层功，弹奏出来的就是一种噪音扰民行为。所以，手机对于学生来说也是同样的道理，同理可证。以前是不出家门不知世事，如今手机的出现，带给我们的是在家都可以知晓天下事，也让我们学着到很多我们从课本上学习不到的各个领域的知识以及别人分享出来的很多各种领域上丰富的经验之谈，虽有好有坏，那就要看我们如何去辨别真伪。能正确的使用手机带给我们的便捷，从互联网上吸取养分，努力起来更加便捷高效，手机本身没问题，不能说，手机带给我们学生的影响，应该说学生们影响和动摇了手机本身的地位，当你手机的人初衷就是把方便带到我们身边，更甚至是可以说把希望带给了我们。所以说，手机对学生没有影响，只能说学生的不正当使用行为，反而影响了手机，所以最重要的引导学生们的正确使用手机，才是解决问题的根源。让学生们合理的正确使用手机，充分利用手机带给我们学生学习或者生活上的便捷，帮助自己，充分发挥手机带给学生们的学习功能！
手机，孩子拿来用。可能就是拍照、打游戏、看动画片了吧。
将来孩子上大学或高中毕业了，也会人手一个手机。
小学生，现在很多作业都要盯着手机做。老师把作业发到群里，然后家长把作业给孩子看，孩子看着手机做作业。
中学生，开始玩王者荣耀了。
大学生，就淘宝啊、看电视剧啊、看新闻啊、聊天啊，等等的。
手机已经是人们离不开的设备了，不仅仅是年轻人，包括老年人。
所以，影响也是广泛的。建议还是让孩子多读书，多学习。防止游戏沉迷。
想毁掉一个孩子，就给他一部手机。切记不要毁了他。
适当的玩一下可以，但是现在大部分人大人小孩都是管不住自己的，玩起来就忘记了时间了，眼睛是受伤害最大的，视力下降很严重，所以我们家长要控制好，不能毁了孩子的视力
手机对学生的影响非常大。可以体现在教学、查疑、生活、人际、课外知识、游戏等生活方方面面。
教学：现在很多学校都有了教学APP，课外作业都有相当部分通过手机APP来完成，而且这个比例还在逐步提高。
查疑：学习中不明白的疑问，除了问家长外，网上也能搜索到答案。
生活：拓展了学生的生活圈子
人际：加强了朋友和同学之间的交互能力
课外知识：可以从手机上获取各种各样的课外知识，但这些知识是否对学习有用有待商酌。
游戏：其实游戏是个稀释压力的好工具，我们不能完全杜绝，但如果是沉迷于游戏的话，那就是得不偿失了。学生的自制力差，手机的主要用途也变成了游戏机，所以这个需要家长引以为戒的。
低头玩手机的现象随处可见，学校的课堂上也不例外。日前，一则汉中一学生上课玩手机被叫家长，母亲当众用钳子夹碎手机的视频在网络上传播开来。
手机功能的强大让越来越多的人深陷其中，难以自拔。你认为手机对学生有什么影响？是利大于弊，还是弊大于利呢？
跟手机没关系，跟家长老师有关系。学霸也玩手机，有影响吗？