上网课，一靠孩子自觉，二靠孩子会学习
网课是以视频为主，这种模式有一个致命的缺点，就是缺乏交流，是信息的单项输出，信宿没有反馈，实质上无法达到课堂的要求，属于自学，靠孩子的自觉性。
网课的优点，在于优秀的性价比。它很适合有一定基础的、自学能力优秀的学生。
上网课还是有用的，关键看孩子怎么去学习了，这就和以前家长不让孩子看课外书一样。知识的积累和理解都是需要孩子自己去理解和补充，如果利用的好对孩子的学习会起到一个非常好的帮助！
感觉没用，一、网课基本没什么内容基本以写作业为主，让年龄小的小孩对学习有逆反心里；二、没有学习的氛围，小孩子根本没有学进去；还不如让孩子好好的玩，回到学校该学习的还是学习。个人针对的是小学生～
教育部门组织的必须上
如果是辅导机构可以先上几次课感受下不行立马停止
虽然网校很便宜但是没有效果浪费学生的时间，学生的时间是固定的
网校只适合自觉性很强的孩子一般的孩子一对一面授都教不会可想而知网校能学成啥样
您好：很高兴回答您的问题，关于孩子上网校有用吗？为什么？这个问题？我是这样认为的。
一、要看孩子的年纪和孩子的自控能力。
如果孩子过小不建议上网校，太小的孩子好奇心和玩心比较大。几乎没有自控能力，不如在学校老师布置的家庭作业，到家后，如果家长不监督的情况下，都难以独立完成，所以不建议三年级一下的孩子上网校。即使上网校受益和接受能力也会受到影响。
二、现在是互联网时代，孩子接触网络是早晚的事。如果家长引导的好，根据孩子自身条件，自控力较好的孩子可以上网校。近几年网上教育也逐步被家长接受。
只要孩子认真听，灵活记、课后多复习。网校补习也是一种不错的选择。回答完毕，希望可以帮到您！
使学生足不出户就享受到了全国资源，帮助学生抓住重点，分析难点，明确考点，查找漏点，坐家家里上重点，帮助孩子弥补各方面的差距。
没用，就是靠铺天盖地的广告忽悠大家的，所教的方法经不起实战检验，纸上谈兵，实无一用！
这个能起到关键作用的主体不在于网校，而在于学习者本身。如果学习者本身高度自律，或者是学习的内容本身是感兴趣的，那么网校是可以起到作用的，因为网校也是知识传播者在教育，背后教学的群体是没有变的，变的只是一种方式，网校还能反复看反复练习，对高度自律者是非常好的！那如果学习者本身兴趣度不高，不爱好钻研，那网校很难学会知识，因为网校没有现场的氛围，也不能随时随地产生互动，沟通难度会加大，这不利于那些平时不好学不爱好钻研的人。
有用但是不如在学校上
有用，父母是孩子的第一任老师。带着孩子一起学习，父母做好榜样，孩子天天向上。
每个家长对自己的孩子都有很高的期望，望子成龙，望女成凤.这不免让很多家长都紧盯着孩子的成绩，希望孩子们通过升学来让自己走的更远，更好.每年名落孙山的人并不在少数，可是为什么他们会在如此看重孩子学习的时代没有榜上有名呢?
一、没有规划好自己的人生
应该在自己的人生的道路上有长期的规划，在探索时发现属于自己的道路，不走别人再走的路，明确自己的人生规划，只有有了明确的学习计划，对人生未来的规划才可以在人生的长路上走的更加舒坦，没有规划的人生可能会让人陷入循环无法自拔.所以我们需要规划好自己的人生.
二、没有建立属于自己的目标
在学习生活中我们要学会给自己建立长期或者短期的学习目标，我们只有跟着自己定下的目标去努力就可以找打自己的价值，找到自己的价值就可以在生活中找打存在，找到存在自然而然也愿意去做手头上的事.学习也是一样的，我们都需要找到一个目标然后奔着自己的目标去努力，在该学习的时候去学习，不留遗憾，相信自己可以学好.
三、没有找到适合自己的的方法
有的孩子可能适合在很多小孩的环境下，突出自己进而学习不错，但是有的小孩反而单独学习更有感觉，这类小孩可能就会被忽视，被家长和老师认为是差生，所以家长应该了解自己的孩子到底是哪种类型，才能更好的针对孩子的情况制定出适合孩子的学习方案，那么1对1家教就提供了很好的机会和平台，为了孩子的未来，家长都要对此重视起来.
课外辅导不在于去或者不去，而在于去哪里找家教，一个值得信赖的品牌难能可贵，找打好的课外辅导是值得的，找到不好的课外辅导是悲哀的.有没有必要完全取决于课外辅导的性价比哦.
没有多大用处，大部分学生很难约束自己，有手机她们就会想这玩游戏，看快手，看抖音等。