孩子是每个家庭里的宝贝，自从家长将这个小家伙带到世上以后，也就注定将来一段时间对他的养育与培养，我想每位家长都希望自己的孩子能够健康快乐的成长，然后在此基础上，再对孩子进行更深入的培养，教会他为人处世，引导他去做事、交流、学习新东西等等。但并不是每个孩子都能这般幸运，能健全的去感受这一切。残疾，这个概念离我们看似很近，只有切身体会的人才知道这背后有多么辛苦。
今天柠檬就想跟大家说说其中的一部分，对于残疾儿童，作为家长该怎么办呢？
首先在这柠檬要说一个非常重要的概念，那就是认同，自我认同跟他人认同，都受孩子生活环境的影响。在孩子成长的过程中，他们会遇到很多人，有的人温柔耐心，有的人冷眼旁观，还有的人会故意欺负，有的孩子可能会问“为什么偏偏就是我呢？我到底做错了什么”，听起来很心酸，但这是残障儿童都会经历的一个心路历程，如果这个时候做父母的自怜自艾自暴自弃，那孩子就更不知道该如何面对自己和别人了。所以这个时候家长要秉持一个信念“这不是他的错，更不必因此感到自卑或耻辱”。
在不同的成长阶段，孩子需要发展出不同的能力，而针对每个阶段的特点，家长可以从不同的方面引导。
当孩子处于1至3岁时，他会探索周围的环境，学会走路、说话，对什么都很好奇。而残疾的孩子这个时候就会遭受更多的挫折，就需要家长们的耐心和鼓励。孩子对什么感兴趣就鼓励他去尝试，孩子学会了某一个行为就抱抱亲亲他，不要因为他们学得慢就丧失耐心甚至对孩子发脾气。慢慢的帮助孩子建立自信心。
当孩子处于3至6岁时，他开始更多地和其他小朋友玩耍。有身体障碍的孩子相较于其他孩子可能很难融入孩子玩闹的集体中。这时，家长要做的就是帮孩子找到合适的玩伴，并要和玩伴小朋友的家长做好沟通，避免让孩子觉得是其他人是出于同情才愿意和自己玩的。这个阶段的教育需要找到一个平衡点，既要让孩子坦然面对自己的残疾，又要鼓励他和正常的孩子一样玩耍，为日后孩子融入集体打好心理基础。
当孩子处于6到12岁，开始进入学校。家长可以尽量选择氛围轻松宽容的学校和责任心强的老师，向老师解释孩子的情况，告诉老师孩子需要哪些方面的关注，如何引导其他同学平等地对待自己的孩子。同时，让孩子做好最坏的心理准备：如果被欺负，要学会求助，保护自己，平时也可以鼓励他发展一些小技能，比如教听障的孩子做手工，视障的孩子学简单的乐器，能够帮助孩子赢得同学的尊重，建立自信和自尊。上帝为他们关上了门，就会为他们打开一扇窗。
当孩子处于12到18岁的时候心理开始成熟，他可能会开始有喜欢的人，有自己想做的事。这时，家长不妨拿孩子当一个成年人来对话，在尊重孩子意愿的前提下，帮助他们寻找未来的人生方向。性教育在这个阶段常常被家长忽视，然而越来越多的研究发现，有残疾的孩子由于身体的缺陷以及心理上的单纯，比同龄人更容易遭受性侵。所以家长们一定要及时对孩子进行性教育，教会孩子如何保护自己。
说到底，残疾儿童也只是再普通不过的孩子了，他还需要学习与成长，这个未知的世界对他来说还是充满了好奇，家长不要让孩子把残疾当成了他生活唯一的话题，努力给自己和孩子多一些自信，调整好自己的状态，回过头来发现，也许这个世界并没有想象中的那么糟。
虽然家里没有残障孩子，但还是想说这类孩子一定要培养他们强大的内心，告诉他们老天关上了一扇门，起码也会为他打开一扇窗户，所有人都有自己特有能力，要学会发掘自身潜力，掌握正确学习方法，努力使自己变强，做一个对自己有交代对社会有用的自信的人。
面对他
接受他
处里他
放下他
第一重要的是夫妻相互支持，因为残障儿童的养育需要家长付出更多更多的努力和耐心，需要夫妻相互支持和鼓励。
第二重要的是做好对孩子的支持，残疾并不是最坏的，如果还有父母的爱。
记得曾经有人说过，上帝为你关上一扇门，就会为你打开另一扇门。
无论什么样的孩子都是父母的心头肉，残障孩子的父母应该让孩子在精神世界，知识领域里变得更强大，尽早发现孩子独特的一面，即便没有什么特殊天赋，也要尽最大的努力让孩子在心理上乐观，有爱心，热爱生活。力所能及地做一些事情，这样对他们无论是生理还是心理上都是百利无害的。
家长对待残障儿童，首先应该从痛苦，焦虑的阴影中走出来，抓紧对孩子进行心理安慰和教育，要做到不能有歧视的心理，除了要象对待正常孩子一样对待之外，还更加要多多鼓励，多多关爱。对待这样的儿童要多进行心理开导，以爱暖人，给他自信和信心。经常与孩子沟通，只有经常沟通才能使孩子进步。教育孩子要珍惜生命，用玩强的毅力克服困难，可以跟孩子多讲讲残障人的故事，还要培养孩子的爱心，坚定他们的信息，增加家庭的温暖。每个人都有他潜在的优势，家长要注意引导，争取让孩子能成为一个对社会有用的人。注重培养孩子的自信心和积极乐观的向上精神，引导孩子多与别人交往，融入到社会中去。家长对残障孩子要增加耐心，要抱着持之以恒的精神去关爱孩子。
家里有残障孩子，父母的付出比健全孩子更多、更辛苦，那么如何树立正确的教育观呢？
1.从心理上接受孩子的残障
有的父母面对孩子的残障，心理上会产生自卑感，觉得是自己的过错才造成孩子身体有缺陷，因此长期陷入自责中，或是不愿意带孩子去公众场合，或是家里来客人时，会让孩子去卧室、书房等避开，他们以为这样会保护孩子，其实不然，父母越是遮遮掩掩，越是容易给孩子造成困惑和心理上的伤害，他们会认为父母是嫌弃自己，从而更加固守在自己的小天地里，不愿意与人交流，或是加深社交障碍。
所以，父母要接受孩子的残障，大大方方地带孩子参加社交活动，鼓励他与同龄人交流。
2.在生活中淡化孩子的残障
有的父母会过度保护孩子，因为他的残障而事事代劳、从不放手，比如孩子肢体有缺陷，即使到了青少年期，父母还会帮他洗脸、喂饭等，其实这些事情他只要努力一下就能自己做。时间一长，孩子心理上就会产生严重依赖，甚至认为自己根本不能完成这些事，必须得依赖父母。
只有淡化孩子的残障，鼓励他们努力克服困难，去做一些力能所及的事情，孩子完成后会有成就感，这种积极的心态会使他们在成长的过程中，收获更多的快乐。
3.不要抱怨生活，特别是在孩子面前
家里有残障的孩子，父母付出的更多、更辛苦，生活压力、经济压力都会更大，在这种情况下，有的父母会抱怨命运的不公平，甚至会把这种负面情绪加在孩子身上，使孩子产生内疚感，从而更加自我封闭或是自暴自弃。因此父母要保持乐观情绪，不抱怨生活，不埋怨孩子，给孩子正面、积极的影响。
第一：家长要树立一个孩子不是残障儿童的观念。
向对待一个正常儿童一样对待残障儿童，这是家长首先要做的。
出生于澳大利亚墨尔本的尼克胡哲，他天生没有四肢。
尽管尼克胡哲身体残疾，但他的父母从来没有把他当残疾人对待，没有放弃对他的教育。
到了上学的年纪，胡哲的父母把他送入小学。因身体残疾，胡哲饱受同学的嘲笑和欺侮。尼克曾经试图自杀，但没能成功。
但尼克胡哲的父母让他明白，他和别的孩子是一样的，都是上帝派到人间的一个人，虽然他自己不能走，不能上厕所，一定是上帝给他派有新的与别的孩子不同的任务。
正是在父母的引导下，尼克胡哲学会了许多正常人都不会的事情：他会游泳、足球、甚至打高尔夫。
大学毕业，他娶妻生子，并生了两个儿子。他出书、演讲，游走世界各地，成为世界上有名的演说家。
他说他上帝派他到人间的任务就是为了鼓励别人。
第二，要像对待一个正常孩子一样教会他（她）生活的技能。中国父母最常犯的错误就是，看孩子有毛病，不让孩子做这做那：我得照顾他（她）。家长能照顾他（她）一时，不能照顾他一世。家长如果觉得残障儿童很多事情都不可能会做时，看看没手没脚但却大学毕业的尼克胡哲，登上长城的尼克胡哲。
第三，残障儿童在外受欺负时，父母的爱就尤为重要。
父母要让孩子明白不是因为他（她）如何好而爱他（她），而是因为他（她）是自己的孩子而爱他（她）。在父母眼中每个孩子都是独一无二的存在。
上帝关上一扇门，一定会开启一扇窗。盯着门看，父母和孩子都会痛苦，陪着孩子一起去寻找那扇隐秘中但却开着的窗子，孩子的路会越走越宽!
谢谢邀请，我会认真回答。
首先怎样界定残障儿童，这也是一个重要的点。家长在确定孩子属于残障儿童的行列中，首先要关注到的是给予孩子最多的尊重和平等。
残障儿童本身会有一定的缺陷，会引起他人的注意。在这个注视的眼光里，留下的是异样、不接受的种子。最伤害的是儿童的心灵和自尊。
所以作为残障儿童的家长，首先要给予孩子充分的，认知社会的机会。你就要告诉他，这个社会只要你去努力，就会有获得尊重和平等展示自己的机会。父母是你永远支持的后盾。
其次，当然是家长必须要给予孩子更多的爱和关怀。每个家长都会爱自己的孩子，只是当与孩子相处的过程当中，难免会产生冲突。尤其是，当自己的心事受到社会冲击的时候，大人也会产生一定的对抗社会的无奈的，无助。
这就需要每一个家长树立更强大的自信心，要坚定的相信，这个社会一定会给予每一个努力的灵魂，一个平等的回报。
在这种自信的基础之上，家长把自己的耐心与爱，充分的展现在残障儿童的面前，你要告诉他，父母是爱你的。但是，并不是一味的迁就，而是大家平等的努力，因为只有努力才可以获得应该获得的机会。
然后，还要有与孩子共同成长的信心，及时给予孩子一个节点的鼓励。
每个人对鼓励的力量都是渴望的一句温暖的话，和一个赞扬的眼神，以及一个OK的祝福do会带来不可估量的能量，对于残障儿童，通过极大努力获得的每一个小的成功，极大的需要家长对他的鼓励和认可，以及朋友对他的赞同。
所以家长一定要和孩子有积极的互动。
每一个孩子都是天使。相信每一个孩子，在一个平等、自尊、自立、自强、自爱的环境当中，他们都会长成一颗茁壮的苗子。
成才、成功没有一定的界限。
有家长的爱，让每一个(残障儿童)孩子都认清自己，然后选择安静地待在自己的房间里，不过多的奢望那些遥不可及的，无法实现的东西，一定可以成为一个开心的灵魂。
谢谢邀请，欢迎下次再见。
小齐同学：一个爱哭爱笑的天蝎女，喜欢温暖，向往自由，崇拜真诚，喜欢孤独与孤单的瞬间。
残疾儿童，既然身残是无奈的事实，家长就要从心里上接受现实，让孩子力所能及的做自己的事，然后培养孩子的精神财富，让其成为心态平稳积极乐观的孩子，引导培养孩子的爱好兴趣，如果把爱好和兴趣发展成职业，那是再好不过的事情了，家长要多积德行善，从根上反思自己的缺点，这样双管齐下，时间久了就会有收获，拙见仅供参考。
作为残障儿童的父母，为了孩子的心理健康，应该付出更多的爱和耐心，同时也需要学习更多的方法和技巧。
1.让孩子感受到更多的爱。作家史铁生曾经说过：“有过我车辙的地方都有过母亲的脚印。”孩子对自我的认知和评价，首先来源于父母，只有感受到父母的爱，才能让孩子觉得自己是值得珍惜的人，是有价值的人，从而树立起自信心。史铁生曾经在文章中说但凡自己在园子里呆太久，母亲就会去找他。我想，正是母爱的力量，史铁生才拥有生活的支撑，迸发出对生命的热爱，写出了一部部好作品。
2.对孩子进行挫折教育。父母不是孩子永远的避风港，他们终将有一天要独自面对社会，如果因为孩子的缺陷，而过度保护，只会使孩子缺乏面对挫折的勇气，尤其残障儿童更需要超出常人的强大心理，只有学会坚强，才能在以后的社会生活中立足。所以，父母不妨给孩子一些挫折教育，比如：孩子如果出行不方便，在合理的路程下，一定让孩子自己借助工具行走；或者利用各种障碍游戏，让孩子自己努力完成。因为学会面对挫折是生活中的必修课，残障儿童更是如此。
3.培养孩子乐观的性格。残障儿童在生活中可能会遇到更多的困难，比如陌生人的指指点点，或者嘲笑，而乐观能够对抗生活中所有的不如意。培养孩子乐观的性格，能够让孩子在逆境中保持快乐，鼓起生活的勇气，健康的成长。可以利用言传身教，为孩子树立乐观的榜样。
学习做一个充满智慧的母亲，让孩子过完平凡但又“不普通”的一生！