小升初择校,对中考有什么影响?

一步错,步步错,环环相扣,小升初选不上个好学校直接影响中考成绩,水涨船高,学校大环境对学生成绩的影响至关重要。

按照规定,小学初中属九年义务教育阶段,小升初大部分地区是划片招生,这就是押宝了,如果你们片区学校是所好学校的话那沾光了,如果不是那也可以另择他路,去私立,私立学校赖以生存的基础是成绩,所以能生存下来的私立学校一定还是不错的,可以选。

注意:一所好的学校首先体现在管理上,一定是由懂教学的人才操盘,建议你不要选企业办学类的私立学校,就是那种某大企业集团投资开设的学校,并由企业人员参与学校管理的,千万不能选。

企业办学是办不好的,老板自兼校长,找个懂教学的副校长主持工作,可是懂教学的说了不算,不懂教学的能拍板,这个特点是所有企业办学的共同特点,这样的学校外强中干,不要只看表面宣传,这样的学校没什么含金量。




大部分家长是初中孩子跟不上了才知道当初择校的重要性。千万不要相信什么初中学校基础教育相差不大,什么初中等孩子知道要学习了,一样可以考个重点高中。现实情况是初中没有进入名校的,高中基本没有可能性进入重点高中,那高考上一本的概率几乎为零。

本人是小城市一所重点中学的初中理科老师,老婆是本市一所普通高中的语文老师,自家孩子马上小升初,一直在给自家孩子补习,已经是语数英三科一直在上了,小学也是本地的重点小学,但前不久市里一中在各大教育机构搞选拔考试,搞到试卷看了一下,我和我老婆当时就怒了,这TMD什么试卷,语文考的是初一下册内容,数学考的是初二数学结合初二的物理以及部分初三化学的内容,这哪是六年级孩子能掌握的范围?

但实际上考试结果,虽然大多数孩子是不会的,还是有很多孩子考得不错,说明人家的学习提前量至少比学校领先一年以上。我自己给孩子补习,难度把握在比课本高一些,附带一些奥数,但上周去看了人家机构,五十多人一个班,上课内容全部是竞赛奥数,孩子一节课下来说没听懂几道题,回家被老婆骂我教的什么狗屁,孩子比人家差的不是一点半点。

这种培训机构真的是该取缔,严重超越孩子的成长特点,内容难度我教理科的都很多要借助辅助才能讲解,根本不是常规的学习内容,完全不适合孩子学习,但孩她妈坚持要参加,哪怕就剩不到一个月小升初考试了。现在孩子是每周我给上三节数学课,在外面再上三节数学课,另外孩她妈一周三节语文,额外一周两节英语。

孩子进入重点中学应该没什么大问题,但进入重点班就不一定了。当前我了解的一中重点班孩子,初一还没读完,基本学完初二内容了,部分孩子在学初三内容,这个强度和压力不是一般孩子能承受的。

附近另一所重点初中,每天上午五节课,中午两节课,下午五节课,一天共12节课,晚上没有强制晚自习,周六不上课,但晚上要求自愿去晚自习,除了在外面补课的,晚自习基本都会去,周六周日基本上都是自己班老师安排的补课。

我所在重点中学初中部,年级的重点班和初三是有晚自习和周六全天正常上课的,成绩比普通班平均分甚至能翻倍,不要太夸张。我老婆所在普通中学初中部,很多孩子就是去混日子的,抽烟喝酒烫头旷课谈恋爱打架上课打王者,只有你想不到,老师根本管不住,也不敢管,动不动离家出走威胁跳楼,考试交白卷,上课跑出去玩如入无人之境,根本就是失控状态。

所以说小升初择校考不上的话宁愿花钱也要进个学风好的好学校,最好是能进重点班。




影响还是挺大的,先抛出划区政策来讲,好的学校老师也比较稳定,优秀的教师会比较多,学校的整体氛围也会比较好,学习氛围浓。

相反的学校不好的教师质量也不好,我以前是培训机构的学管老师,听我学生说他们学校老师语文老师说话带方言,体育老师教数学,因为那个数学老师能把题讲错,并且老师听力有问题,听不到同学的反应,只是自己在哪里讲,讲完就走,也不问问学生会不会。有的老师不认识同学的名字说错名字,政治历史课也不讲就画重点让背诵,死记硬背就行了。听听就挺恐怖,还体罚学生,用戒尺打学生。关键是这样学校的升学率一直都不高,学校有一半以上的学生没有高中上。

所以泽校还是挺重要的。




不清楚中考时是否需要回原户籍地




好学校影响孩子的一生,周围都是素质高的人,本人也会变得越来越优秀!




中考对考生的重要性中考过后,有人欢喜,有人忧。考得好,你能升入重点高中,考得不好,你可能只能读普通高中甚至有可能读中专。重点高中的孩子通过三年的奋斗参加高考,考入985/211大学的几率更高,通过大学四年的努力就会有更好的出国或者工作机会,那么你以后的道路就会更平坦。




择校就不能享受指标到校




如果家附近片区小学部怎么好,要么好好考察重新买房,要么就是只有择校了,现在的政策是从小学开始择校,就只有初中也择校了,到高考如果孩子那时候国家没有试行12年义务教育制的话就是考。所以如果经济条件允许的话,我个人建议还是以孩子真正能够掌握好的学习方法,学到真知识为原则找校风好,教学管理严,教学体系新颖的学校。包括我们当地也是这样,多数都是要么公办小学好,要么公办初中好,片区内同时占到的很少,中考是用成绩说话的。




教育是公平的,反倒是摇号打破了公平。那些择校的都是付出一二十万或更高代价,又不是免费进去的。付出了择校费和学费选择优质教育是应该的,都自愿的。




对中考影响太大了。初中承上启下,作用太太太重要了。人的一生,初中甚至就是一个转折点。高中招生比例一般是50%,上高中考大学这是一条人生路,初中毕业考不上高中辍学打工又是一条路。初中的重要性不言而喻。




这个问题是要到初三的时候才会发生的。

初三的时候,会有一轮区内直升和校内直升,这个时候,择校生就没有办法享受这个政策了。

当然,你如果成绩好,就没有太多所谓,反正都是考试,考中哪里是哪里。

如果父母有钱,要出国,就直接报国际班,也没有多少关系。

所以,老师这样说是有道理的,就看你对孩子未来的规划,以及个人的选择了。




主要还是看各地的政策规定。我们这边是这样的:最好高中招收近1000人的话,150人是报考该学校的前一百五名,其后是300人左右是分配给各个初中学校的名额(一般用不完,择校的学生无权利享受这个名额),200人左右的自主招生、xx班、xx专项等,还300多人可以通过国际班的形式进入学校,不过考分也挺高的(在前面150名往后录取,直到名额满员)。

不管政策怎么变,分数是主要的,高分还是有很大的选择余地的。择校能成的话,是一个不错的选择。




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