很简单，多看书，写日记。不要上外面作文班！
俗话说，射人先射马，擒贼先擒王。做事情要能抓住关键，重点突破。写作文也应该这样。事实上，准备小升初考试，也可以抓住一些关键技法，集中火力，在较短的时间内迅速提分。
下面介绍四种有用也可以速成的方法，助你立竿见影，迅速突破。
1亮出一手规范的板书
心理学上有个洛伦兹效应，也叫印刻效应。据说，刚刚孵出的小鹅，会把第一眼见到的移动物体，当成自己的妈妈。不管这个物体是真的亲妈，还是假的干妈，只要认准了，小鹅就会一直跟着它。这种现象告诉我们一个道理：第一印象，实在太重要了！
板书，就是作文留给阅卷老师的第一印象。
常言道，字如其人。女生更文秀也更端庄，所以写出的字，往往也更清秀。男生相比之下就吃亏了，因为习惯不好，不少男生写出来的字歪歪扭扭，像一串串小小的“鸡爪子”。那么，该怎么办呢？
答案是——注意排版！
短时间内要改变写字方式，让字变好看，非常难。但是，我们可以通过好的排版，让整个板书看起来爽心悦目。
首先，要注意字的齐整，让每个字的重心处于作文框格的中下部，这样每个字看上去都是稳稳当当的，整个版面也就端庄稳重。
其次，千万不要随便涂抹，写错的字请轻轻划一笔，使用反斜杠杠掉。再次，必须学会使用修改符号，保持版面的整洁、大方和规范，从而给阅卷老师留下良好的第一印象。
2多用不同的标点符号
怪才倪匡在做杂志编辑的时候，对来稿有一项独特的评判技法：三秒审稿法。因为屡试不爽，他为此洋洋得意，不无自负，逢人就介绍自己的独家秘方。
其实这种独家秘方，并不神奇，就是看——标点！
一篇好的文章，应该骈散结合，句式灵活多变。那么，相应的标点符号，也应该样式丰富，相间分布。古人说，一篇精彩的文章，应该如美人出行，身佩琼琚，叮当作响。那么，丰富多变的标点，应该就是美人身上的“琼琚”，还没有细读，就可以给人以初步“诱惑”，令人欲罢不能。
反之，那种“一逗到底”的作文，绝对是考场作文中的“渣渣”，很难激发我们的阅读欲望。事实上，经验丰富的阅卷老师，稍微扫描一下试卷，就能大致判断一篇作文的优劣，其中一个很重要的评判依据，就是标点是否丰富多样！
因此，不要吝啬你的标点，除了常用的逗号和句号，疑问号、分号、冒号、顿号、破折号……可以尽情使用，肆意挥洒。请注意：很多时候，作文中的标点，就像韩信带兵——多多益善！
3记住短句优于长句
众所周知，中国最出色的小说是《红楼梦》。据专家统计，《红楼梦》全书平均每句话只有16个字，比绝大多数的小说的单句字数都要短！虽不能就此判断，短句让《红楼梦》超凡脱俗，但无疑也是重要原因。
小升初考场作文，一定要记住一点——短句优于长句！
原因很简单，首先，长句逻辑复杂，一不小心，就可能写成病句。其次，短句音韵简约，读起来更畅达，充满节奏感，可以给阅卷老师“行文流畅，朗朗上口”的感觉。
举个例子，“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”这样一个长句子，读起来是不是感觉很累，也不太流畅？修改一下，变成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是朗朗上口，通畅流利，很有节奏感？
所以，平常练习的时候，一定要注意多写短句，少用长句。考场作文，更要时刻提醒自己，短句优于长句！
4把老掉牙的词语打入冷宫
据说，古代的皇宫里面都有一个特殊的地方，叫宗人府。它有另外一个更出名的名字，叫冷宫。如果妃子和臣子唠唠叨叨，皇帝听烦了听腻了，就会把这些人抓进去，关上一段时间，这就是所谓的“打入冷宫”。
写小升初作文，也要这么做，把一些老掉牙的词语，打入冷宫。
这些词语主要包括以下三个类别：
第一，老掉牙的动词，比如，“说”“有”“看”“笑”“哭”，等等。
第二，老掉牙的修饰词，比如，“很”“十分”“非常”“好”，等等。
第三，老掉牙的名词，比如“小嘴”“大眼睛”“黑头发”“黄皮肤”，等等。
这些老掉牙的词被打入冷宫后，我们要用新颖、有表现力的同义词或同义短语，进行替换，表达类似的意思。
比如，“张三说：”，可以换成“张三动了动嘴：”；“她很白皙的脸庞上有两只大眼睛，一张小嘴”，不妨改成“两只乌溜溜的眼睛，一张樱桃小嘴，镶嵌在她白皙如玉的脸上”。
这样一换，整个句子立马脱胎换骨，给人新颖别致的感觉。一定要注意哦，老师阅卷就是吃菜，总是吃同一种口味，肯定会腻烦。所以，要把老掉牙的词语打入冷宫，用新颖别致的好词语，填补原来的位置，给老师新的“菜谱”，使其“越吃越爱，越吃越依赖”，最终入你彀中。
好风凭借力，送你入青云。以上四种方法，就是四股好风，若能掌握，相信可以助你一臂之力，让你在小升初作文的天空中，展翅翱翔，飞得更高。
教孩子学会观察，懂得思考
多阅读，加强积累。多练笔，提高表达能力。
一，增加阅读量和种类；
二，教会小孩学会观察事物；
三；学会对有意义和有感悟的事物做笔记总结；
四，记住对事物的描述要文字简练，过程完整，中心日思想明确。整个文章要吸引人有向下阅读的欲望。切勿废话太多！
希望建议对你有帮助。
找一个老师一对一的指导。
主要分为两部分，一是从中考应试角度来看，如何快速写出好作文；二是从长线来看，如何提高写作水平。
先讲下第一部分：考试时，如何写出高分作文。
1.字数要足，字迹要好。这一点是很多老师都会反复对学生强调的，但很多人容易忽视不看重。这里可以跟大家透露一个扣分细则：
阅卷老师最容易批阅的是空白卷或没有完成字数的试卷，因为空白卷一定是零分处理，不足字数，直接按照字数多少定分：200字以下评分范围是15—22分，非常有文采也最多22分；200至400字22—27分；而字数足够内容不负面的文章至少也能拿到34分以上。
另外，字迹工整！不是要求字多漂亮，好辨认是最基本的。网上阅卷，是用高速扫描仪把试卷扫描传上网，原先试卷上的暗线扫描不上，呈现在阅卷教师面前的只是字，并且是放大了的。字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力就会影响分数。错别字，涂涂改改也最好不要，会被认为语文基础较差，影响分数。
2.审题不准，立意平庸。这一点也是很多考生无法拿到高分的重要原因。比如，中考作文话题“爽”，审题上不会存在很大的问题，但是选材立意决定着得分高下。看似选择面很广，但选择其中的“豪爽”、“爽约”两个话题的往往立意流于庸、俗，甚至有跑题的危险。而有极少数学生在作文中提及因为坚持某项爱好或者突破自我带给自己的愉悦爽快，在立意上给人耳目一新的感觉，从而得到不错的分数。
一个小时的作文时间，我们立意应该花上10分钟。立意要多一点“大我”，少一点“小我”：比如学生总是写自小时候的事，动不动就哭鼻子，发脾气，这样的作文往往层次较低，难以得高分。
我们需要做到立生命的意，立情感的意，才能笑看变化，笑对中考。
3.细节决定成败。入题缓慢，废话连篇，在有限的字数里快速引出话题并充分论证，导致虎头蛇尾的，段落结构不清晰的，缺少扣题的，分数往往都不会很理想。
接着来讲一下第二部分：平时怎么做，才能写好作文。
语文的学习和其他科目相比，会更加注重学生的日常积累和文学素养的沉淀。
1.多读是第一步。
语文教育家张志公先生也说过：“多写，这是完全必要的，不过写必须读为基础，没有正确的充分的读作基础，光写还是不行的。”
写是我们信息输出的过程，而读则是我们汲取信息的过程。没有原料，做不出产品，同样的，没有一定的阅读量，也写不出好文章。
有一个笑话，其实说的也就是这个道理：
看到风景美如画，本想吟诗赠大家，怎奈自己没文化，一句哇噻走天下
看到这个图，有积累的同学会用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来描述所见，而积累少的学生，大概就会说一句“荷叶绿油油的”“荷花娇艳欲滴”，其中差别和表达效果可自己去感受。
2.多写是写好的基础。
鲁迅说：“文章应该怎样做？我说不出来，因为自己的作文，是因为多看和练习，此外并无心得和方法。”巴金也说：“写吧，只有写，你才会写。
我们常常会觉得学好英语和数学才需要反复练习，写作需要捉摸不透的“灵感”，并非人人都有。但是对于考试作文来说，写得好是有章法可循的，多写就是其中之一，但是多写不是盲目的练习一个又一个题目，而是归纳总结，找出一类题目的共性。
3.从模仿开始。
学生时代写作文，千万不要怕人家说你是仿写。通过有目的的仿写作文，可以更深刻的领会优秀文章的精髓，更好的指导我们自己的写作。
模仿的手法大致可以分为三种，第一种是直接模仿，第二种是补充/更换限定词，第三种是反向模仿。
直接模仿：在原文的基础上，对着结构写。比如你看到一篇写帮助跌倒老人去医院的出租车师傅的记叙文，那你可以按照这个行文思路，模仿他的语言风格，自己写一篇帮助摔伤路人去医院的出租车司机的记叙文。
更换限定词：当我们局限在一个词语里就会发散不了思路，比如被很多人写的乐于助人的某某某，如果我们说给他加一个描述，如乐于助人+生活节俭的老人，是不是故事性和人物的性格都立体起来了？
反向模仿：当大家都从正面去说这件事情，你可以试着从反面切入。举个例子：小孩子是否需要学习《三字经》《百家姓》等，别人说“应该，毕竟是传统国学内容”，反面立意就是“不应该在太小的时候学，小孩子认知还没有完全建立，书中的东西并不能完全理解等”
4.关注老师的评价。
这个是我们容易忽视，但是最容易提升我们写作水平的一点。有时候，我们只看到了老师打的高分，但是没仔细分析老师给出的评语，但其指导性很强。
说了这么多，其实，写作文说到底就是“如何表达自己的所见所思”，大家要想真正提高自己的作文水平，多读，多练，多思考。
多看书！多阅读
没有这方面的经验，个人觉得，写作这事儿吧，还是得多看多练。俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”是有一定道理的，多读就是积累素材，还要多写，按格式写，小学初中的作文应该是命题作文有固定套路，不像成年人有感而发想写啥写啥，这都是基本功，还是得多实践。
感谢邀请！
必须多读，增加阅读量，不一定光读名著，要多涉猎阅读内容，开阔心胸与眼界。
我认为，多看书，特别四大名书。能吏你写做有很大帮助。多走观察事物。
功夫在诗外。应从小就培养孩子的观察能力、逻辑思维能力、表达能力，培养阅读兴趣。