我儿子班里也有一个女孩没有被孤立那么严重吧，但是也是同学们都不喜欢她，虽然都还和她玩，但是心理上都不喜欢那个孩子，有问题从自身找找原因吧！
举个实例，我亲侄女十岁，堂侄女五岁，亲侄女有段时间就不要堂侄女一起玩，或是赶开，或是躲开。而堂侄女又非要跟她(们)玩，因而那段时间总能听到堂侄女的哭声，，，，不过她们父母都没有怎么过问这样事情，因为忙。只不过有时堂侄女母亲遇到她哭时，便喝骂:别人不要你一起玩，你自己不会玩么？回来！
后来也不怎么干涉她们，过了有段时间了吧(一年？或半年，忘了)她们又在一起玩了。
所以，孩子遇到被孤立时，家长无需大惊小怪，这不过是小孩子成长阶段的插曲而已，不要过分插手，顺其自然，事情又会和好如初的！
首先，孩子被联合孤立，家长一定要反省自己，有没有给孩子一个好的榜样，还有平时自己是怎样教育孩子的。孩子在学校读书，同学之间的相处很重要，我觉的，衣着方面一定要注意，不一定要买什么名牌，但是必须干净整洁，因为孩子们都有一个攀比的心态，要是你家孩子穿的脏兮兮的，他自己都会自卑，不愿与人交往。然后要教孩子多交朋友，多与同学分享，可以是一本书、一粒糖、让同学们慢慢打开孩子的心扉，让孩子能够融入到集体生活当中去。要是你一味批评、指责孩子，只会让他越来越孤立自己。家长的教育方式对孩子的成长很重要。
找尋原因，解決問題。
家长反思，自己教育孩子的方法，哪出问题了？孩子是不是受家庭的影响，独挑与众人不合乱，是不是傲慢无礼，引起众人排斥，……
个人认为，先与孩子沟通交流，再去学校观察孩子的日常行为，然后与孩子的老师交流孩子在学校的情况。最后，告诉孩子接下来该怎么做。因为核心问题还是出在孩子的身上。
找到原因，改变自己，融入大家！
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第一步：反省
为什么别人不愿意和我做朋友，为什么自己会被同学孤立。孩子出现孤立，与家长的家庭教育是关系最大的。研究表明，有家暴或者不和谐的家庭，孩子出现内向，孤僻，不爱和人沟通的几率大大增加。我们平时在人际交往中，要学会调整自己的性格和情绪。
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第二步：循序渐进
被同学孤立不是一时半刻的事情，改善同学之间的关系也需要循序渐进。即使自己被大多数同学孤立，只要自己善良正直，要相信还是有同学愿意和你做朋友的。
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第三步：各个击破
不要让自己的眼光局限，放开自己的视野。平时多参加班级活动或者培养业余爱好，找一些和你兴趣相同的人做朋友更容易。当你有了三四个要好的朋友，大家看待你的眼光自然会发生改变，同时，你也要积极在同学间塑造好的形象，让大家更多的了解你。
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第四步：选择正确的价值观
读书不是人生的百分百，所以不要做书呆子；网游毕竟是虚拟的尽量少玩，现实还是现实；交朋友要讲原则，纵使再孤独，不孝的不交，没有理想的不交，心地歹毒的不交。
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第五步：让自己变得更优秀
当你足够优秀，学业，口才各方面都拿的出手，自然会朋友多多。俗话说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”
如果一二年级必需转学，如中学诉孩子什么不看好好学习有点志气好好用功，考上最好的大学。
及时与孩子沟通，与老师沟通，从孩子到老师，找出问题的所在，尽量及时解决……再有，要让孩子培养一下自己的兴趣爱好，看书就很好，扩大知识面，可以让孩子融入书的角色中……
谢邀。
看了题目，班主任不让，找班主任谈谈，咋回事。
孩子哪块怎么了，老师有什么问题，建议，“不满”，仅仅因为调皮捣蛋，不至于这么大。
而且，身为老师，担得起这个词，都是应该有逻辑思维和好老师会有大爱情怀的。
如果可以，跟老师推心置腹谈谈，话说开，事好办。如果是孩子的问题，趁小改正，不失为一件好事，如果是老师的事，讲道理，不行再说其他的。
（——希望我的回答对您有帮助，感谢您关注）
先说老师的行为，发话让班里同学孤立别人肯定是违背师德的行为，对这个年龄的孩子简直就是心里迫害，其他的同学遇到这样的老师还有什么正确的三观。
最下下策就是如果家长们可以齐心的话完全可以要求学校换老师，理由就是老师没有师德，不能给孩子树立正确的三观，怕教坏孩子。
但是，发生的事情还是要分析一下，事情的发生总是有起因的，如果解决不了，即使老师没有发话，孩子再被孤立怎么办，家长就处于完全的被动了。
那么分析一下，孩子在被孤立之前，老师有没有跟家长反映过孩子课堂纪律、学习情况以及跟同学的相处情况，如果老师反映过，那家长有没有针对孩子的情况进行剖析，并采取相应的措施并跟老师及时的交流；还是家长当时只是想当然的认为孩子还小，免不了调皮的语言来搪塞老师，那么这次的孤立估计是老师给家长的下马威。那就需要家长费大力气跟老师好好解释并道歉，同时还要明确自己教育孩子的方式并请求老师配合。
如果孩子真的没有大的问题，跟老师也和解了，为了帮助孩子更快的融入集体，就需要家长参与了，与孩子玩的好的同学保持联系，最好与他的家长搞好关系，经常性的聚聚，或者邀请孩子的朋友到家里玩，进一步加深孩子之间的关系并取得孩子家长的支持。
再一个，如果跟老师没法和解，也不想闹大的话，在这么一个班级中，也不会得到正确的教育，那么动用你的能量换班或着转校吧。
上面也说了最重要的就是孩子本身的品行有没有问题，他真的只是偶尔的调皮吗？
分析一下现在孩子的一些常见的行为问题吧，供参考：
就目前的研究和学校的反应来看，每年每个班级几乎都有那么一两个甚至三四个比较特殊的孩子，这些孩子就有普遍的上课坐不住，下座位乱跑、上课发出声音、干扰同学、不听讲、注意力不集中，容易跟同学发生冲突，惹是生非的频率相当大。
过滤掉家庭教育原因造成的孩子的心理问题，其实还有一类孩子是生理性的，这些孩子不适应于现代的教育环境，如果不要求他安静的坐在教室里，说不准他们只是一群过于活泼的孩子而已；但是在现行的教育环境下，教育环境压力这么大，那么他们就成为了不怎么受欢迎的孩子，不论他们的智商高低，顶多智商高的孩子老师的容忍度更大一些。对于这类的孩子，精神医学上有一个名词叫“注意力缺陷多动症”，如果孩子的行为已经严重影响了学习、生活和家庭的和谐，那么就带他去正规的医院去确诊一下吧。