没有用心
1.学习方法上的差距实际上是逻辑思维的差异，这种差异也分先天差异和后天差异。后天差异可以通过训练去培养锻炼，而先天差异就没办法了。（在西交真的感觉自己跟很多人有思维逻辑的差距，很多人的脑子确实聪明，思维逻辑也比较独特。）
2.学习态度上的差距这个就看自己的目标了，如果人对目标的欲望无限大，态度就认真，学习能力就不可能差。
3.学习专注度的差距有的人考研每天只学五六个小时，有的人从早八肝到晚十一，照样结果并不美好。学习效率高也是一种能力。
动力不足
方法不行
成果没有转化为价值
一是不用功，二是对学科不感兴趣，三是学习方法有问题，甚至还有对任课老师反感的。
在大家基本智商
没有明显高低差别的今天
学习能力的高低
本质在于
学习习惯学习态度和学习方法
的差别
人从生下来就开始模仿大人，已经开始学习了。
但是有的人还没老，却已经老了。活到老，学到老说的就是活着的意义。
当然，人的能力有大小，从我做教育这么多年发现主要归结于以下两点：
1、专注力
注意力分散，学习效率就会大大降低。专注于当下尤为重要。禅宗故事中说，大师悟道前吃饭睡觉砍柴，悟道后还是吃饭睡觉砍柴，这两者之间的区别，在于之前吃饭时想着睡觉砍柴，悟道后吃饭就是吃饭，砍柴就是砍柴，其实就是专注于现在的道理。
2、记忆力
好脑子不如烂笔头，学习是个自我消化的过程，别人讲的永远是别人的，尝试自己写，用自己的话说出来，这样就真正成为自己的东西了。想想小孩咿呀学语的样子就明白了，光想不练实际上很空的。
兴趣不在这一领域。
个人觉得学习能力差的原因有很多，主要有以下几个。一是先天秉赋较差。个人思维、判断、分析、理解等能力均平庸甚至较差，导致学习能力偏差或较差。二是自身错误习惯形成。其中最主要的是注意力不集中，完全没有学习的定力。没有倾听的习惯，完全不听课，又没有自学的习惯，尽管人是能思考的，但由于没有很好的接受外界积极学习的信息，或者说新的知识在头脑中是一遍空白，推理没有基础，发挥没有本钱，表达没有语汇，思维没有工具，导致学习还能干什么呢？唯一剩下的道路就是看别人学习，陪别人学习，干扰别人学习。这是学习能力差的最根本的原因。三是没有形成很好的学习思维习惯。这也是由第二点错误习惯发展来的。学习是一种动脑筋的事，是一种脑力劳动。如果不动脑筋，学习就变得没有意义，像两个人下棋，他们俩人的棋都没有“帅”，即使杀得难解难分也没有意义。四是由于第二个原因，导致学到年级高了，但基础很差，别的同学基础好学一遍就懂了会了，而自己学几遍都不懂更不会，渐渐学而不获，进而学习能力就弱化了。五是自身素质条件不够，比如身体发育或健康达不到满足学习条件，导致学习能力限制，造成学习能力差。个人观点只供参考。
理解能力差
主要是命不好吧
先天聪明很重要，但后天努力更重要！勤能补拙，不努力肯定没出息！
努力，因为缺少努力，所以做什么都不行。