作为一名教育工作者和一名家长，我想我对这个问题还是有一些发言权的。所谓兴趣班，应该更加注重对孩子兴趣和能力的培养，尤其是孩子的兴趣是我们是否为孩子报班的最基本的依据，如果我们带着孩子各种兴趣班进行了了解之后，孩子对兴趣班有兴趣，从内心里想要去进行某一方面的学习，那么我们作为家长就完全可以为孩子报名所对应的兴趣班。但是如果孩子并没有对这一方面有迫切的兴趣和愿望，那么我们作为家长就绝对不能依靠我们自己的想法去强迫孩子参加兴趣班的学习，因为这样不但不能够培养孩子的兴趣和能力，反而会适得其反，使孩子产生厌烦心理，尤其是对以后的学习和生活会产生很大的负面作用。所以我认为兴趣班就应该注重兴趣两字，还是有兴趣就可以适当的去报名，孩子没有兴趣就绝对不能够去被家长强迫，作为我们家长需要做的应该就是对孩子进行适当的引导，培养孩子的兴趣，我想这是最关键的。
首先，建议您想清楚希望孩子通过兴趣班得到什么。
兴趣班的作用：
1.兴趣班“可能”可以培养孩子在某一方面的兴趣，在过程中“可能”帮助孩子建立友谊，“可能”让孩子习得一生受用的本领等等。另外，兴趣班肯定能帮家长当托管孩子，在某种程度帮家长解决早接的问题。
如何选择兴趣班：
1.优质的兴趣班为孩子创造良好的学习氛围，较差的兴趣班氛围可能会影响孩子的心理健康。
2.报兴趣班不跟风。结合孩子自身的情况，以及过来人的建议进行选择。
3.如果是选择孩子一生学习的技术型兴趣，建议从小选择良师，打好基本功。比如弹钢琴，跟从讲师，学好指功是成功的第一步。
4.有些兴趣的学习是对年龄有要求的，越早越好。所以家长可以思考下是否有这方面需求。
5.有条件的家长可以适当给孩子报名运动类兴趣。运动不仅可以强健体魄，还可以缓解压力，让孩子更开朗，更大方。
6.合理投入学习经费。
在培养孩子兴趣方面，应该注意些什么？
1.如果没有兴趣，尽量培养孩子兴趣。一味依着孩子的脾气来肯定是不行的～比如学画画，可以让孩子给朋友画贺卡，把画做成文化衫。但是培养过程中，一定要把握好骄傲与谦虚的关系。
2.培养过程中，需要不断引导。不要让孩子的兴趣成为他的负担，家长也要摆正心态，更不要把孩子的特长拿来当炫耀的资本，这样容易让兴趣变质。
无论怎样，家长对孩子的学习期望不要成为孩子的负担。让孩子在快乐中学习，在学习中进步才是关键。
希望我的回答对您有帮助。^_^
我觉得这个问题是很多家长的心里话，其实我们跳出问题来看问题，什么兴趣班？兴趣班是一条路径。一条通向孩子未来目标的一条路径。要不要上，取决于你和孩子制定的未来目标是什么？上兴趣班对这个目标有没有帮助。有，就上，没有帮助，就不上。我知道你想问的是年龄。但是你有没有考虑过，胎教算什么？早教算什么？其实不是上不上兴趣班的问题，是你需不需要的问题。
孩子有必要报一到两个兴趣班坚持学下去。
既然是兴趣培养，而不是应试补习的话，那就不用等到上小学一年了，可以更早些。
我的想法是趁着孩子小，课业负担不重的时候根据孩子喜好，尊重孩子选择，给孩子多报几门兴趣班，但是不要一次交费太多课时，这个年龄段就是多尝试，这个过程中会发现很多课程孩子学几次就不想去了，或是实在没那天分。那么学完这段时间也就没必要再去了，如果某一阶段孩子又特别想接着学的话，那可以接着再试一段。
试课一段时间后发现孩子对哪面真有兴趣或是有天赋的话，就着重培养下，坚持下来把它变为特长。
孩子有个兴趣特长能坚持下来的话，对孩子今后益处挺大的，可以更好的融入环境，能有更多的表现机会，自然也就更容易建立自信心。
说的是兴趣班而非作业辅导班，那么根据孩子的兴趣爱好还是有必要报个兴趣班的。从小给孩子培养个兴趣爱好还是非常好且必要的。丰富孩子的生活，为长大以后的工作外的业余生活添彩！
兴趣班可以报，但是我认为要掌握两个原则：一是孩子真的感兴趣。二是不宜过多。
有的家长怕孩子输在起跑线，为孩子报了很多的兴趣班，也不管孩子愿不愿意，家长认为有必要报就都报了。其实有的孩子并不感兴趣，甚至很抵触去上。孩子思想负担重，没有休息时间，没有娱乐时间，上一堆不感兴趣的兴趣班。这样做的结果是适得其反，甚至伤害了孩子的兴趣。
对于孩子感兴趣项目，可以给他报一到两个，看他以后的发展，再专攻一门，培养成他一生的兴趣和特长。
孩子掌握了一门特长或才艺，对他未来的事业和生活都有好处，能增强他的信心，提升他的气质和魅力，增加他的幸福感。
我闺女上小学的时候本身就是管乐特长班，后来我们又给她报了舞蹈班和美术班。舞蹈班主要是为了练练她的身材和柔软性，女孩子嘛。稍微大了一点，就没练了，但是美术一直坚持。因为他感兴趣，而且一直到初中到高中，后来走的艺术高考路线，去年考上了中央美院。兴趣与专业、工作结合，相信她未来的幸福感一定不会低的。
兴趣班是孩子特长提升或者挖掘潜能的过程中一种辅助手段。
是不是上兴趣班，取决于你想要做什么。如果是发展或者发展特长，那么什么时候都是有必要报的，一能学习（跟专业老师）二能交流（跟同学）三能锻炼社交能力，何乐而不为呢；如果缺乏照顾，期望在照顾期间学点东西，我觉得这是奢望，还是考虑小饭桌之类的，既能帮看孩子，还帮检查作业，成本相对兴趣班还低，至少保证得了学习。
另外小时候孩子的特长是生活学习中不断的“试探”出来的，一下子就发现那是运气，一般都得经历初期，表现期，发展期，成熟期等几个阶段，作为家长就是需要在初期进行甄别（通过日常观察，兴趣学习等）确定真正的兴趣特长，然后加以推动。在甄别期需要不断的尝试兴趣培养，也就是说不断的参加兴趣班，找寻孩子的天赋所在处。这是一项长期工作，持续至少十年，需要强大的执行力，观察力，应变力，对家长，孩子是巨大的挑战。其实这个阶段可以考虑找专业的教师帮忙把关，但是成本会高的不可想象。
总之，报与不报没有严格的界限，无非是家长的目的决定的。目的不同，导致手段不同，从而结果也不同。
我是开辅导班的，怎么说呢，本应该觉得一年级学辅导班有用吧，越早学起步越早。但是事实上也是这是这样的，在大城市家庭经济条件好的确实报了很多辅导班的，孩子呢也多数是集各项本领于一身，看着其实挺酷的，真的琴棋书画样样都会。
但是我觉得还是不能只看到厉害的学生看不到普通的学生，在辅导班学习还是有很多学生学不进去的。多数孩子本应该这个时候多些玩耍的时间，把所有时间花在学习上恐怕反而造成孩子成长不良。如果孩子真的感兴趣可以去试试，但是不感兴趣的千万不要逼，现在培训机构还贼贵，总体来说，不太建议去学太多，小朋友的东西父母花点心思教教也足够，还能多陪陪孩子！
是否报兴趣班要根据孩子的意愿，孩子喜欢、感兴趣就去报。
都说兴趣是最好的老师，如果孩子在某方面特别感兴趣、有天赋，就让孩子去学，慢慢的会成为孩子特长。
我家的今年刚上一年级，对溜冰特别感兴趣，就让他坚持学，首先能锻炼身体，增强体质，同时也避免了从早到晚盯着电子产品。
我们市去年首届搞全民健身运动会，溜冰作为一个比赛项目，教练让他报名参赛，抱着重在参与的心态，结果夺得两枚金牌回来，他非常高兴，也变得更有自信，学习更有动力。
总之，是否报兴趣班要根据孩子实际情况，量体裁衣！