看到几个回答，我对家长们的教育方式感到担心！确实很多人走到了误区！关于孩子兴趣培养上是需要家长根据很多情况来定的
首先你可以通过孩子的日常表现，或者与孩子沟通他的兴趣在哪里，兴趣是孩子自己萌发的，家长做引导，而不是家长去强加的。
如果孩子没有具体的兴趣方向，尤其是年纪比较小的孩子，还未到萌发兴趣的年纪，那么家长一定要通过无意识的熏陶，而不是即可放到培训班！！
在这里觉得例子，比如比尔盖茨的父母教育方式，比尔盖茨的母亲是教室，经常在学校讲课的时候带上儿子，小比尔盖茨就这样在无意识的熏陶下培养出了对知识的向往！如果是中国家长，我估计二话不说就送培训班再说，其实这都是现在培训班盈利做的大量误导宣传，什么孩子要赢在起跑线上培训班等，我可以告诉你，孩子不进培训班，对成才没有任何影响！只要你懂得如何教育。除非你规划孩子以后成为舞蹈家、武术家、画家等，那除外。
妙计一：利用童话语言
用童话的语言指导小朋友不断提高绘画水平，是小朋友容易理解和乐于接受的方式。
举个例子来说，如果一个孩子在画葫芦时，下笔时画得太小了，想画另一张。这个时候，爸爸妈妈不妨有意地“误解”道：“葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宝宝，你先画了小宝宝，妈妈长得什么样，快画出来给大家看看吧!”孩子一听，高兴了，马上在小葫芦旁边又画了一些大葫芦。
童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。
妙计二：手工活动也是绘画
这里所说的手工活动包括泥工、纸工活动。爱玩泥、撕纸是孩子的天性，手工与绘画相结合的美工活动，不像单纯绘画活动那样追求作品效果，而注重动手操作的乐趣，自然为小朋友所喜爱。
更何况，小朋友在捏泥、撕纸折纸、粘贴的活动中所获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。例如：为了让小朋友感知、理解对称，爸妈可以先让他们玩染纸。通过折叠、印染等一系列活动，他们感知了对称，在绘画时，对画对称物丝毫不会觉得困难。
妙计三：丰富孩子的生活经验
有些孩子爱画相同的形象，始终没有变化，时间长了容易形成一定的概念或模式——这样会影响绘画水平的提高。对于这样的孩子，首先应该去丰富他们的生活经验，这是帮助孩子在艺术天地里成长的重要方式。
举例来说，带孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等点点滴滴，都可以说是丰富孩子作画感的源泉。孩子要透过亲身的经验，才能描写出生动、真挚、充满情感的作品，这样孩子也能在绘画过程中得到满足。
兔子怎么画是对的?
小朋友对涂涂画画很感兴趣，但由于年龄小，生活经验较欠缺，以及手部小肌肉群发育不完善、手眼协调能力差等因素，导致幼儿绘画作品的形象性及色彩的饱满性都受到不同程度的影响。所以，对于小朋友的涂鸦作品，家长不应按照有关美术绘画的要求，生硬地让他们学习“兔子怎样画，小草怎样画”，而该重视孩子的心理感受及绘画兴趣的培养。
爸爸妈妈是与孩子相处时间最多的人，自然也是孩子心目中的依靠，如果在日常生活中能做好以下几点，相信孩子的绘画兴趣及能力都会有很大程度的提高——
营造儿童绘画场所
很多家长往往把绘画局限于在纸上用笔作画，这种形式的单一性、纸张大小的制约性，久而久之会使孩子丧失绘画的兴趣和乐趣。
不妨给孩子丰富多彩的水粉颜料、若干报纸、画笔，把他请到厕所去。在那里，白色的瓷砖是最好的作画场所，而大面积鲜艳的色彩更是孩子们所热爱的。他可以按他心中的想法随意作画，画错了也不用胆战心惊，擦掉就是了。
就在这样随意轻松的游戏中，他知道了颜色的变化，提高了绘画的自信心。当然了，树叶贴画、各种印画都能在厕所中进行。
给幼儿想象空间
家长看完孩子的绘画作品时，往往第一句话就是：“你画了什么?”当孩子回答不出时则加以责备，孰不知这样对孩子的伤害有多大。
如果父母换一个角度，一边欣赏孩子的画，一边用语言去描述孩子的画，并不时地问孩子：“我说得对吗?”“你是这样想的吗?”孩子的想象力便会像张了翅膀一样。他会回应你，告诉你他画的是什么，每一个线条所表达的意义。
这样做的好处不言而喻，语言能力、逻辑能力、想象力都得到了发展，而孩子也会因为你喜欢他的画、懂他的画而更爱你，亲子关系也会更融洽。
共同协作完成作品
孩子还小，生活上需要大人照顾，很少有机会获得成功感，那么，就和他一起协作画画吧。
在共同完成一幅作品前，给孩子一个权利，让他来分配你该做什么，不用说，孩子一定会把他认为有困难的部分分给你。父母在做的过程中，完全把孩子当成一个小老师，不断问他，“我这样画对吗?”“我这样剪可以吗?”
在这样的对话中，其实你是在潜意识教孩子正确的方法。作品完成后，告诉孩子因为有了他的帮助，这幅作品才那么漂亮。在孩子体验成功感的同时，他的自信心也增强了。
最后希望您的小孩在画画方面打下坚实的基础，长大后在绘画方面取得骄人的成绩！
我个人觉得，宝宝画画是从无意识的涂鸦开始的。这也是家长引导宝宝的最佳时机。
一、允许宝宝涂鸦，设定特别的涂鸦区域。
宝宝涂鸦必定把墙壁弄的一塌糊涂，家长可以引导宝宝在固定的地点涂鸦，比如，在家里设置涂鸦板或者小黑板；制备专门的画笔（水溶性或定期消失性的）。这样即可以满足宝宝涂鸦的需求也不会因为宝宝的乱涂乱画影响家庭的整洁。
二、悦纳涂鸦的过程，合理的引导宝宝。
宝宝初期的涂鸦作品一定没有什么艺术可言，但是父母需要时时陪伴左右，利用大人的视角引导、解读宝宝的作品，利用神似或型似等语言及时肯定宝宝的行为，让宝宝自信甚至自大，及时有效的培养宝宝的成就感。宝宝就会从内心乐于涂鸦，爱上画画。也可以利用孩子的协作力量，邀请一些年龄稍大，具备一定绘画功底的孩子和宝宝一起画画。在玩耍中相互促进，共同进步。
三、专业引领，循序渐进的指导。
当宝宝每天都会自发的选择画画时，可以征求宝宝的意见，报一个初期的绘画班，通过教师专业的指导，进一步规范宝宝的画画行为和绘画技巧。我个人觉得，兴趣爱好大于专业技术，如果没有培养宝宝良好的画画兴趣，直接给宝宝进行绘画技巧的培养，宝宝从内心上是排斥的，画画的行为也会变得被动。
培养孩子的绘画兴趣主要有四点，一是家长须以欣赏的眼光鼓励和引导孩子绘画；二是准备充足的绘画工具以及手工工具；三是营造出一个良好的绘画场所，不要局限于面前的白纸；四是保留并且整理孩子的画作。
1、以欣赏的眼光鼓励
家长在陪同孩子绘画时，注意不要刻意的要求或者批评孩子的画作，刻意适当性的进行引导，去赞赏他，不要要求画什么必须规规矩矩，可以让孩子放开，自己去想象，孩子的世界是充满无限的可能性的。
2、准备充足的绘画工具
不仅仅局限于一种绘画工具，可以准备多样的绘画工具以及手工的活动，也是绘画的一种，如橡皮泥、纸工活动等。小孩子对于玩泥和撕纸是天性，你可以引导性与绘画相结合在一起，来培养孩子的兴趣。
3、营造绘画场所
大多数家长总担心孩子因为绘画弄脏房间、墙壁等，要求孩子局限板于单一的纸张，家长可以购买可水洗的画材，这样既可避免弄脏也可以营造出一个良好的绘画场所。
4、保留画作
孩子每次绘画留下的画作，一定要注意保存，可以翻出来给孩子看，从而鼓舞和激发他对于绘画的兴趣。
孩子小的时候很容易受到身边环境的影响。如果你想培养他画画的爱好，首先要注意创造一个能让他产生画画的环境。大人可以在家多画画，也可以全家一起画，可以经常带他去参加小朋友学画画的课程。小朋友看的多了就会有兴趣，多夸奖他，让他有信心有成就感，小朋友的爱好都是夸出来的。再就是小朋友的爱好都源于父母的坚持，是对父母意志力的考验，不厌其烦的花时间和精力陪伴他画送他上课，有时候小朋友不想画了，只要父母还在坚持画画，孩子也会继续经常下去。举一个最简单的例子，我长辈家的一个小妹妹，住在小县城，从小被爸爸带着学古筝，每周坐两个小时的火车去济南学，一连坚持了好几年，孩子后来考上了音乐学院。其实孩子的成功就是父母的成功，孩子的成绩很大一部分源于父母的毅力。你认同吗？